3.1生态环境问题及其产生的原因【备课件】-【上好课】2021-2022学年高二地理同步备课系列（中图版选修6环境保护）

思考：图中直接反映了什么坏境问题？ 该问题还会带来哪些环境问题？ 1 2 3 举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。(重点) 举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。(难点) 读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。(重点) 近300年来世界物种灭绝的趋势 地球历史上5次大规模物种灭绝 探讨交流 材料一:由中国、美国、瑞士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成,以“寻找最后的白鳍豚”为主题的长江豚类科考活动结束后,科考队遗憾地宣布:在为期30多天、来回3 336千米的考察中未发现一头白鳍豚,白鳍豚可能已成为被人类“灭绝”的第一种鲸类动物。 白鳍豚主要捕食长江中的鱼类,它处于长江水生生物食物链的顶端,在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小,它利用声呐信号来寻找食物或识别目标。声呐信号还用于白鳍豚个体之间的通讯联系。 材料二:“近300年来世界物种灭绝的趋势图”和“地球历史上5次大规模物种灭绝图”。 结合所学知识探究上述材料反映的生态环境问题。 以白鳍豚的“灭绝”为例,结合所学知识探究其产生的原因。 东北虎、藏羚羊和朱鹮等,都如白鳍豚一样濒临“灭绝”。结合身边实际探究人类应采取哪些措施保护这些珍稀物种。 生物多样性减少(或物种灭绝速度加快)。 主要是人为因素:滥捕滥捞经常误杀白鳍豚或导致白鳍豚食物匮乏;繁忙的水上交通威胁着白鳍豚的安全,也使白鳍豚的生活空间越来越小;大规模的水利工程设施建设日渐压缩白鳍豚的生存空间,破坏其栖息地,并阻断白鳍豚的洄游路线;严重的水污染破坏了白鳍豚的食物资源,危害其健康。 完善生物多样性的有关法律法规;严禁乱捕滥猎;建立珍稀动物保护基金;建立自然保护区,保护野生动物栖息地。 2006 年11月6日-12月13日，中国科学院水生生物研究所与瑞士白鱀豚保护基金会联合开展“2006长江淡水豚类考察”，中国、日本、美国、加拿大、英国、德国和瑞士七国的鲸类专家，对宜昌到上海的长江干流进行了为期六周的科考，未发现任何白暨豚，认定其功能性灭绝。2018 年11月14日，《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》（IUCN）更新发布，暂未确认白暨豚灭绝，保持原定评级“极危”。 探讨交流 思考：图为位于北京南海子麋鹿苑内的一座“世界灭绝动物墓地”，说一说图中手之前和之后石碑的含义，并简述该墓地建