专题04运动和力的关系-2022年高考物理一轮复习讲重点

专题04运动和力的关系 1、理解牛顿第二定律，并会解决应用问题；学习目标 2、了解力学单位制； 3、理解牛顿第一定律，并会应用分析解决具体问题；| 4.理解超重和失重的概念，会分析超重和失重现象，并能解决具体超重和失重。 知识链接 牛顿第一定律 在力学中只研究物体怎样运动而不涉及运动和力的关系叫作运动学，研究运动和力的关系，叫作动力学。 一、理想实验 想象着把实际中存在、影响物体运动的摩擦力去掉，抓住事物的本质。 二、牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 ①力是改变物体运动状态的原因. ②也可以说力是改变物体速度的原因。 ③力是产生加速度的原因. 附1：“状态”即速度，速度变化就是状态就变化。 附2：不受力的物体不存在或者光滑的物体也不存在。 附3：牛顿第一定律所描述的物体的状态是一种理想化状态。 牛顿第二定律 物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 F指的是物体所受的合力 F合 ＝ ma m为物体的质量 a是物体的加速度，注意方向 单位：N ①矢量关系：加速度的方向与合力的方向相同 ②同体关系：F、m、a各量必须对应同一个物体 ③瞬时关系:a与F同时产生、同时变化、同时消失。作用力突变，a的大小方向随着改变，是瞬时的对应关系；有力即有加速度；合外力消失，加速度立刻消失；所以加速度与力一样，可以突变，而速度是无法突变的。 力学单位制 一、基本单位 1、基本量：被选定的物理量，如力学的时间t、长度l、质量m。 2、基本单位：基本量的单位，如力学的秒s，米m、千克kg。 3、作用：利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。 4、导出量：由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量。 5、导出单位：导出物理量的单位。 二、国际单位制 超重和失重 一、重力的测量 重力(体重）：由于地球的吸引而受到的力。 ①第一种方法：公式法，G=mg ②第二种方法：平衡法，F拉=mg 二、超重和失重 ①视重：体重计的示数 即：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力的大小。 ②失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。 ③超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。 专项训练 1．如图所示，小球A被轻质弹簧和细线连接，轻质弹簧另一端固定在左侧竖直墙上，轻质弹簧与竖直方向的夹角为60°，细线另一端固定在右侧竖直墙上，且保持水平，A、B两小球由另一根竖直轻质弹簧连接。开始时A、B两球均静止，某时刻剪断细线，关于剪断细线瞬间A、B的加速度大小、，下列说法正确的是（小球A的质量是小球B的两倍，重力加速度大小为g）（　　） A． B．， C．， D．， 【答案】C 【详解】 设AB两个小球的质量为2m和m，以AB球整体作为研究对象，A处于静止状态受力平衡，由平衡条件得 细线拉力 T=3mgtan60°=3mg 剪断细线瞬间弹簧的弹力没有变化，A球受到的合力与原来细线的拉力大小相等，方向相反，由牛顿第二定律得 B球的受力情况不变，则加速度仍为0。 故选C。 2．2021年5月15日，天问一号着陆器在成功着陆火星表面的过程中，经大气层的减速，速度从减为；打开降落伞后，经过速度进一步减为；与降落伞分离，打开发动机减速后处于悬停状态；经过对着陆点的探测后平稳着陆。若打开降落伞至分离前的运动可视为竖直向下运动，则着陆器（　　） A．打开降落伞前，只受到气体阻力的作用 B．打开降落伞至分离前，受到的合力方向竖直向上 C．打开降落伞至分离前，只受到浮力和气体阻力的作用 D．悬停状态中，发动机喷火的反作用力与气体阻力是平衡力 【答案】B 【详解】 A．打开降落伞前，在大气层中做减速运动，则着陆器受大气的阻力作用以及火星的引力作用，选项A错误； B．打开降落伞至分离前做减速运动，则其加速度方向与运动方向相反，加速度方向向上，则合力方向竖直向上，B正确； C．打开降落伞至分离前，受到浮力和气体的阻力以及火星的吸引力作用，选项C错误； D．悬停状态中，发动机喷火的反作用力是气体对发动机的作用力，由于还受到火星的吸引力，则与气体的阻力不是平衡力，选项D错误。 故选B。 3．下面以科学家名字作为物理量的单位中，哪个是基本物理量的单位（        ） A．库仑 B．牛顿 C．焦耳 D．安培 【答案】D 【详解】 安培是国际单位制中的基本单位之一，是用科学家安培的名字命名的。 故选D。 4．第七届世界军人运动会，于2019年10月18日至27日在中国湖北武汉举行，是历史上规模最大、参赛人员最多、影响力最广的一次世界军人盛会，10月26日，中国队以68∶64战胜巴西队，夺得男篮铜牌，创造了在该项赛事中的最好