期末检测卷（基础卷）-2020-2021学年高一下学期历史期末考点大串讲（中外历史纲要下）

期末检测卷（基础卷） （范围：中外历史纲要下全册 时间：90分钟 满分：100分） 选择题（每题3分，共60分） 1．在农业文明时代，美索不达米亚人将他们的洪水之神视为冷酷无情的恶神，埃及人却把他们的洪水之神看做是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。这种差异形成的主要因素是 A．自然地理环境 B．经济发展模式 C．社会发展程度 D．民族文化传统 2．早期的罗马法规定债的关系不可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变 A．动摇了保护私产的观念 B．旨在保护奴隶主特权地位 C．适应了商品经济的发展 D．表明罗马法形成完整体系 3．欧洲中世纪的庄园可追溯到公元4世纪后半期的日耳曼民族的大迁徙，800年左右查理大帝颁布庄园敕令，此后庄园得到了快速的发展，以下对于西欧庄园的说法不正确的是（ ） A．依靠自给自足 B．拥有一定地产 C．农民无偿劳动 D．司法相对独立 4．历史活动课上，老师安排学生搜集了大化改新、西欧城市的发展及市民阶级的扩大、庄园经济和大学的兴起等知识，那么本节历史活动课活动的主题是 A．人类文明的开端 B．城市让生活更加美好 C．改革是社会进步的动力 D．封建时代的亚洲和欧洲 5．非洲歌舞一般在旷野进行，在“舞厅”四周燃起篝火，随着鼓声“咚咚”，伴着唱歌，男男女女按着鼓点的节奏起舞。歌舞经常通宵达旦，跳得如痴如醉，大汗淋漓。由此可知非洲歌舞 A．具有集体主义精神 B．贯穿天人合一思想 C．呈现大众文化特征 D．具有强烈非洲个性 6．1493年，罗马教皇作出仲裁，划出一条分界线，该线规定了西、葡两国的势力范围。由于葡萄牙不满这一仲裁，西、葡两国又于1494年缔结条约，把这条线向西移动了270里格。这反映了新航路开辟后 A．西、葡的矛盾日益尖锐 B．教会势力空前强化 C．世界各地联系日益紧密 D．国际分工开始出现 7．据记载，1498年威尼斯商人到东地中海港口装载香料时，多会出现因货太多而资金不够的现象。而到1514年，到东地中海港口的货船几乎已无货可装了。这一变化主要反映出 A．东西方商路受阻 B．人文主义复兴发展 C．贸易中心的转移 D．东方香料供应短缺 8．马丁·路德说：“我们确实支持、相信、歌颂和承认一切与使徒信经，即旧教会的信条-致的东西，也不能否认我们既没有标新立异，也没有往里添加什么，因此我们仍然属于旧教会和仍与它保持一致。”材料表明马丁·路德意在 A．建立新的宗教流派 B．推动宗教的世俗化 C．改造旧基督教教义 D．强调虔诚信仰的重要 9．法国西格弗里教授认为，英国的宣言仅对英国人是适用的；美国的宣言虽较诸英国的稍微广泛，但它是专对白种民族说话的；而1789年法国的《人权宣言》跨越了一切边境，对着广大的人民群众呼吁。这表明法国的《人权宣言》 A．消除了种族歧视 B．内容更为全面 C．获得了人民支持 D．影响更为广泛 10．1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。 上述材料反映了工业革命对英国的影响是（ ） A．改变了生产方式 B．提高了运输能力 C．促进了城市发展 D．加剧了环境污染 11．1871年春，马克思在第一国际的要求下写了名为《法兰西内战》的小册子。这时，对巴黎公社极为关注的法国人通过发行量为两万份的法国报纸《图文报》认识了马克思。1875年，《资本论》法文版出版。由此可知，马克思主义 A．成为巴黎公社指导思想 B．在法国的传播日益扩大 C．开始与法国国情相结合 D．在法国逐渐得到完善 12．“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中的 A．经济掠夺和文化融合 B．经济融合和文化侵略 C．经济交流和文化融合 D．经济掠夺和文化冲突 13．20世纪初，亚洲各国先后进行了轰轰烈烈的资产阶级民族民主革命，这是一场在新的历史条件下进行的革命云动，被列宁称为“亚洲的觉醒”。“亚洲的觉醒”新的历史条件是亚洲 A．自然经济的解体 B．社会危机的推动 C．先进思想的传播 D．民族工业的发展 14．一战使英国付出昂贵的代价，英国再也没有足够的力量来维持它在中东的核心地位。与此同时，美国和日本向它发起挑战，并最终超过了它；俄国也徐徐登上了世界强国的宝座。这反映出 A．帝国主义力量的削弱 B．俄国世界霸权的确立 C．战后世界格局的改变 D．欧洲中心地位的丧失 15．1928--1937年，苏联顺利完成两个五年计划，到1940年，苏联年产1800万吨钢，1.6亿吨煤，3100万吨石油，483亿度电，基本上实现