四年级语文上册第三单元同步作文写作指导：《写观察日记》 部编版

四年级上册第三单元同步作文《写观察日记》写作指导 “写观察日记”，是部编版语文四年级上册的第三篇习作。在生活中，你喜欢观察周围的事物吗？现代作家叶圣陶经过观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；昆虫学家法布尔观察了很久，终于看到蟋蟀筑巢的全过程；儿童文学家比安基用日记形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察一种事物或一个人物，，用观察日记记录自己的收获。 观察日和一般日记有所不同。观察日记的内容侧重于记录观察对象的特点和变化的过程。可以观察动物、植物、自然现象的特点和变化，也可以观察人物神态、语言、动作、心理活动的特点和变化，注意把观察的过程写具体，还要写出自己在观察时的想法和心情。你最近观察了什么？把一次观察的内容写下来，要注意日记的书写格式。那么，怎样写好观察日记呢？请注意以下几点： 1、观察日记的格式要正确。 例：2017年9月9日 星期六 天气晴 今天早晨，妈妈做早餐时，炝了一个豆芽菜，我觉得好吃极了。于是，吃过早饭，在妈妈的指导下，我开始做一个小实验。我先在小碗里，垫了一张餐巾纸，浇上水，把两颗饱满的绿豆放进里面。知道我要干什么吗？告诉你吧，我想发绿豆芽。选自《日记四则》（滕佳时） 2、观察日记的选材要真实。 例：今天早上，起床后，我做的第一件事就是给两颗绿豆浇水，顺便看看绿豆发芽了没有。可是，结果让我很失望。两颗绿豆乖乖地呆在碗里，好像还在睡大觉。除了纸上的水已经干了，其他毫无动静。我很担心：一张纸和一点点水，能让绿豆发芽吗？我去问妈妈，她笑了，“孩子，无论做什么事都要有耐心，你就等着吧，绿豆一定会发芽的！”选自《日记四则》（滕佳时） 3、观察日记的内容要具体。 例：今天早晨，我照例又去观察绿豆。往碗里一瞧，唉，它们怎么还没有发芽呢？不过，仔细一瞧，有了一点儿变化，那就是：胚芽的周围变大了许多。到了中午，我再看绿豆的时候，真是高兴极了，因为沐浴在阳光中的绿豆，胚芽处出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿。我马上给它们浇了点水。可能是我中午浇水的缘故吧，晚上再看它们时，有了非常大的进步了：豆芽已经长到3毫米了。别看只有3毫米，对豆芽来说可不是小数字。看到豆芽的进步，我打心眼里高兴，不停地夸它们能干。小豆芽好像不好意思了，低着头，似乎羞涩地说：“我还会继续努力的！”选自《日记四则》（滕佳时） 4、观察日记的感受要深刻。 例：今天放学回家，看到我的两颗豆芽已经长出两片嫩绿、柔软的叶子了。从窗外飘进来的雨滴落在叶子上，就像一颗颗晶莹的珍珠在叶片上滚动，两棵小豆苗显得更美了。微风吹拂着豆苗，柔弱的豆苗开始晃来晃去。不过我相信豆苗能坚持下来，经过风雨的洗礼，可爱的豆苗一定会开花结果的。我盼望着那一天！选自《日记四则》（滕佳时） 佳作欣赏 观察日记两则 2017年8月12日 星期六 晴 吃过晚饭，我和妈妈出来散步，不知不觉夜幕降临了。我和妈妈坐在门前的草坪上，仰望夜空看星星。 整个夜空，就像一块无比巨大的黑色绒幕，无数颗星星就像宝石一样镶嵌在绒幕上。忽然，我看到了一颗特别亮、特别美的星星在闪闪发光，我问妈妈：“那是什么星？”妈妈告诉我：那是北极星，又叫北辰、紫微星，是最靠近北天极的一颗巨大的、超级亮的恒星。北极星是古代航海、野外活动辨认方向的一个很重要的指标。旁边的星星就没有它那么亮了，有的星星也很漂亮，看上去就像一个五角形的珍珠。还有一种星星也会发光，但是发出来的光线比较暗淡。不过，夜幕上的星星一闪一闪的，给人一种神秘的感觉。 我想：星星虽小，但作用很大。有的星星能为迷路的人指路，有的星星能让人们了解天气……星星让夜空变得那么美丽。宇宙那么大，星星那么多，不知道有多少奥秘等着我们去探索呢！ 2017年8月16日 星期三 晴 今夜，我继续和妈妈观察星星。在宁静的夜空中，无数的星星在眨着眼睛，月亮不知躲到哪里去了。云彩呢？有时多有时少，有时厚有时薄，看上去很平常，却很有趣味。 我发现星星分成一组一组的：有的像一个反写的“Z”，有的像一把雨伞，有的像一串葡萄，有的三颗连成一线像个“一”字。有一组星星十分明亮，是不是“黄金星”呢？妈妈告诉我：那是北斗星。它由七颗星组成，活像一把勺子。北斗七星是上古时代人们用作定方向、定季节、定时辰的标尺。北斗七星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方位，所以古人就根据斗柄所指的方向来决定季节：斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。啊！星星真是太有学问了！多么美丽的星空，又是多么神秘的星空！ 我奇怪：月亮躲到哪里去了？妈妈说：你知道“月明星稀”的成语吧？如果星光太亮，就会遮住月光。所以满天繁星的时候，有时看不到月亮。今天的收获真不少，不仅观察了美丽的夜空，而且学习了一些天文知识。我真的喜欢观察夜空啊！ 老师评语： 部编版语文四年级上册的第三篇习作是“写观察日记”。观察日和一般日记有所不同，内容侧重于记录观察对象的变化。小作者选择了两篇观察夜空星星的日记。第一篇重点观察的是北极星，第二篇重点观察的是北斗星。小作者在观察时，注意抓住了夜空星星的特点和变化，把观察的过程写得生动具体，观察的感受写得真实感人，而且普及了一些天文知识。为小作者的两篇观察日记点赞。 校园一角的发现 2019年10月19日 星期六 小雨 今日饭后,我在校园里散步,走着走着,有了新的发现。 在学校操场的东面,也不知什么时候,墙角的缝里长出一丛植物。从远处望去,就像一片绿色的屏障,美极了。走近一看,还有几朵不知名的野花探出头来,星星点点的,五颜六色的!花儿的叶子呈桃形,花朵就像一个个五角星,凑近闻一闻,还散发出一阵阵淡淡的、却沁人心脾的清香。我们称它“紫仙”。它的花瓣朝下,雌蕊合拢,雄蕊朝天直立,结出的果儿青青的、圆圆的,整个看上去就像一个翠绿的鸟窝。【能够抓住花的外形特点进行描写。】 花儿旁边还有一株草,这种草总是弓着背,像年迈无力的老爷爷,撑着拐杖慈祥地对我们笑着。但最特别的还是墙角那几株说不出名字的绿色植物,它们缩在角落里,一眼望去,形状与小草没什么两样,都是那样普通。但仔细一看,它们的颜色却是独一无二的,那是一种极致的嫩绿，像刚出生宝宝的皮肤那样嫩,一碰就碎的样子。它们就这样静静地长在那里,毫不起眼,却努力地为校园增光添彩!【比喻运用恰当,写出了它们的“嫩”。】 春夏秋冬,花开花落,它们无声地生长着,可能没有梨花洁白、牡丹华贵、玫瑰娇艳,却也是校园里一道别有风味的美景。【小作者运用对比的手法,表现出自己对这几株植物的喜爱。】 $