内容正文:
专题2.10 绝对值(拓展提高)
一、单选题
1.
的绝对值是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】利用绝对值的定义直接得出结果即可
【详解】解:
的绝对值是:9
故选:A
【点睛】本题考查绝对值的定义,正确理解定义是关键,熟记负数的绝对值是它的相反数是重点
2.若
,则
的值为( )
A.
B.
C.
D.
或
【答案】D
【分析】先根据题意求出(3-x)的值,从而不难求出x的值,注意绝对值等于正数的数有两个.
【详解】解:∵
∴
∴x=-4或10
故选:D.
【点睛】此题考查了绝对值,解题的关键是掌握绝对值的意义.
3.数轴上表示数
和
的点到原点的距离相等,则
为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】由数轴上表示数
和
的点到原点的距离相等且
,可得
和
互为相反数,由此即可求得m的值.
【详解】∵数轴上表示数
和
的点到原点的距离相等,
,
∴
和
互为相反数,
∴
+
=0,
解得m=-1.
故选D.
【点睛】本题考查了数轴上的点到原点的距离,根据题意确定出
和
互为相反数是解决问题的关键.
4.已知
,则化简代数式
的结果是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】由于﹣1≤x≤2,根据不等式性质可得:x﹣3<0,x+1≥0,再依据绝对值性质化简即可.
【详解】解:∵﹣1≤x≤2,
∴x﹣3<0,x+1≥0,
∴
=(3﹣x)﹣2(x+1)=﹣3x+1;
故选:A.
【点睛】本题考查了不等式性质,绝对值定义和性质,整数加减运算等,熟练掌握并运用绝对值性质化简是解题关键.
5.已知|a|=2,b2=25,且ab>0,则a﹣b的值为( )
A.7
B.﹣3
C.3
D.3或﹣3
【答案】D
【分析】根据绝对值,乘方的意义求出a、b的值,再代入计算即可.
【详解】解:因为|a|=2,所以a=±2,
因为b2=25,所以b=±5,
又因为ab>0,所以a、b同号,
所以a=2,b=5,或a=﹣2,b=﹣5,
当a=2,b=5时,
a﹣b=2﹣5=﹣3,
当a=﹣2,b=﹣5时,
a﹣b=﹣2﹣(﹣5)=3,
因此a﹣b的值为3或﹣3,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了绝对值的性质和代数式求值,准确计算是解题的关键.
6.已知
三个数在数轴上的位置如图所示,则下列判断正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】先根据在数轴上,右边的数总比左边的数大,得出b<c<0<a,再由相反数、绝对值的定义以及有理数的加减法法则得出结果.
【详解】解:由数轴可得:
b<c<0<a,
∴ab<0,b-c<0,
∴
=c-b,
a-b可以看作a,b之间的相差的单位长度,c-b可以看作c,b之间的相差的单位长度,
∴a-b>a-c,
故选:D.
【点睛】本题考查了数轴,绝对值和有理数的运算,能根据数轴得出b<c<0<a是解此题的关键.
二、填空题
7.数轴上表示3的点到原点的距离是_________ .
【答案】3
【分析】理解点到原点的距离等于这个数的绝对值,计算即可
【详解】∵|3|=3,
∴表示3的点到原点的距离是3,
故答案为:3.
【点睛】本题考查了数轴上的点,绝对值,准确理解点到原点的距离是这个数的绝对值是解题的关键.
8.若
,则
_________.
【答案】
【分析】根据非负数的性质列式求出
、
的值,然后代入代数式进行计算即可得解.
【详解】解:∵
,
且相加得零,
∴
,
,
解得
,
,
所以,
.
故答案为:
.
【点睛】本题考查了非负数的性质,解题的关键是掌握非负数的性质:几个非负数的和为
时,这几个非负数都为
.
9.写出一个负数,使这个数的绝对值小于4______.
【答案】-1或-2或-3.
【分析】绝对值小于4的数有0,1,2,3,添加负号,得到的数是负数都可以写.
【详解】∵数的绝对值小于4,∴绝对值小于4的数有0,1,2,3,添加负号,为负数的有-1,-2,-3,任选一个即可,
故答案为:-1或-2或-3.
【点睛】本题考查了负数,绝对值,有理数的大小比较,熟练掌握负数,绝对值的定义是解题的关键.
10.三个数
是均不为0的三个数,且
,则
______________.
【答案】1或-1.
【分析】根据绝对值的定义化简即可得到结论.
【详解】解:∵三个数a、b、c是均不为0的三个数,且a+b+c=0,
∴a,b,c三个数中必有一个或两个负数,
①当a,b,c三个数中只有一个负数时,则
,
②当a,b,c三个数中有两个负数时,
,
综上所述:
1或-1,
故答案为:1或-1.
【点睛】本题考查了绝对值,有理数的除法.能分情况讨论是解题关键.注意互为相反数的两个数商为-1.
11.如果一个量的实际值为a,测量值为b,我