【真题】湖北省黄石市大冶市语文四年级第二学期期末素质教育目标检测 2020-2021学年(人教部编版,无答案,PDF)

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2021-06-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄石市
地区(区县) 大冶市
文件格式 PDF
文件大小 1.02 MB
发布时间 2021-06-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-06-25
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来源 学科网

内容正文:

大冶市2021年春素质教育目标检测 四年级语文试卷 学校: 姓名 考号 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答題卷两部分;考试时间为110分钟;满分100分 考生在答題前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”,然后按要求答题 3.所有答案均须做在答題卷相应区域,做在其他区域无效。 第一部分积累与运用(52分 一、我会拼,还能把词语写得规范、美观。(8分) diao qian min Jie qian kun shuai 二、按要求填空。(9分 (1)选字填空。 [焕换唤涣]呼( )散容光()发 [捕铺脯哺」胸()()育()捉店( [滨彬宾缤]()客海 )纷 )()有礼 (2)根据拼音,写出相应的汉字。 jin]①为了有个()康的身体,他说要()行自己的承诺,每天坚持 锻炼,长大后,为()设祖国做贡献。 [shi]②青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装()。 ③小苍蝇伸起腿来掸掸翅膀,拂( 那长着一对红眼睛的圆脑袋 ④鹅吃饭必须有一个人在旁()候,像饭馆里的堂倌一样。 三、选择题。(16分) 1.下列词语中书写完全正确的一项是( A.枝拆花落前俯后仰 B.焦燥不安一丝不苟 C.心悦诚服学海无 D.汹涌湍急手不释卷 2.下列词语使用不恰当的一项是() A.面对敌人的审问,小雨来从容不迫地一一回答。 B.今年的春天姗娚来迟,过了清明,草还没发芽。 C.看望了生病的朱小强同学后,大家扬长而去。 D.在我心中,父亲是巍然屹立的大山,是我最坚实的依靠。 2021年春四年级语文试卷第1页(共4页) 3.下列句子中加点的三字词语使用有误的一项是( A.他跳进河里,却忘了自己是“旱鸭子”,差点儿溺水。 B.这个企业是该地区制造业的“领头羊”。 C.张爷爷在单位里任劳任怨,真不愧是“老黄牛”。 D.班长是出了名的“铁公鸡”,他一来,我们都安静了。 4.下列句子中和例句句意不同的一项是( 例;有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢 A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B.不止一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗? 5.身体力行参与农活,热爱田园生活的田园诗派之鼻祖是( A.刘禹锡B.孟浩然C.陶渊明D.杜甫 6.阅读《十万个为什么》,我知道成年人体内所含水分的比重大约是体重的 A.三分之二B.四分之三C.五分之三D.三分之 7.下列句子中与其他三项运用的修辞手法不同的一项是() A.地上草如茵,两岸柳如眉。 B.漫天的柳絮如雪花一般随风飘舞。 C.调皮的风儿将那朵悠闲的云儿赶得满天跑。 D.串串花穗齐绽,洁的流苏如画。 8.横线上,依次应填入合适的词语是() 城市里,早已是 即使有豆腐干大的一片院子,一般也要铺上水泥,只有 住在郊外的人,才知道。我爱乡间, 田埂上牛儿悠闲地啃着草,偶 尔抬头,长鸣一声,是那么 A.车水马龙依山傍水秧苗摇曳娇翠欲滴 B.寸土寸金鸟语花香高山流水娓娓动听 C.高楼林立鸟语花香依山傍水悠扬悦耳 D.寸土寸金鸟语花香秧苗摇曳悠扬悦耳 四、仿写。(4分) 1.发挥想象,补写诗歌。(2分) 妈妈的爱, 像草原, 我是小羊 怎么跑也跑不到边。 妈妈的爱, 2021年春四年级语文试卷第2页(共4页) 、课外阅读(12分 烧炭工和绅土 诺比斯的父亲是一位绅士,贝蒂的父亲是一位烧炭工;诺比斯的父亲身材魁梧,穿 着讲究,贝蒂的父亲身材矮小,浑身沾满了碳屑;诺比斯时时显示出高傲自负,而贝蒂 却处处表现得胆小畏缩。在两个孩子吵架之后,诺比斯自知理亏,无法辯解,就冲着贝 蒂气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”贝蒂委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声, 热泪夺眶而出。回到家里,便把事情一五一十地告诉了父亲。 午饭过后,这位无辜的父亲领着孩子来找老师。恰巧诺比斯的父亲正在学校门口给 L子脱外衣,他听到有人叫自己儿子的名字,便走上前来询问。绅士听明白了事情的缘 由,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,一把抓着儿子的胳臂,把他拉到贝蒂的面前说:“快 道声对不起。”烧炭工以和事老的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”可绅士不理睬他, 依然亲自示范如何道数,并要求儿子照着他的话说:“ 如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸的! 比斯扭扭捏捏,不好意思地向贝蒂道,这时绅士紧紧握住烧炭工的手。然后,烧炭 工推了儿子一把,贝蒂心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱 绅士最后要求两个孩子坐在一起。烧炭工慈爱地看着诺比斯,仿佛想说些什么,可 什么也没说出来。他仲手想抚摸他,但犹豫了一下,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了 下他的额头。 老师语重心长地说:“这是本学年最精彩的一课了!” 1.联系上下文,理解下列词语的意思。(2分) 气

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