专题04 全国乙卷-2021年高考语文作文深度评析及名师下水文

2021年高考语文（全国乙卷）作文评析 【作文题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【命题方向】 科学精神：理性思维 学会学习：乐学善学  勤于反思 实践创新：问题解决 责任担当：社会责任 人文底蕴：人文积淀   【审题】 审题评析 1.中心内涵分析 此段材料为议论性文段，有观点句，有论据例证（此为文言引用事例，但有现代汉语翻译） ⑴观点句：理想的追求与“基础、方法、路径、目标”的关系。 ⑵论据例证： Ⅰ古：扬雄有言：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”即“修身”为“弓”；“矫思”为“箭；“立义”为“靶”，在此基础上，开弓射箭，一定能射中靶子（即实现理想） Ⅱ今：文言翻译：只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 此比喻已经把观点句论述的较为清晰，即材料中心内涵：个人在持续加强自身修养，端正思想，并把“兼济天下”等的大义作为目标的引领下，就能实现理想。 Ⅲ立意范围内的素材思维扩充：作为新时代的年轻人，不仅要学习古人，学习新时代的榜样，还要有脚踏实地的决心，提高自己的修养、端正自己的思想，设立正确人生目标，从而实现自己的理想追求。这样做之后，可以实现自己的职业等的梦，可以实现自己对家庭的愿望，可以实现自己对社会愿景的向往，也可以实现中华民族伟大的复兴梦。 2.驱动任务 据“上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考”可知，考生须站在我国新时代的节点上，还要结合自身发展的实际去追求理想，故考生可以围绕理解“理想追求与修养、思想和目标”的关系和自身的实际发展，进行作文素材的选择、文章的结构布局和作文标题的拟定。 （一）限制性 1.真实情境的限制。题目分两层。首先以汉代扬雄的射箭之喻来说明实现理想的基础、方法、路径、目标及其关系。然后命题人对杨雄的射箭之喻加以诠释——加强