精品解析：河南许昌市禹州市第三高级中学2025-2026学年高一下学期第二次阶段检测历史试题

禹州市第三高级中学集萃校区 高一下学期第二次校内质量检测 历史卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是出土于乌尔（今伊拉克阿勒—穆卡亚地区）的文字泥板，存在时间大约为公元前2900-前2600年，它记录了时人向神庙交纳大麦的情况。该文字泥板可用来研究（ ） A. 古埃及的神话和文学故事 B. 克里特文明的兴起历程 C. 古代西亚的社会生活状况 D. 字母文字起源发展脉络 2. 下面为古罗马不同时期的钱币图案，图1为奥古斯都时期（公元前27年至公元14年）钱币，无帝王肖像；图2为塞维鲁王朝（193—235年）的钱币，铸有帝王王冠。钱币图案的变化（ ） A. 折射了地区联系的加强 B. 体现了帝国政治的演进 C. 反映了商品经济的繁荣 D. 适应了军事扩张的需求 3. 10世纪末，俄罗斯仿照拜占庭教学进度、类别，建立一批贵族学校，文字书籍在上流社会得以普及。切尔尼戈夫王公之女叶夫罗西尼娅并未在雅典学习过，却学到修辞语法、哲学、雄辩术等知识。这说明（ ） A. 拜占庭文明浸润俄国贵族教育 B. 俄国建成近代国民教育体系 C. 俄罗斯教育源于雅典古典文明 D. 拜占庭文化覆盖俄国全社会 4. 历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究，搜集了如下部分素材。 1. 朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音再参考中国的韵书，制成28个字母 2. 日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准；调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构 3. 俄罗斯国徽（右），继承并发展了拜占庭帝国双头鹰标志（左） 该历史兴趣小组研究的方向最有可能是（ ） A. 区域文明渐趋平衡 B. 东亚文化体系的构建 C. 文明的传播与发展 D. 不同文明的双向交融 5. 如表是安第斯山脉梯田的发展。由此可得出的历史结论是，印第安人（ ） 时间 梯田发展情况 公元前900年左右 梯田正式出现，发现于的的喀喀湖畔人类定居点附近 公元前250年左右 普卡拉出现带有挡土墙的短截阶梯式梯田 公元300年左右 梯田在安第斯山脉农业政权中得到广泛应用 A. 发明浮动园地扩大耕地面积 B. 重视提高土地的利用率 C. 独立培育出高产农作物品种 D. 致力推动农产品商品化 6. 16世纪后期，在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地图资料，采用统一的投影法、比例尺和“一图配一文”的规则，获得了商业上的巨大成功。“地图集”作为一种新型出版物开始流行起来。这一现象体现了（ ） A. 商业革命的社会影响凸显 B. 西班牙绘图技术的日益成熟 C. 地理学成为欧洲热门学科 D. 欧洲人对世界新认知的需求 7. 下表是1480—1629年伊斯坦布尔货币阿克切含银量和消费价格指数变化表，由此可推知（ ） 年份 消费价格指数 （CPI）1469年为1.0 每克阿克切的含银量（克） 1480—1489 1.30 0.68 1520—1529 1.87 0.66 1580—1589 3.35 0.39 1600—1609 5.43 0.29 1620—1629 5.56 0.25 注：消费价格指数（CPI）反映一定时期内居民生活成本的变化趋势。 A. 奥斯曼帝国手工业生产的长期停滞 B. 全球贵金属流动引发货币体系震荡 C. 奥斯曼帝国政治腐败导致财政危机 D. 商业革命推动世界贸易中心的转移 8. 下表为法国大革命期间英国公众舆论对其认知的变化。对此解读合理的是（ ） 初期 将攻占巴士底狱视为旧制度崩塌与民众解放 后期 聚焦暴力恐怖、秩序混乱，保守派塑造的负面形象最终占据主导 A. 欧洲封建势力联合抵制革命浪潮 B. 国家利益与传统塑造域外革命观 C. 大众传媒主导历史事件是非评判 D. 革命理念传播激化国际社会矛盾 9. 下图为美国创作于1785年前后的漫画，漫画中的骑马者代表美国政府，失控的马象征新生的美国，旁侧持旗者代表冷漠的各州代表。马本应“稳步前行（Trot）”，却因失去控制而暴躁狂跳。该漫画（ ） A. 反映了美国对英国殖民统治的强烈不满 B. 揭示了邦联体制下中央权力缺失的弊端 C. 体现了联邦制下各州与中央的权力制衡 D. 说明了美国两党制形成初期的政治对立 10. 马克思指出：无产阶级反对资产阶级的斗争，最初表现为个别工人、局部地区的分散反抗；当工人认识到自身共同的被压迫地位，组织起来开展整体斗争时，反抗运动才真正具备改变旧制度的强大力量。马克思认为无产阶级革命胜利的关键在于（ ） A. 资本主义经济危机接连爆发 B. 工人阶级联合开展斗争 C. 彻底否定资本主义历史作用 D. 坚持进行捣毁机器斗争 11. 1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在（ ） A. 通过文化宣传美化殖民历史 B. 为解决国际争端开辟新途径 C. 炫耀比利时强大的工业实力 D. 为开展三角贸易寻找合理性 12. 1880-1913年，英、美、德、法四国在世界工业品出口中所占份额变化如图所示。在短短33年中，资本主义大国工业品出口份额发生巨大变化。这一变化（ ） A. 为第一次世界大战爆发埋下隐患 B. 表明自由主义经济政策的破产 C. 反映世界贸易中心发生重大转移 D. 标志资本主义世界市场的形成 13. 第一次世界大战后，对于组建国际联盟，英国倾向于国联是一个大国主宰的组织，类似于欧洲协调，大国对国际争端起仲裁作用。法国力主在国际联盟框架下建立一支国际军队，而英国反对这一建议，力主以道义力量作为维持和平的主要工具。英国的上述设想旨在（ ） A. 削弱法国的军事力量 B. 构建严密的集体安全体系 C. 对德国实行绥靖政策 D. 维护欧洲大陆的势力均衡 14. 以下为苏联经济部门计划的“1932-1933年度”固定基金增长情况表（单位：亿卢布）。这一计划（ ） 领域 1927-1928年度 1932-1933年度 增长幅度 国家固定基金总额 700 1280 82% 工业固定资金 92 231 151% 农业固定资金 287 389 35% A. 大体上延续了新经济政策的思路 B. 旨在快速推进苏联的现代化 C. 反映出苏联建设资金的完全自给 D. 促进了国民经济的协同发展 15. 1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时（ ） A. 美苏在科技领域建立起同盟关系 B. 美国暂时放弃“战略防御计划” C. 美苏太空合作宣告军备竞赛结束 D. 冷战并未阻断美苏的科技合作 16. 下表是1963～1979年主要发达国家经济发展情况（单位：%）。面对这一情况，这些国家（ ） 国家 期间（年） 年均生产率增长 消费品价格平均提高幅度 失业率 美国 1963～1973 1.9 3.6 4.5 1974～1979 -0.1 8.6 6.7 英国 1963～1973 3.0 5.3 3.0 1974～1979 0.8 15.7 5.3 法国 1963～1973 4.6 4.7 2.0 1974～1979 2.7 10.7 4.5 日本 1963～1973 8.7 6.2 1.2 1974～1979 3.3 10.2 1.9 A. 建立了社会主义计划经济体制 B. 扩大社会福利的保障范围 C. 主张国家适度调控与国际协调 D. 开始践行凯恩斯主义理论 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 11-13世纪，大量手工业者聚集城市。为避免无序竞争、保障行业共同利益，手工业行会应运而生。行会规定，本行工匠生产工具、工艺流程、产品规格须统一；禁止私自压低价格、恶意竞争；学徒入行须经过严格年限培训，师傅资格由行会审核认定。行会还承担城市救济、公共治安、宗教节庆等社会事务。13-14世纪，西欧主要工商业城市普遍建立行会组织。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料二 中古晚期，行会实行严格的排他制度，限制外来工匠入城从业，严控行业人数，固化生产规模。行会固守传统手工技艺，排斥新技术、新生产方式；产品标准僵化，难以适应不断扩大的市场需求。15世纪以后，随着商品经济快速发展、资本原始积累推进，分散的手工工场逐渐出现，行会保守、封闭的弊端日益凸显，逐步走向衰落。 ——摘编自侯建新《西欧中世纪城市与市民阶层》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧手工业行会兴起的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳中古时期西欧行会的主要特点，并简析其衰落的原因。 18. 阅读材料，按要求作答。 材料一 18世纪初，欧洲兴起博物学热。启蒙哲人因对现实社会不满，热衷从精神上追寻人类早已逝去的“自然状态”，进而移情于实际存在的自然界。在这场研究自然的热潮中，人们到处收集动物和植物标本并进行编目，由此为博物学大发展奠定坚实基础。法国人布丰自1739年开始主管巴黎的王家花园，把它变成了一个巨大的植物研究院，在这里培养了许多学者，并写出一部36卷的《自然史》。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 从18世纪开始，欧洲多国政府派遣学者前往世界各地的科学考察活动日益频繁。1768-1771年，班克斯、索兰德等跟随英国库克船队从太平洋等地区带回一千多件植物标本和几百件矿物、鸟类、鱼类等标本。1798年，当拿破仑远征埃及时，随军科学考察团成员将成千上万的标本运回巴黎。18世纪末19世纪初，博物学逐步确立了以西方近代科学为主导的知识体系，呈现出专业化、实用化特征。 近代欧洲对茶的认知，同样经历了长期科学探索的过程。1737年，林奈将茶分为两大类并加以命名，影响了欧洲大部分人对茶的认识。19世纪中后期，英国在印度对茶叶进行移植和培育，发展茶叶种植园，从而攫取了巨额财富。 ——摘编自（英）彼得·伯克《知识社会史》等 （1）根据材料并结合所学知识，简述推动近代欧洲博物学兴起的主要因素。 （2）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲博物学兴起的历史影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中叶，英属印度殖民当局主导印度铁路建设，资金源于伦敦资本市场，以“保证回报率”吸引英资。铁路线多从内陆产棉区、矿区直通沿海港口，便于资源外运。运营采用英式标准，技术岗由英国人担任，印度人从事低级体力劳动。殖民当局宣称铁路“传播文明、促进统一”，实则服务军事调动与殖民经济掠夺。19世纪末至20世纪初，随着印度铁路网络迅速扩展，部分印度本土工程技术人员赴英学习铁路维修技术，民族主义者批评铁路“只为英资服务”，印度民族资产阶级要求参与规划运营。20世纪初，英国允许少量印资进入，吸纳印度人担任低级管理职务。铁路客观上促进印度民族市场形成、人员流动与民族意识觉醒。1919年后，甘地等利用铁路组织非暴力不合作运动，铁路工人多次罢工。殖民当局一方面强化控制，另一方面承认印度人在铁路事务中地位日益重要。 ——摘编自【印度】阿帕拉吉塔·穆霍帕迪亚《印度铁路社会史，1850—1920》 （1）据材料，概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。 （2）据材料，说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化，并结合所学知识分析出现这些新变化的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《周易》云：“天地交而万物通也，上下交而其志同也。”交通，有“交和会通”之意。历史的进步因交通而实现，人类的文明因交往交流交融而发展。如图反映了某学者以“交通”为主题认识历史的思维过程。 选取“交通”之外的任一主题，参照如图认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题并加以阐释（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 禹州市第三高级中学集萃校区 高一下学期第二次校内质量检测 历史卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是出土于乌尔（今伊拉克阿勒—穆卡亚地区）的文字泥板，存在时间大约为公元前2900-前2600年，它记录了时人向神庙交纳大麦的情况。该文字泥板可用来研究（ ） A. 古埃及的神话和文学故事 B. 克里特文明的兴起历程 C. 古代西亚的社会生活状况 D. 字母文字起源发展脉络 【答案】C 【解析】 【详解】A.约公元前3500年，古埃及人发明了象形文字，错误。 B.克里特文明的兴起历程是古代地中海地区的文明，和该泥板没有关系，错误。 C.该文字泥板是古代西亚楔形文字的代表，该泥板文字记录时人向神庙交纳大麦的情况，可用于研究古代西亚的社会生活状况，正确。 D.字母文字起源于西亚地区的腓尼基，是象形文字发展的产物，腓尼基字母几乎是现今所有字母文字的源头，错误。 故选C项。 2. 下面为古罗马不同时期的钱币图案，图1为奥古斯都时期（公元前27年至公元14年）钱币，无帝王肖像；图2为塞维鲁王朝（193—235年）的钱币，铸有帝王王冠。钱币图案的变化（ ） A. 折射了地区联系的加强 B. 体现了帝国政治的演进 C. 反映了商品经济的繁荣 D. 适应了军事扩张的需求 【答案】B 【解析】 【详解】A.钱币图案仅围绕帝王形象变化，未体现各地区域往来及联系加强的信息，错误。 B.奥古斯都时期钱币无帝王肖像，仍保留共和残余色彩；塞维鲁王朝钱币铸有帝王王冠，突出帝王个人权威，反映罗马帝国君主专制不断强化，体现帝国政治的演进，正确。 C.钱币纹饰变化是政治象征调整，无法直接体现商品经济繁荣程度，错误。 D.材料没有军事扩张相关信息，钱币图案变化和对外扩张需求无关，错误。 故选B项。 3. 10世纪末，俄罗斯仿照拜占庭教学进度、类别，建立一批贵族学校，文字书籍在上流社会得以普及。切尔尼戈夫王公之女叶夫罗西尼娅并未在雅典学习过，却学到修辞语法、哲学、雄辩术等知识。这说明（ ） A. 拜占庭文明浸润俄国贵族教育 B. 俄国建成近代国民教育体系 C. 俄罗斯教育源于雅典古典文明 D. 拜占庭文化覆盖俄国全社会 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确说明10世纪末俄罗斯仿照拜占庭的教学体系建立贵族学校，俄国贵族无需前往雅典，就能在本土学到修辞语法等古典知识，直接体现拜占庭文明对俄国贵族教育的渗透影响，正确。 B.10世纪属于中世纪，且材料仅提及贵族阶层的学校，并未形成近代国民教育体系，错误。 C.俄罗斯的教育体系是仿照拜占庭建立，古典知识是经由拜占庭传播而来，并非俄罗斯教育直接起源于雅典古典文明，错误。 D.材料明确说明文字书籍仅在上流社会普及，并未覆盖俄国全社会，夸大了拜占庭文化的影响范围，错误。 故选A项。 4. 历史兴趣小组以“中古时期的世界”为主题进行课题研究，搜集了如下部分素材。 1. 朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音再参考中国的韵书，制成28个字母 2. 日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准；调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构 3. 俄罗斯国徽（右），继承并发展了拜占庭帝国双头鹰标志（左） 该历史兴趣小组研究的方向最有可能是（ ） A. 区域文明渐趋平衡 B. 东亚文化体系的构建 C. 文明的传播与发展 D. 不同文明的双向交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现文明传播、本土化改造，未对比各地文明发展水平，无法说明区域文明渐趋平衡，错误。 B.此选项只能概括中日朝东亚相关素材，无法涵盖俄罗斯继承拜占庭文化的内容，错误。 C.中国文字、儒学传入朝鲜、日本并被改造，拜占庭双头鹰标志传入俄罗斯并被继承发展，均体现文明向外传播、外来文明被本土吸收发展，正确。 D.材料只有单向的文化输出与吸收，不存在文明之间双向交融，错误。 故选C项。 5. 如表是安第斯山脉梯田的发展。由此可得出的历史结论是，印第安人（ ） 时间 梯田发展情况 公元前900年左右 梯田正式出现，发现于的的喀喀湖畔人类定居点附近 公元前250年左右 普卡拉出现带有挡土墙的短截阶梯式梯田 公元300年左右 梯田在安第斯山脉农业政权中得到广泛应用 A. 发明浮动园地扩大耕地面积 B. 重视提高土地的利用率 C. 独立培育出高产农作物品种 D. 致力推动农产品商品化 【答案】B 【解析】 【详解】A.阿兹特克人发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。但阿兹特克人是14世纪兴起于今墨西哥地区，而材料中梯田的起源和早期发展远早于此时期，错误。 B.根据材料可知，梯田这一发展过程反映了印第安人为了适应山地环境，不断改良耕作技术并扩大耕地面积，体现了对土地资源的重视与开发，正确。 C.材料未涉及印第安人独立培育出高产农作物品种，错误。 D.材料仅展示了梯田技术在安第斯山区的传播与应用情况，并未涉及农产品商品化，错误。 故选B项。 6. 16世纪后期，在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地图资料，采用统一的投影法、比例尺和“一图配一文”的规则，获得了商业上的巨大成功。“地图集”作为一种新型出版物开始流行起来。这一现象体现了（ ） A. 商业革命的社会影响凸显 B. 西班牙绘图技术的日益成熟 C. 地理学成为欧洲热门学科 D. 欧洲人对世界新认知的需求 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问句可知，这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：16世纪后期西班牙。从材料的时空定位及关键信息“其作品利用大量航海日志与地图资料”“获得了商业上的巨大成功”可知，新航路开辟扩大了人类的视野并给欧洲带来大量财富，推动了欧洲人对世界认知的增长，从而地图集在欧洲广受欢迎，D项正确；商业革命是指新航路开辟后欧洲商业出现的巨大变革，包括商品种类增多、贸易规模扩大、商业中心发生转移、商业经营方式改变等，与材料主旨不符，排除A项。“绘图技术”非材料主旨，且“成熟”一词表述绝对，排除B项；“地图集”不等于“地理学”，排除C项。故选D项。 7. 下表是1480—1629年伊斯坦布尔货币阿克切含银量和消费价格指数变化表，由此可推知（ ） 年份 消费价格指数 （CPI）1469年为1.0 每克阿克切的含银量（克） 1480—1489 1.30 0.68 1520—1529 1.87 0.66 1580—1589 3.35 0.39 1600—1609 5.43 0.29 1620—1629 5.56 0.25 注：消费价格指数（CPI）反映一定时期内居民生活成本的变化趋势。 A. 奥斯曼帝国手工业生产的长期停滞 B. 全球贵金属流动引发货币体系震荡 C. 奥斯曼帝国政治腐败导致财政危机 D. 商业革命推动世界贸易中心的转移 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅体现物价和货币含银量变化，没有涉及手工业发展状况，无法体现手工业长期停滞，错误。 B.1480-1629年，正值新航路开辟后，材料反映出伊斯坦布尔物价持续上涨，货币阿克切含银量不断下降，即货币贬值、物价飞涨，体现了新航路开辟后全球贵金属流动引发了价格革命，大量贵金属流入欧洲，引发货币贬值、物价上涨，冲击原有货币体系，正确。 C.材料没有提供政治腐败、财政危机的相关信息，物价上涨和货币含银量下降主要是贵金属流动引发的经济现象，错误。 D.世界贸易中心转移是商业革命的影响，表现为贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，与材料中奥斯曼帝国货币物价的变化无关，错误。 故选B项。 8. 下表为法国大革命期间英国公众舆论对其认知的变化。对此解读合理的是（ ） 初期 将攻占巴士底狱视为旧制度崩塌与民众解放 后期 聚焦暴力恐怖、秩序混乱，保守派塑造的负面形象最终占据主导 A. 欧洲封建势力联合抵制革命浪潮 B. 国家利益与传统塑造域外革命观 C. 大众传媒主导历史事件是非评判 D. 革命理念传播激化国际社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只体现英国国内舆论认知变化，未提及欧洲封建势力联合抵制法国革命，错误。 B.英国与法国存在地缘、商业竞争的国家利益冲突，同时英国自身君主立宪的政治传统、保守派舆论导向，使得英国民众对法国大革命的评价从初期认同转向后期否定，说明国家利益与本国传统塑造了对域外革命的看法，正确。 C.材料仅反映舆论变化，无法得出大众传媒主导是非评判，错误。 D.材料聚焦英国国内民众认知，未体现国际社会矛盾激化，错误。 故选B项。 9. 下图为美国创作于1785年前后的漫画，漫画中的骑马者代表美国政府，失控的马象征新生的美国，旁侧持旗者代表冷漠的各州代表。马本应“稳步前行（Trot）”，却因失去控制而暴躁狂跳。该漫画（ ） A. 反映了美国对英国殖民统治的强烈不满 B. 揭示了邦联体制下中央权力缺失的弊端 C. 体现了联邦制下各州与中央的权力制衡 D. 说明了美国两党制形成初期的政治对立 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国1783年已经摆脱英国殖民统治获得独立，时间背景不符，错误。 B.邦联体制下美国中央政府权力极度弱小，地方各州权力过大。漫画中代表中央政府的骑马者无法控制失控的美国（马），各州代表冷漠旁观，精准揭示了邦联体制下中央权力缺失的弊端，正确。 C.联邦制1787年宪法才确立，时间不符，且漫画反映的是中央政府失控的危机，不是中央与地方的权力制衡，错误。 D.美国两党制正式形成于19世纪中期，时间远晚于1785年，错误。 故选B项。 10. 马克思指出：无产阶级反对资产阶级的斗争，最初表现为个别工人、局部地区的分散反抗；当工人认识到自身共同的被压迫地位，组织起来开展整体斗争时，反抗运动才真正具备改变旧制度的强大力量。马克思认为无产阶级革命胜利的关键在于（ ） A. 资本主义经济危机接连爆发 B. 工人阶级联合开展斗争 C. 彻底否定资本主义历史作用 D. 坚持进行捣毁机器斗争 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未提及资本主义经济危机的作用，错误。 B.题干明确指出，分散的个别反抗不足以改变旧制度，只有工人阶级认识到共同地位、组织起来开展整体联合斗争，才具备推翻旧制度的力量，因此马克思认为无产阶级革命胜利的关键是工人阶级联合开展斗争，正确。 C.马克思并未彻底否定资本主义的历史作用，马克思认为资本主义是人类历史发展的重要阶段，错误。 D.捣毁机器是无产阶级早期分散反抗的形式，不符合马克思所说的“强大力量”的要求，错误。 故选B项。 11. 1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆后，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在（ ） A. 通过文化宣传美化殖民历史 B. 为解决国际争端开辟新途径 C. 炫耀比利时强大的工业实力 D. 为开展三角贸易寻找合理性 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1897年-1908年的比利时。题干中比利时修建刚果展馆、展示所谓“文明”和“发展”的“丰功伟绩”，以及雕像中欧洲传教士以“救世主”姿态俯视非洲人的设计，均是通过文化符号构建“殖民有理”“殖民带来进步”的叙事。这种叙事的核心是掩盖殖民统治的掠夺本质，通过美化殖民行为，塑造殖民者的“文明传播者”形象，从而在舆论和文化层面为其殖民统治辩护，A项正确；题干未涉及国际争端及解决方式，与题意无关，排除B项；展馆和雕像的核心是突出殖民“功绩”，而非展示工业实力，排除C项；三角贸易主要发生在16-19世纪前期，19世纪末至20世纪初已基本衰落，且题干聚焦于殖民统治的“文明化”宣传，与三角贸易无直接关联，排除D项。故选A项。 12. 1880-1913年，英、美、德、法四国在世界工业品出口中所占份额变化如图所示。在短短33年中，资本主义大国工业品出口份额发生巨大变化。这一变化（ ） A. 为第一次世界大战爆发埋下隐患 B. 表明自由主义经济政策的破产 C. 反映世界贸易中心发生重大转移 D. 标志资本主义世界市场的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.1880-1913年是第二次工业革命时期，从图表可以看出，后起的美国、德国工业品出口份额大幅上升，老牌资本主义国家英国、法国份额下降，体现了主要资本主义国家经济政治发展不平衡,这种发展不平衡加剧了后起强国与老牌强国争夺殖民地、世界霸权的矛盾，推动了两大军事集团的形成，为第一次世界大战爆发埋下隐患,正确。 B.自由主义经济政策破产是1929-1933年经济大危机之后，错误。 C.这一时期世界贸易中心仍然在欧美，没有发生重大转移，错误。 D.资本主义世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，与题意无关，错误。 故选A项。 13. 第一次世界大战后，对于组建国际联盟，英国倾向于国联是一个大国主宰的组织，类似于欧洲协调，大国对国际争端起仲裁作用。法国力主在国际联盟框架下建立一支国际军队，而英国反对这一建议，力主以道义力量作为维持和平的主要工具。英国的上述设想旨在（ ） A. 削弱法国的军事力量 B. 构建严密的集体安全体系 C. 对德国实行绥靖政策 D. 维护欧洲大陆的势力均衡 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国反对法国国际军队提议是制衡欧陆霸权，并非直接削弱法国本国军事力量，二者逻辑指向不同，错误。 B.严密的集体安全体系依赖强制军事力量，而英国主张以道义维持和平，与该体系构建理念相悖，错误。 C.对德国绥靖政策主要盛行于20世纪30年代，一战后初期英国核心是制衡法国，时间与核心目标不符，错误。 D.依据材料，可得出一战后英国延续传统大陆均势外交，主张在国联机制下实行大国主导的仲裁争端、反对法国组建国际军队的提议，意在遏制法国借助军事力量称霸欧洲大陆，平衡欧陆强国力量格局，稳固自身在欧洲的优势地位，正确。 故选D项。 14. 以下为苏联经济部门计划的“1932-1933年度”固定基金增长情况表（单位：亿卢布）。这一计划（ ） 领域 1927-1928年度 1932-1933年度 增长幅度 国家固定基金总额 700 1280 82% 工业固定资金 92 231 151% 农业固定资金 287 389 35% A. 大体上延续了新经济政策的思路 B. 旨在快速推进苏联的现代化 C. 反映出苏联建设资金的完全自给 D. 促进了国民经济的协同发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.仅由基金的增长情况无法看出是否采用了新经济政策，错误。 B.依据材料，可得出该计划下“工业固定资金”增长幅度远高于农业与国家整体水平，苏联通过优先加大工业投入，以重工业建设为核心快速补齐工业化短板，契合苏联模式下集中资源实现国家现代化的时代诉求，以此快速构建工业体系巩固国家实力，正确。 C.仅由固定基金的增长情况无法判定建设资金是否实现了完全自给，错误。 D.农业固定资金增幅远低于工业，工农业发展差距拉大，难以实现国民经济协同发展，错误。 15. 1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时（ ） A. 美苏在科技领域建立起同盟关系 B. 美国暂时放弃“战略防御计划” C. 美苏太空合作宣告军备竞赛结束 D. 冷战并未阻断美苏的科技合作 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1971-1975年的美苏。根据材料结合所学可知，1971年美苏科学院联合召开学术会议探索地外文明，1975年两国宇航员开展太空兼容性实验和救援演练，这些都是在冷战对峙背景下的科技合作，说明冷战虽使美苏关系紧张，但并未完全阻断它们在科技领域的合作，D项正确；冷战时期，美苏在政治、军事等方面处于对峙状态，虽在太空有合作，但本质是基于各自利益的有限合作，并不是建立“同盟关系”，排除A项；“战略防御计划”（星球大战计划 ）是20世纪80年代美国提出的，与题干时间1971 - 1975年不符，排除B项；冷战时期美苏军备竞赛涵盖军事、科技等多领域，太空合作只是局部、特定领域的合作，无法宣告军备竞赛结束。排除C项。故选D项。 16. 下表是1963～1979年主要发达国家经济发展情况（单位：%）。面对这一情况，这些国家（ ） 国家 期间（年） 年均生产率增长 消费品价格平均提高幅度 失业率 美国 1963～1973 1.9 3.6 4.5 1974～1979 -0.1 8.6 6.7 英国 1963～1973 3.0 5.3 3.0 1974～1979 0.8 15.7 5.3 法国 1963～1973 4.6 4.7 2.0 1974～1979 2.7 10.7 4.5 日本 1963～1973 8.7 6.2 1.2 1974～1979 3.3 10.2 1.9 A. 建立了社会主义计划经济体制 B. 扩大社会福利的保障范围 C. 主张国家适度调控与国际协调 D. 开始践行凯恩斯主义理论 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料反映的都是资本主义国家，它们并未建立社会主义计划经济体制，错误。 B.资本主义国家为应对“滞胀”危机，采取了减少社会福利支出的措施，错误。 C.20世纪六七十年代，欧美发达国家的经济呈现出一定的衰退迹象，同时物价上涨幅度较大，失业率升高，这是“滞胀”危机的表现，面对这一情况，需要减少国家对经济的干预，减少福利开支，加强国际协调，正确。 D.1929至1933年的经济大危机爆发后，美国总统罗斯福践行了凯恩斯主义理论，加强了国家对经济的干预力度。20世纪70年代，资本主义国家为应对“滞胀”危机，采取了新自由主义理论，错误。 故选C项。 二、非选择题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 11-13世纪，大量手工业者聚集城市。为避免无序竞争、保障行业共同利益，手工业行会应运而生。行会规定，本行工匠生产工具、工艺流程、产品规格须统一；禁止私自压低价格、恶意竞争；学徒入行须经过严格年限培训，师傅资格由行会审核认定。行会还承担城市救济、公共治安、宗教节庆等社会事务。13-14世纪，西欧主要工商业城市普遍建立行会组织。 ——摘编自马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料二 中古晚期，行会实行严格的排他制度，限制外来工匠入城从业，严控行业人数，固化生产规模。行会固守传统手工技艺，排斥新技术、新生产方式；产品标准僵化，难以适应不断扩大的市场需求。15世纪以后，随着商品经济快速发展、资本原始积累推进，分散的手工工场逐渐出现，行会保守、封闭的弊端日益凸显，逐步走向衰落。 ——摘编自侯建新《西欧中世纪城市与市民阶层》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧手工业行会兴起的历史背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，归纳中古时期西欧行会的主要特点，并简析其衰落的原因。 【答案】（1）背景：西欧商品经济发展；工商业城市兴起；中世纪市场混乱无序；城市自治运动发展；市民阶层力量壮大。 （2）特点：管理规范严格；等级分明；具有封闭性、排他性；兼具经济职能与公共管理职能。 原因：资本主义经济产生并发展；原有体制的僵化。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问可从经济基础、城市发展、市场状况、政治变革、社会力量等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 结合所学：10世纪以后西欧农业剩余产品增加，商业活动复苏，长途贸易逐步恢复。 商业复苏为手工业聚集提供前提→经济动力 西欧商品经济发展 大量手工业者聚集城市 手工业者向城市集中→城市兴起 工商业城市兴起 为避免无序竞争、保障行业共同利益，手工业行会应运而生。 市场缺乏秩序，行业自发组织→市场规制 中世纪市场混乱无序 行会还承担城市救济、公共治安、宗教节庆等社会事务；结合所学：城市通过斗争获得自治权，行会参与城市管理。 行会参与公共事务，反映城市自治发展→自治参与 城市自治运动发展 大量手工业者聚集城市；行会规定本行工匠资格由行会审核认定；结合所学：手工业者形成独立阶层，参与市政管理。 手工业者群体壮大并组织化→阶层形成 市民阶层力量壮大 【小问2详解】 特点：本小问可从制度规范、成员结构、行业边界、职能范围等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 行会规定，本行工匠生产工具、工艺流程、产品规格须统一；禁止私自压低价格、恶意竞争；学徒入行须经过严格年限培训，师傅资格由行会审核认定。 生产标准、竞争规则、入行程序均有严格规定→制度严密 管理规范严格 学徒入行须经过严格年限培训，师傅资格由行会审核认定 有明确的学徒、师傅等级划分→层级分明 等级分明 行会实行严格的排他制度，限制外来工匠入城从业，严控行业人数，固化生产规模。 排斥外来者，控制人数和生产规模→对外封闭 具有封闭性、排他性 行会还承担城市救济、公共治安、宗教节庆等社会事务。 除经济管理外还承担公共职责→多重职能 兼具经济职能与公共管理职能 衰落原因：本小问可从经济转型、体制缺陷等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 15世纪以后，随着商品经济快速发展，资本原始积累推进，分散的手工工场逐渐出现 工场制兴起冲击行会体制→生产方式变革 资本主义经济产生并发展 行会固守传统手工技艺，排斥新技术、新生产方式；产品标准僵化，难以适应不断扩大的市场需求。 拒绝变革，无法适应市场变化→自身局限 原有体制的僵化 18. 阅读材料，按要求作答。 材料一 18世纪初，欧洲兴起博物学热。启蒙哲人因对现实社会不满，热衷从精神上追寻人类早已逝去的“自然状态”，进而移情于实际存在的自然界。在这场研究自然的热潮中，人们到处收集动物和植物标本并进行编目，由此为博物学大发展奠定坚实基础。法国人布丰自1739年开始主管巴黎的王家花园，把它变成了一个巨大的植物研究院，在这里培养了许多学者，并写出一部36卷的《自然史》。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 从18世纪开始，欧洲多国政府派遣学者前往世界各地的科学考察活动日益频繁。1768-1771年，班克斯、索兰德等跟随英国库克船队从太平洋等地区带回一千多件植物标本和几百件矿物、鸟类、鱼类等标本。1798年，当拿破仑远征埃及时，随军科学考察团成员将成千上万的标本运回巴黎。18世纪末19世纪初，博物学逐步确立了以西方近代科学为主导的知识体系，呈现出专业化、实用化特征。 近代欧洲对茶的认知，同样经历了长期科学探索的过程。1737年，林奈将茶分为两大类并加以命名，影响了欧洲大部分人对茶的认识。19世纪中后期，英国在印度对茶叶进行移植和培育，发展茶叶种植园，从而攫取了巨额财富。 ——摘编自（英）彼得·伯克《知识社会史》等 （1）根据材料并结合所学知识，简述推动近代欧洲博物学兴起的主要因素。 （2）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲博物学兴起的历史影响。 【答案】（1）主要因素：思想基础，启蒙运动兴起，哲人推崇自然，激发对自然研究的热情；实践积累，大规模标本采集与分类，建立研究机构与学者团队，夯实学科基础；外部助力，政府支持与殖民扩张（航海、远征），带来全球丰富物种资源；科学支撑，近代科学体系确立，推动博物学专业化、实用化。 （2）历史影响：促进科学进步，推动生物学等学科发展，确立西方主导的科学知识体系；服务殖民经济，物种考察与利用，助力欧洲殖民扩张与经济掠夺；拓展认知边界，丰富对自然与世界的认知，改变近代自然观与科学观。 【解析】 【小问1详解】 因素：本小问要求简述近代欧洲博物学兴起的主要因素，需紧扣材料信息，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料，可从思想动力、实践基础、资源保障、科学支撑等角度归纳概括。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析博物学兴起的历史影响，需结合材料和所学知识，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料，可从科学发展、殖民经济、认知拓展等角度归纳说明。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪中叶，英属印度殖民当局主导印度铁路建设，资金源于伦敦资本市场，以“保证回报率”吸引英资。铁路线多从内陆产棉区、矿区直通沿海港口，便于资源外运。运营采用英式标准，技术岗由英国人担任，印度人从事低级体力劳动。殖民当局宣称铁路“传播文明、促进统一”，实则服务军事调动与殖民经济掠夺。19世纪末至20世纪初，随着印度铁路网络迅速扩展，部分印度本土工程技术人员赴英学习铁路维修技术，民族主义者批评铁路“只为英资服务”，印度民族资产阶级要求参与规划运营。20世纪初，英国允许少量印资进入，吸纳印度人担任低级管理职务。铁路客观上促进印度民族市场形成、人员流动与民族意识觉醒。1919年后，甘地等利用铁路组织非暴力不合作运动，铁路工人多次罢工。殖民当局一方面强化控制，另一方面承认印度人在铁路事务中地位日益重要。 ——摘编自【印度】阿帕拉吉塔·穆霍帕迪亚《印度铁路社会史，1850—1920》 （1）据材料，概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。 （2）据材料，说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化，并结合所学知识分析出现这些新变化的原因。 【答案】（1）特点：殖民当局主导；资金依赖英国；线路布局便于资源外运；英国人垄断铁路管理和技术；为英国殖民利益服务 （2）新变化：本土技术人员成长；英国部分放开投资和管理职位的限制；铁路成为民族解放运动的重要载体。原因：印度民族资本主义经济的发展；印度民族民主意识的觉醒；印度民族解放运动的推动；英国殖民当局降低铁路运营成本的需要。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括19世纪中叶英属印度殖民地铁路建设的主要特点。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从主导者、资金、线路、技术垄断、利益指向等角度分析。 【小问2详解】 新变化：本小问要求说明19世纪末至20世纪初英属印度殖民地铁路建设发生的新变化。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从本土技术人员、投资和管理职位的限制变化、民族解放运动等角度分析。原因：本小问要求分析出现这些新变化的原因。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析，可以从印度民族资本主义经济、印度民族民主意识、印度民族解放运动、英国殖民当局降低铁路运营成本等角度分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《周易》云：“天地交而万物通也，上下交而其志同也。”交通，有“交和会通”之意。历史的进步因交通而实现，人类的文明因交往交流交融而发展。如图反映了某学者以“交通”为主题认识历史的思维过程。 选取“交通”之外的任一主题，参照如图认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题并加以阐释（要求：明确写出所选主题，史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。） 【答案】示例一 主题：革新意识 论题：“革故鼎新”意识指导下的实践推动历史进步 中国古人锐意革新的社会实践推动了历史进步，在此过程中形成了“革故鼎新”的改革意识。这种意识强调以思想引领行动，从而推动制度、经济或文化的新发展。北宋中期面临严峻危机。以“富国强兵”为核心理念，王安石实施变法，推行经济新政和军事改革，整顿教育制度。改革增加了政府财政收入，缓和了社会矛盾，增强了军队战斗力。虽然改革最终失败，但王安石的改革思想和革新精神对后世影响深远。反之，缺乏“革故鼎新”意识的王朝，或者革新意识淡薄的王朝后期，统治者因循守旧，国家依靠惯性运行。如唐玄宗从励精图治到自恃承平，重用权臣，从而导致了安史之乱的爆发，唐王朝由盛而衰。 综上，中国历史经验表明，在“革故鼎新”意识指导下的社会实践是推动社会历史进步。 示例二 主题：救亡图存 论题：近代中国救亡图存的斗争推动中华民族意识的觉醒 为救亡图存，近代中国各阶级进行了艰辛的探索和斗争。20世纪初，民族资产阶级领导了辛亥革命，建立中华民国，中国近代民族国家观念形成。巴黎和会中国外交失败，五四运动爆发，这是一场凝聚民族力量的社会革命运动。九一八事变，标志着中国局部抗战开始；卢沟桥事变后，抗日民族统一战线形成。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用，带领人民取得了抗日战争的胜利，中华民族整体意识达到了新的高度。中国共产党领导中国人民建立新中国，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景! 综上，近代中国人民救亡图存的斗争推动了中华民族意识的觉醒。 示例三 主题：工业革命 论题：工业革命推动世界文明的演进 18世纪60年代，英国迎来工业革命浪潮，生产组织形式出现重大创新，为生产效率的提升和经济的发展提供了巨大动力。 日益壮大的工业无产阶级面临资产阶级的残酷剥削，于19世纪三四十年代发动三大工人运动。马克思和恩格斯经过长期的理论研究和实践探索，发表《共产党宣言》，提出科学社会主义理论。 马克思主义的诞生为世界无产阶级指明了斗争的方向和道路。十月革命将这一理论变成了现实。社会主义制度的建立带来了生产力的飞跃，经济、社会、文化获得显著发展。 综上，经济的发展推动了政治文明的演进，继而为思想的突破奠定基础。同时，思想文化的发展又反过来助推了政治、经济的进一步发展。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古近现代的中国和世界。首先，选取“交通”之外的任一主题，参照如图认识历史的思维过程，结合所学历史知识，拟定一个论题。根据材料“历史的进步因交通而实现，人类的文明因交往交流交融而发展。如图反映了某学者以‘交通’为主题认识历史的思维过程。”可知，图片展示了一个以“交通”为核心主题的历史思维导图，参照如图认识历史的思维过程，可以选取“革新意识”、“救亡图存”和“工业革命”等为具体切口。如选定主题为“革新意识”，结合革新意识的影响可以拟定论题：“革故鼎新”意识指导下的实践推动历史进步。然后结合北宋王安石变法、唐玄宗时期的安史之乱等史实加以阐述：中国古人锐意革新的社会实践推动了历史进步，在此过程中形成了“革故鼎新”的改革意识。这种意识强调以思想引领行动，从而推动制度、经济或文化的新发展。北宋中期面临严峻危机。以“富国强兵”为核心理念，王安石实施变法，推行经济新政和军事改革，整顿教育制度。改革增加了政府财政收入，缓和了社会矛盾，增强了军队战斗力。虽然改革最终失败，但王安石的改革思想和革新精神对后世影响深远。反之，缺乏“革故鼎新”意识的王朝，或者革新意识淡薄的王朝后期，统治者因循守旧，国家依靠惯性运行。如唐玄宗从励精图治到自恃承平，重用权臣，从而导致了安史之乱的爆发，唐王朝由盛而衰。最后进行总结：综上，中国历史经验表明，在“革故鼎新”意识指导下的社会实践是推动社会历史进步。 如选定主题为“救亡图存”，结合救亡图存与近代中国民族意识的关系可以拟定论题：近代中国救亡图存的斗争推动中华民族意识的觉醒。然后结合辛亥革命、五四运动、抗日战争等史实加以阐述：为救亡图存，近代中国各阶级进行了艰辛的探索和斗争。20世纪初，民族资产阶级领导了辛亥革命，建立中华民国，中国近代民族国家观念形成。巴黎和会中国外交失败，五四运动爆发，这是一场凝聚民族力量的社会革命运动。九一八事变，标志着中国局部抗战开始；卢沟桥事变后，抗日民族统一战线形成。中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用，带领人民取得了抗日战争的胜利，中华民族整体意识达到了新的高度。中国共产党领导中国人民建立新中国，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景!最后进行总结：综上，近代中国人民救亡图存的斗争推动了中华民族意识的觉醒。 如选定主题为“工业革命”，结合工业革命的影响可以拟定论题：工业革命推动世界文明的演进。然后结合工业革命的影响和马克思主义的诞生等史实加以阐述：18世纪60年代，英国迎来工业革命浪潮，生产组织形式出现重大创新，为生产效率的提升和经济的发展提供了巨大动力。 日益壮大的工业无产阶级面临资产阶级的残酷剥削，于19世纪三四十年代发动三大工人运动。马克思和恩格斯经过长期的理论研究和实践探索，发表《共产党宣言》，提出科学社会主义理论。 马克思主义的诞生为世界无产阶级指明了斗争的方向和道路。十月革命将这一理论变成了现实。社会主义制度的建立带来了生产力的飞跃，经济、社会、文化获得显著发展。最后进行总结：综上，经济的发展推动了政治文明的演进，继而为思想的突破奠定基础。同时，思想文化的发展又反过来助推了政治、经济的进一步发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $