内容正文:
专题2.7 相反数(基础检测)
一、单选题
1.
的相反数是( )
A.
B.
C.
D.4
【答案】B
【分析】根据相反数的定义判断即可.
【详解】解:
的相反数是
;
故选:B.
【点睛】本题考查了相反数的定义,即只有符号不同的两个数互为相反数;解决本题的关键是牢记概念即可,本题考查了学生对概念的理解与应用.
2.下列四个数中,2021的相反数是( )
A.﹣2021
B.
C.﹣
D.2021
【答案】A
【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案,相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
【详解】2021的相反数是﹣2021.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了相反数,正确掌握相关定义是解题的关键.
3.下列各对数中,不是相反数的是( )
A.
与
B.
与
C.
与
D.
与
【答案】D
【分析】先分别算出各选项两数的值,然后根据相反数的定义解答即可.
【详解】解:A选项:
,
与5.2互为相反数,故A不符合题意;
B选项:
,
与5互为相反数,故B不符合题意;
C选项:
,
,8与
互为相反数,故C不符合题意;
D选项:
,
,∴
,故它们不是相反数.
故D符合题意.
故答案为D.
【点睛】本题考查了绝对值的定义,掌握有理数的化简是解答本题的关键.
4.a+b-c的相反数是( )
A.-a-b-c
B.-a-b+c
C.-a+b-c
D.a+b-c
【答案】B
【分析】根据相反数的定义,即可得到答案.
【详解】解:a+b-c的相反数是: −(a+b−c)=-a−b+c ;
故选:B.
【点睛】本题考查了相反数的定义,解题的关键是熟记定义.
5.相反数是它本身的数是( )
A.1
B.-1
C.0
D.不存在
【答案】C
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.
【详解】解:相反数是它本身的数是0,故C正确;
故选:C.
【点睛】本题考查了相反数,相反数是它本身的数是0.
6.如图,数轴上的单位长度为1,有三个点
、
、
,若点
、
表示的数互为相反数,则图中点
对应的数是( )
A.
B.0
C.1
D.4
【答案】C
【分析】首先确定原点位置,进而可得C点对应的数.
【详解】∵点A、B表示的数互为相反数,
∴原点在线段AB的中点处,
∴点C对应的数是1.
故答案为:1.
【点睛】此题主要考查了数轴,关键是正确确定原点位置.
二、填空题
7.若一个数的相反数是
,则这个数为___________.
【答案】7
【分析】根据相反数的定义即可直接解答.
【详解】∵7的相反数是-7,
∴这个数为7.
故答案为:7.
【点睛】本题考查相反数.理解相反数的定义是解答本题的关键.
8.
的相反数是________,数a的相反数是________.
【答案】
-a
【分析】互为相反数的两个数符号不同,也就是说一个数的相反数就是在这个数前面添上-号,由此求出各个数的相反数.
【详解】解:
的相反数是
,数a的相反数是-a,
故答案为:
,-a.
【点睛】本题主要考查互为相反数的概念.只有符号不同的两个数互为相反数,难度较小.
9.如果﹣a=2,则a=_____.
【答案】-2.
【分析】根据相反数的定义直接求解即可.
【详解】解:∵﹣a=2,
∴a=﹣2,
故答案为:-2.
【点睛】本题考查了相反数的定义,解题关键是明确相反数的意义.
10.如果一个数的相反数等于它本身,那么这个数是____.
【答案】
【分析】根据相反数的定义解答即可
【详解】如果一个数的相反数等于他的本身那么这个数就是0.
【点睛】本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.
11.数轴上在原点左侧与表示数1的点的距离为3的数是a,则a的相反数是_________.
【答案】2
【分析】数轴上在原点左侧即是负数,结合与表示数1的点的距离为3的数,即可得到a表示的数是-2,再根据相反数的定义解题.
【详解】数轴上在原点的左侧且距离数1为3的数是-2,故-2的相反数为2,
故答案为:2.
【点睛】本题考查数轴上的点表示有理数、相反数等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
12.化简下列各数:
(1)
=________________; (2)-(+3.5)=_____________; (3)+(-4)=_______________;
【答案】
-3.5 -4
【分析】根据多重符号的化简规律进行化简即可.
【详解】解:
,-(+3.5)=-3.5,+(-4)=-4;
故答案为:
,-3.5,-4
【点睛】本题考查符号的化简.化简符号的规律是:非0数的正负与前边的正号的个数无关,而与负号的个数有关,当有奇数个负号时,值是负数,当有偶数个负号时,值是