考点06 压缩语段-备战2022年高考语文一轮复习考点微专题（全国卷版）

备战2022年高考语文一轮复习考点微专题 考点06 压缩语段 【命题趋势】 2019、 2020、2021年压缩语段题成为高考的热点，均选取新闻类材料，设计的题目主要从概括的角度切入，2020年采用综合语境的命题方式，和补写句子一起考核同时加上了句式的要求。 【真题再现】 【2021年高考全国乙卷】阅读下面的文字，完成下面小题。 很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度① ，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖（果糖，葡萄糖）、双糖（蔗糖，麦芽糖）和多糖（淀粉）。其中② ，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是③ 。 对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这类人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。 【答案】20. ①除了与含糖量高低有关外 ②果糖的甜度最高 ③因为有机酸含量较多 21. 对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。 【解析】 【分析】 20.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处结合后文“还与‘糖’的种类以及含酸性物质的多少有关”，确定空处应该有与“还……与……有关”相照应的关联词语——“除了与……有关外”，再结合上文“很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高”确定答案为：除了与含糖量高低有关外。 ②处因为上文句末为句号，说明主要根据后文填空，再看后文内容为“蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之”，于是确定空处与下文是递进关系，得出答案为：其中果糖的甜度最高。 ③处根据段落位置确定要填的内容是对上文“水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，比如山楂含糖量超过20%，但因为含酸量较多，吃起来还没有草莓甜”的总结，故得出答案：“山楂中的有机酸所致”，或者“受山楂中有机酸的影响”。 21.本题考查学生语言表达之压缩语段、变换句式的能力。 根据设问句子“对超重人群以及糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”的食物呢？”提炼出中心观点。对象为：超重人群以及糖尿病人群；重要信息（原因和结果）为“由于往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃”，得出少吃或不吃含糖量高的水果；其次便是“最好选择糖少的水果”，最后一点便是“但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要限制总热量，建议平均一天吃下去的水果不超过200克”。 综上，再结合字数限定和“因果关系”的要求确定答案。 【考点详解】 一 、概括材料内容 说明类语段一般包括两部分：一是解说说明对象（比如概念）的内涵和外延，二是用具体的说明方法解说说明对象的特点。压缩说明类语段时，应关注以下两个要点： 1．明确说明对象。即明确语段的主要说明对象是什么。 2．把握说明对象的特点。具体可以从分析每一句话的角度入手，即通过分析语段每一句话的具体内容归纳出说明对象的特点。 二、提取关键词 提取关键词是说明类压缩语段题目的主要类型，答题时注意如下要点： 1．确定语段表述的主体。题干给出的语料一般都是围绕某个概念、事件、人物或思想的，答题时要先找出语段表述的主体。 2．理解语段的表达方式。通过把握语段的表达方式来确定提取关键词的方法。 3．分析语段表述的具体内容。通过对语段中每一句话的理解和把握，找出关键内容。 4．注重概括和语句转换。对筛选出来的重点词句，要根据题干的要求（比如字数问题）加以概括或者转换。 三、下定义 下定义也是说明类压缩语段常见的类型，所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念，其要领为： 1．找到临近的属概念。 2．筛选种差。 3．对种差进行合理排序。 4．表述答案。 四、新闻概括类 新闻的主要信息包含具体的时间、地