第02课 立在地球边上放号(提升训练)-2021-2022学年高一语文“基础+提升”考点专项训练（统编版必修上册）

第02课 立在地球边上放号/红烛 【提升训练】 一、选择题 1．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A．通读《红烛》，虽然感受更多的我们不是轻松而是压抑；但从诗人那压抑和痛苦的吟哦中，我们真切地感受到了诗人那自我牺牲的奉献精神。 B．“一带一路”、“亚投行”越来越为人们所熟知，中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利。 C．虽然中国已经在法律法规的层面上进行了一系列的规范，但某些部门由于对利益的渴求，依旧纵容走私“洋垃圾”等行为，有法而不依。 D．10月16日中国台风网报道，预计“莎莉嘉”将以每小时25公里左右的速度向西偏北方向移动，进入南海后，“莎莉嘉”将再次加强，并逐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近。 【答案】C 【详解】 此题考查学生辨析与修改病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。此题用反选排除法去做。 A项，“虽然感受更多的我们”错误，语序不当，应改为“我们虽然感受更多的”，并且删去第二个“我们”； B项，“不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利”错误，递进分句的语序不当，改为“不仅对中国自身发展有利，而且对全球和区域发展都有利”； D项，“海南岛和广东的东南部沿海”错误，存歧义，句意不明。 故选C。 【点睛】 辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①上海申鑫队在源深体育中心迎战北京国安，尽管保级前景几近令人绝望，但是，申鑫队没有 ，仍以饱满的精神迎战北京国安队。 ②中国政府处理南海问题证明了中国的实力，同时也表明我们依然面临着许多困难。我们既没理由 ，也没理由妄自尊大。 ③生活中，我们常常会陷入一种心理困境： ，感觉自己处处不如别人，这是非常有害的。 A．自惭形秽　妄自菲薄　自暴自弃 B．妄自菲薄　自暴自弃　自惭形秽 C．自暴自弃　妄自菲薄　自惭形秽 D．自暴自弃　自惭形秽　妄自菲薄 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。自暴自弃：自己糟蹋自己，自己鄙弃自己。形容不知自爱，甘于落后。妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。自惭形秽：因自己不如别人而感到惭愧。根据语境，①句，由后面的“饱满的精神迎战”可知，意为“不甘于落后”，因此选“自暴自弃”最恰当。②句，由后面的“妄自尊大”可知前面应填相反的内容，因此选“妄自菲薄”最恰当。③句，根据句中的“感觉自己处处不如别人”可知，选“自惭形秽”最恰当。 点睛：对于词语题，第一、要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等，切忌望文生义。第二，要辨析感情，明确词语的感情色彩，是褒义，还是贬义。第三，要辨析用法，包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，（1）逐字解释词语，把握大意；（2）注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；（3）要注意词语使用范围，搭配的对象；（4）弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；（5）从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．在现实世界里，人们无时无刻生活在一定的空间之内；同样，在小说里，无论作者是否直接交代，任何一个人物的活动，都离不开相应的空间背景。 B．传说，仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭”，文字的创生对古人充满惊怖和景仰之情，后世“敬惜字纸”的意识中凝聚着华人对“文字”的共通感。 C．王志泽是北京民办教育20年发展的见证者和实践者，他为中国民办教育国际化所付出的努力，很好地诠释了教育面向现代化、面向未来、面向世界的内涵。 D．江苏无锡惠山脚下的无锡秦氏寄畅园是我国著名的古典园林之一，从明代以来，该园作为私家园林的典范，深受世人所瞩目，而秦氏一族的藏书事迹却鲜为人知。 【答案】C 【详解】 本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，