内容正文:
杠杆专项练习
一.概念回顾
1.当杠杆处于______ ___状态时,我们就说杠杆处于平衡状态。
2.实验前调节平衡螺母使杠杆在_______位置平衡,目的: ______________,
螺母调节方法________________,
3.实验时再次使杠杆在________位置平衡,目的: ______________
4.多次实验的目的是 ,
5.杠杆的平衡条件是:______________________________ ,
杠杆的平衡条件也被称为 ,它的数学表达式是:__________________
二.知识强化
1.探究杠杆平衡条件的实验
(1)小明做“探究杠杆平衡条件”时,挂钩码前,调节杠杆在水平位置平衡.杠杆上每格距离相等,杠杆上A、B、C、D点的位置如图所示.当在A点挂4个钩码时,下列操作中能使杠杆在水平位置平衡的是( ).
A.在B点挂5个钩码 B.在C点挂4个钩码
C.在D点挂1个钩码 D.在D点挂2个钩码
(2)小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两端挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示.下列说法中错误的是( )
A. 两边挂钩码使杠杠水平平衡是为了方便直接读出力臂
B. 用弹簧测力计取代一侧钩码时由竖直向下改为斜向下拉时,测力计示数会改变
C. 用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究的最终目的是为了便于正确认识力臂
D. 用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究的最终目的是为了便于直接读出力的大小
(3)如图所示是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态。下列方法中一定不会使弹簧测力计的示数变化的是( )
A. 改变钩码悬挂点的位置 B. 改变A处悬挂钩码的个数
C. 改变B处拉杠杆的细线方向 D. 改变B处拉杠杆的细线长度
(4)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
①实验前,把杠杆的 ______ 支在支架上,杠杆静止在如图1甲所示的位置,此时杠杆处于 ______ (选填“平衡”或“不平衡”)状态。
②实验时调节杠