【真题】陕西省西安市未央区2021年小学毕业水平测试语文试题(人教部编版,无答案,图片版)

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2021-06-25
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2021年六年级毕业水平测试 中米 语文试卷 题号 四五六七八九 十/总分 得分 第一部分积累运用(45分) 借助语境正确工整地写出词语。(8分) 这学期的学习,使我们懂得了很多:从轻轻悄悄 nuo yi( )的太阳和被初阳 zheng rong( )的日子中,我们感受到了时间的飞逝;从鲁滨逊二十八年荒岛生存的 传奇经历中,我们明白—“塞翁失马, yan zhi fei fu( )”;从史铁生wiao )的等待和妈妈 jing huang( )的安慰中,我们更明白了母亲的劳累和无奈; 在千百年来的科技发展史中,我们知道要善于从细微的 si kong jian guan( 的现象中发现问题、追根求源,才能找到真理 这些收获都将成为我们开启初中生活 的宝贵财富! 我会选择,将正确的序号写在括号里。(4分 1.音形义完全正确的一组是()(2分) A.娴熟(xn) 抽噎(y6) 励精图治 悬灯结彩(悬挂) B.缰绳(jong) 瞟见(pio) 通宵达旦 万象更新(更加) C.鸿鹄(hu) 混乱(hn) 翻箱倒柜 不许间断(隔开) 空落落() 目瞪口呆 见微知著(稍微) D.沧凉(cng) 2.下列词语没有使用比喻或拟人修辞手法的一项是()(1分) A.军令如山 B.挥洒自如 C.莺歌燕舞D.情同手足 3.下列说法正确的一项是()(1分) A.《寒食》是一首七言绝句,作者是宋代诗人韩翃。 B.《迢迢牵牛星》借用牛郎和织女的民间故事,表达一种相思不得的愁绪。 C.《马诗》通过咏马叹马的命运,表达诗人的远大报负和不遇子时感慨。 惚 D.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”体现了作者的乐观豁达。 小学六年级语文第1页(共6页) 3.古文主要写了匡衡的两件事,分别是 你还知道古代与“凿壁借光”相似的事例有 分) 九、现代文阅读。(15分) 我的两个梦(节选) 袁隆平 ①时光如白驹过隙,一转眼,90年过去,我成了正儿八经的“90后”。我大半辈子都在 与水稻打交道,至今从事杂交水稻研究工作已有55个年头。我最关心的,就是与水稻和粮 食相关的事。 ②科学探索无止境,在这条漫长而艰辛的路上,我一直有两个梦,一个未下乘凉梦 个是杂交水稻覆盖全球梦。 ③禾下乘凉梦,我是真做过,我梦见水稻长得有高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒 像花生那么大,而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。其实我这个梦想的实质,就是水稻高产 梦,让人们吃上更多的米饭,永远都不用再饿肚子。 ④上个世纪我们的主要任务是解决人民群众的温饱问题,所以杂交水稻把产量摆在优 先地位。现在生活水平提高了,人民不仅要吃饱,还要吃好。所以,我们也改变思路,提出 )要高产 )要优质。我始终觉得,粮食安全问题必须时刻警惕。历史也无 数次告诫我们,把饭碗牢牢端在自己手中的最有效途径,就是提高水稻的产量。 ⑤科学探索永无止境,我的另一个梦,就是杂交水稻走向世界、覆盖全球梦 ⑥世界上超过一半人口以稻米为主食,一个令人担忧的事实却是,全球现有1.6亿 顷稻田中,杂交水稻种植面积还不到15%。发展杂交水稻不仅有广阔的舞台,更对保障世 界粮食安全具有重要意义,倘若全球有一半稻田种上杂交稻,按每公顷比常规水稻增产2 吨计算,则增产的粮食可以多养活4亿一5亿人口。杂交水稻覆盖全球( )能提升全 球水稻产量,造福人类,( )能提升我国的国际地位。 ⑦为了实现这个梦,我们一直在努力。 ⑧新中国杂交水稻事业能够取得丰硕成果,离不开党和国家的高度重视与大力支持, 同时也是广大科技工作者集体智慧的结晶。我已经90岁了□但□老骥伏枥,志在千里 □□我要力争让我们的团队平日完成每公项18吨的高产政关□做好第三代杂交水稻 技术的生产应用□我希望最终能实现“禾下乘凉、覆盖全球”的两大心愿。 2019年10月23日人民日报 小学六年级语文第4页(共6页) 1.请联系上下文解释下列词语的意思。(2分) (1)白驹过隙: (2)丰硕 2.在文中括号里填出恰当的关联词。(2分) 3.在文中第八段的□加上恰当的标点符号。(3分) 4.袁隆平的“禾下乘凉梦”是什么?(2分) 5.结合平时的阅读谈一谈袁隆平为什么认为科学探索是一条漫长而艰辛的路(2分) 6.你认为袁隆平是一个什么样的人?作为共和国的勋章获得者,你会为他写怎样的颁奖 词?(至少用一种修辞手法)(4分) 第三部分习作表达(30分) 十、习作(任选一题) 1.袁隆平院士的梦想是“禾下乘凉、覆盖全球。”你的梦想是什么?请你以“梦想”为主题, 自拟题目写一篇文章。 2.六年的小学生活即将结束,清点行囊,你发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一 份宽容,少了一份抱怨…相信小学六年的生活给你留下了深刻的印象,带给了你许多 思考和成长,请以“难忘小学生活”为主题自拟题目写一篇文章 要求:题目自拟,请

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