专题10.Welcome unit写作与阅读-2020-2021学年英语初升高衔接大串讲（人教版2019）

Welcome unit写作与阅读 一．技法指导 本单元的写作任务是应用文类别中的“学生自我介绍”写作。在写作时需要注意的是，要对个人信息进行筛选，分好主要点和次要点，不能一味地把自己的所有信息都放在作文中。 一、基本结构 1．第一部分——学生的基本信息。 2．第二部分——学习生活的趣事或难题。 3．第三部分——朋友相处情况。(还可以写关于家庭方面的内容。) 二、注意事项 1．写作文体：自我介绍写作属于应用文。 2．主体时态：文章通常以一般现在时为主，也可以根据需要适当使用其他时态。 3．主体人称：第一人称。 二．经典句式 一、开头常用语 1．May I introduce myself? My name is ... 我来自我介绍一下吧，我叫…… 2．Attention! A teenage boy is coming to you.注意！一个青少年男孩正向你走来。 3．Hi! I'm come from ... High School.你好！我是来自……高中。 二、正文常用语 1．When I was 15, I weighted 100kg.我15岁时，体重达到了100公斤。 2．A strange, quiet girl.一个古怪、寡言的女孩。 3．I like playing team sports such as football and rugby.我喜欢玩足球、橄榄球之类的团队运动项目。 4．square up to sb./sth.勇敢地面对某人/某事 三、结尾常用语 1．All in all ... 总而言之…… 2．Last but not least ... 最后一个，但并不是不重要…… 3．We must try our best to study.我们必须努力学习。 三．经典演练 假定你是李华。下学期你将作为交换生(exchange student)去加拿大一所高中学习，住在Lynn家里。请给Lynn写一封邮件，内容包括： 1．介绍自己； 2．告知到达时间； 3．询问应做何准备。 注意：1.词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Lynn, I'm Li Hua, an exchange student from China. Glad to know that I'll be staying with your family while studying at a local senior high school. Learning this information, I feel extraordinarily excited because I can have the chance to communicate with you natives. I will arrive in Toronto on August 20th and get to your place late that afternoon. I wonder if you could give me some advice so that I can get myself better prepared for my stay in Canada. Looking forward to seeing you. Yours sincerely， Li Hua 总评　该作文覆盖了所有的内容要点：作了自我介绍，有了到达时间并询问准备事项；全文无任何语法错误，而且准确使用了较复杂的语法结构和难度较大的词汇；并且有效使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。 [亮点呈现] Learning this information, I feel extraordinarily excited中非谓语动词的使用使得文章言简意赅；I wonder if you could give me some advice so that I can get myself better prepared for my stay in Canada. 一句中宾语从句和结果状语从句的使用使得句式多样化，文章生动而流畅，体现了作者驾驭句式的能力。 随堂练习 一 假定你是李华。你的英国朋友Jack对全新的高中生活感到无所适从。请你给他写一封电子邮件，提出一些建议。邮件的内容包括： 1．学习方面； 2．人际关系方面； 3．其他方面。 注意：1.词数80左右，开头和结尾已为你写好，不计入总词数； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Jack， I'm sorry to hear that you are having trouble in dealing with the new high school life.