《魏公子列传》课件（26张PPT）2020-2021学年高中语文苏教版选修《史记》选读

司马迁 魏公子列传 《<史记>选读》 1、积累文言实虚词，掌握常见的文言句式； 2、学习运用文中刻画人物形象的方法； 3、认识文本所表现信陵君“仁而下士”的思想作风和侯生“士为知己者死”的思想意识。 教学目标： 信陵君祠内对联 有史公作传如生，爱客若君，真令读者慨慷悲歌不已； 其门馆风流未谢，于今视昔，闻谁能拔抑塞磊落之才？ 《史记·太史公自序》： 能以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为能行之，作《魏公子列传》。 信陵君窃符救赵这件事，发生在周赧王五十七年，即公元前258年，当时属战国末期，秦国吞并六国日亟，战争进行得频繁而激烈。公元前260年，在长平之战中，秦国大破赵军，坑杀赵降卒40万。秦又乘胜围攻赵国首都邯郸，企图一举灭赵，再进一步吞并韩、魏、楚、燕、齐等国，完成统一中国的计划。当时的形势十分紧张，特别是赵国首都被围甚急，诸侯都被秦国的兵威所慑，不敢援助。魏国是赵国的近邻，又是姻亲之国，所以赵国只得向魏国求援。就魏国来说，唇亡齿寒，救邻即自救，存赵就是存魏，赵亡魏也将随之灭亡。信陵君认识了这一点，才不惜冒险犯难，窃符救赵，抗击秦兵；终于挫败了敌人的图谋，保障了两国的安全。 课文背景 一、初读感受，写出已知 检验学生自学成果 1、掌握下列字注音和意义 士无贤不肖　　　　 侯生摄敝衣冠　　　 公子往，数请之　　 公子姊为赵惠文王……　　 冠盖相属　　　　 宾客辩士说王万端　　 公子自度终不能得之于王　 约车骑百余乘　　　　　　 （xiào　有才能的） （bì　破旧的） （shuò　多次地） （zǐ　姐姐） （zhǔ　连续） （shuì　劝说） （duó　揣测，估计） （shèng　量词） 6 侯生乃屏人间语　　 椎杀晋鄙　　　　　 矫杀晋鄙　　　　　 嚄唶宿将　　　　　 北乡自刭　　　　　 （bǐng　使人退避。 jiàn秘密地，悄悄地 （chuí　 用铁椎） (jiǎo动词 假托……命令） （sù　jiàng　老将） （jǐng　用刀割脖子） 二、再读质疑，摆出未知 再次阅读文本，提出自己不理解的实词、虚词、句式等。 文言积累——词类活用 直上载公子上坐 俾倪故久立 北乡自刭 辞决而行 北救赵而西却秦 皆谦而礼交之 公子从车骑 故久立公子车骑市中