第2课 诸侯纷争与变法运动-【高效课堂】2021-2022学年高一历史同步精品课件（中外历史纲要上）

分封制度——天下归姬 分封对象：王族子弟、功臣、前代帝王的后代 宗法制度——天下归嫡 核心特点：嫡长子继承制 礼乐制度——天下归序 严格的等级秩序规范社会行为 井田制度——天下归王 普天之下莫非王土，率土之滨 第2课 诸侯纷争与变法运动 ——社会大变革时期 一、政治大动荡、大变革 二、民族大融合 二、经济大发展 三、思想大繁荣 时间：BC770-BC476 春秋—因孔子所编《春秋》得名 起止：平王东迁-周敬王卒 春秋五霸-相继 特点：争霸 时间：BC475-BC221 战国七雄-并存 典型事例：三家分晋、田氏代齐 特点：兼并 战国—因刘向所编《战国策》得名 春秋 战国 主要形式 奴隶主争霸战争 地主阶级兼并战争 战争特点 规模小、时间短、讲究礼节程序、阵地战为主 规模大、范围广、残酷性强、不讲礼仪规范、野战包围战为主。 时代特点 奴隶制瓦解时期： 封建制度确立形成时期 战争结果 冲击了奴隶制，使东周处于分裂局面 封建制逐渐处于社会主导地位，为统一打下基础。 一、政治之变——动荡 前770 平王东迁 680 齐桓霸业 546 弭兵之会 510 吴越争霸 476 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 宋国约晋、楚两国在宋国都城商丘开会，调停两国间的战争。会议约定各国间停止战争，奉晋、楚两国为共同霸主，平分霸权。 礼乐征伐自天子出（西周） 礼乐征伐自诸侯出（春秋） 一、政治之变—动荡 春秋时期 战国时期 佾是奏乐舞蹈的行列，也是表示社会地位的乐舞等级、规格。一佾指一列八人，八佾八列六十四人。按周礼规定，只有天子才能用八佾，诸侯用六佾，卿大夫用四佾，士用二佾。季氏是正卿，只能用四佾，他却用八佾。孔子对于这种破坏周礼等级的僭越行为极为不满，因此，在议论季氏时说：“在他的家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈，对这样的事情也能够容忍，还有什么事情不能够容忍呢！” 前475 422 李悝变法 221 403 三家分晋 379 田氏代齐 379 吴起变法 356 商鞅变法 各国称王 318 合纵攻秦 256 秦灭东周