期末考试卷(二)-三年级语文下册【标准卷】（部编版）

作者感受到了生命的力量,得到了兴趣。 三、1.金针剪刀2.B 3.螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻 二、1.是不是2.陶罐的话 便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过 3.傲慢、轻蔑、恼怒谦虚傲慢无礼、自负谦 者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳 虚、友善、宽容4A 螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯 5每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长 齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹 处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处 紧,一切战斗就都结束了 三、1.伟大创造 4.短文描写了表面温和,实际是一个了不得的杀 2.赵州桥非常雄伟。 虫机器的螳螂的形象。 3.既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被四、1.文中指高雅的场所或场合。文中指面塑作品 大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 的艺术形象非常逼真,如同活的一样。 4.示例:我的校园非常美丽。一进校门,展现在我 们面前的是两排高大的梧桐树,它们像威武的士 3.糯米面体积小便于携带经久不霉不裂 兵一样守护着校园。梧桐树下满是杜鹃花,它们 不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧 开放时鲜艳夺目,很漂亮。再往围墙边上看,那里 历史人物 种着迎春花。到了春天,微风吹来,嫩黄的迎春花 4.示例:我觉得孩子们学习捏面人很好,因为可以 露出甜甜的微笑,好像在跟我们打招呼。我爱我 了解中华民族优秀的传统文化,并有机会将它传 的校园! 承下去 四、1.推想兴奋 五、1.美林布洛芬混悬液 2.遵照医生的指示 3.为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。 3.A4.(1)×(2)×(3)×(4) 4.②①④⑤③ 六、1.承上启下 五、1.(1)C(2)B2.B 2.(1)颜色比喻(2)数量多乐园 3.虽然一个人待在家里很无聊,但是“我”信守了:3.洁白天鹅迈着长腿踱步觅食黑颈鹤 自己的诺言,所以没有什么可后悔的。4.B 4.群鸟在鱼鸥的带领下,大败两只黑鹰 5.示例:小珍不守信用。做人要信守诺言,才能赢 期末考试卷(一 得别人的尊重 1. xian pei gai nao jiang chu zhou chan 2.排比颜色变化多而快示例:天上的云形态 2.姿势修建冠军蜡烛 各异,有的像奔腾的白马,有的像飞翔的鸟儿,有 亻③Z贝①Jj纟③ 的像嬉戏的孩童 4.(1)①③⑤(2)②④⑥ 3.马狗狮子形状多 1.(1)D(2)B(3)E(4)A 4.这样写给读者意犹未尽的感觉,更表现出火烧 2.(1)清脆的歌声把我的思路打断了。(2)我的 云变化多而快的特点。 思路被清脆的歌声打断了。 5.这三个词的组合特点是前面是物,后面是这一 3.示例:呼呼地 物的颜色。这样写生动形象,能引起人们的联想 4.(1)示例:瞪圆了眼睛(2)示例:高兴地蹦了 七、1.专卖从不改变的方的好帽子。专卖各式各样 起来 的舒服的好帽子 1.2.×3.√4.√ 2.示例:春天戴着花边的针织圆帽,秋天戴着荷叶四、 寻物启事 边的编织帽。3.C 5月21日下午体育课上,我在运动场把自己 万事万物都在发展变化,要用发展变化的眼光 的校园卡弄丢了。如有拾到者,请与我联系 看问题。 谢谢! 课外阅读专题卷 三年级(1)班王洪 、1.(1)③(2)①(3)① 5月22日 2.齐宣王去世了,齐湣王即位,他喜好让人一个一五、(一)1.D2.泄气感动极了惊讶、恼怒 个演奏给他听,南郭处士只好逃走了 3.因为这是位慢性子裁缝,顾客的布一直都放在 3.弄虛作假是经不住时间的考验的,终究会露出 柜子里,还没开始裁料 马脚。 (二)1.成功困难最后 二、1.文中指藤蔓承受不了自身的重量。文中指作 2.知难而退迎难而上 者并没有因为不开花而减少兴趣 3.谁在最困难的时候不丧失信心,谁就可能贏得 2.藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠 成功 缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又 4.有两只蚂蚁掉入了光滑的玻璃杯里,它们试图 蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠 爬出去,爬了多次后,其中一只放弃了,而另一只 继续爬,最后它终于爬出了杯子 4.示例:作者在种花的过程中,也享受到了快乐,六、提示:写作前首先要确定题目,是写父母的关爱、 感悟到很多道理。从牵牛花出乎意料的变化中 老师的关怀还是其他人对自己的爱,然后围绕你 与他(她)们之间发生的有爱的故事来写,要将故 发现同桌实验操作有误,便提醒她,让她注意规范 事情节写具体,突出文章的主题 操作,量杯要倾斜 期末考试卷(二 三、1.AD 2.(1)春节挂桃符(2)重阳节登高、插茱萸 2.满足跳舞姿势欣赏赞叹仿佛 四、(一)1.创举减轻流水对桥身的冲击力,使桥不 3.A.兵来将挡B.不入虎穴C.眼见为实 容易被大水冲毁减轻桥身的重量,节省石料 D.近朱者赤(1)C(2)