试卷1 石家庄市近三年下学期期末优质试题精编卷-2021春八年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】河北专版(部编版)

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2021-06-22
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·答案详解 7.D【考点精讲】本题考查学生对文言虚词意义和17.(他)当时虽然没有完全明白(这句话),却已经私 用法的辨析能力。A.指代桃花源中人,代词。/的 下记住他们了 结构助词。B.这,那,代词。/她的,代词。C.于是 18.聪敏好学;少有大志,仰慕贤士;感情真切。 就,副词。/竟然,居然,副词。D.在,介词。/在 【课外文言文译文 介词。 8.(1)其余的人各自又把渔人请到自己家中,都拿出 四、庆历三年,苏轼正值少年,进入乡下的私 酒饭来款待他 塾学习。有一位从京师来的读书人,把鲁地人石 (2)刚行走了几里地,看见田间禾苗油然茂盛,男女 守道写的《庆历圣德诗》给乡里的私塾先生看。 老少,都在田间耕作 苏轼在旁边偷看,就能够诵读通晓文中的语句 9.和谐安宁,自得其乐。【考点精讲】本题考查学生 问先生其中赞颂的那十一个人都是谁。先生说 对课内外文言文内容的对比分析能力。甲文中“土 “小孩子知道这些有什么用?”苏轼说:“(如果)他 地平旷,屋舍俨然…并怡然自乐”表现了桃花源中 们是神仙,(我)就不敢知道;如果(他们)也是普 人们和谐安宁,自得其乐的生活。从乙文“老幼男 通的人,我为什么就不可以知道他们?”先生对苏 女,俱耘于田间”¨“其丈夫方担粪灌园……鸡犬鸣 轼说的话感到惊奇,把这十一个人的情况全部告 吠”等语句可以看出旦子冈一带的人们生活和谐安 诉了苏轼。并且说:“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳 宁,自得其乐。据此分析作答即可 修,这四个人,是人中豪杰。”(他)当时虽然没有 【课外文言文译文 完全明白(这句话),却已经私下记住他们了。嘉 、【乙】第二天,(我)住在了旦子冈。刚行走 祐二年,苏轼正好考中进士,到了京城却赶上范 了几里地,看见田间禾苗油然茂盛,男女老少,都 仲淹逝世。安葬之后,墓碑立好,苏轼读碑文至 在田间耕作。大概是江北的习俗,女人也参与耕 流泪,说:“我知道了他的为人,大概已经十五年 了,却没有见到他一面,难道是命中注定的吗? 田劳作,比较西北那些不从事农业生产的懒惰男 子,江北的习俗确实好得多。偶然间我放弃骑马 (1)听到。(2)生长。(3)效忠。 开始步行,路过一农家,这家男主人担粪给园子浇20.(1)因此禽兽可以用绳子拴住游玩,鸟鹊的巢窠可 以攀登上去探望。 肥,女子从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架,还有 (2)家族与家族之间相互掠夺,人与人之间相互 几棵郁郁葱葱的树木,孩子嬉戏欢笑,鸡狗吠。 我看着越来越美慕他们,觉得这一家子中,万物都21.朴素安定自然和谐 怡然自得,我自恨比他们差得远。 22.君要施惠于臣,臣要效忠于君,国家之间要和睦相 10.刺小船/方将渔/从而请焉 处,家庭要和谐 11.(1)想,想要(2)派 【课外文言文译文】 12.A【考点精讲】本题考查学生对文言虚词用法和 五、【甲】即使有各种各样的器具却并不使 意义的辨析能力。“愿以之献丈人”中的“以”为介 用,即使人民以死为重却不向远方迁徙。虽然有 词,可译为“用,把”。A项中“以”是介词,可译为 船只车辆,却不必每次坐它;虽然有武器装备,却 “用,把”。B项中的“以”为介词,可译为“凭借 没有地方去列阵打仗。使人民再恢复到远古结 C项中的“以”为介词,可译为“按照”。D项中的 黾记事的自然状态之中。国与国之间互相望得 “以”为介词,可译为“按照”。 鸡犬的叫声都可以听得见,但人民从生到死 13.如今我接受你的价值千金的宝剑做什么呢? 14.伍子胥对江上丈人帮助自己行为的感激,对丈人 也不互相往来。 经受住高官厚禄诱惑精神的赞美,以及再寻丈人 【乙】正是在这个年代里,山野里没有小径和 不得的思念之情 穴道,水面上没有船只和桥梁;各种物类共同生 活,居所相连;禽兽成群结队,草木遂心地生长。 【课外文言文译文】 因此禽兽可以用绳子拴住游玩,鸟鹊的巢窠可以 三、伍子胥于是逃往吴国。路过楚国,到了 攀登上去探望。在那人类天性保留最完善的年 长江岸边,想要渡江,他看到一位老人,撑着小 代,人类跟禽兽混同居住,跟各种物类相互聚集 船,正要打鱼,于是走过去请求老人送他过江。 并存 老人把他送过江去。伍子胥问老人的姓名,老人 【丙】墨子说:“仁人处理事务的原则,一定是 却不肯告诉他,(伍子胥)解下自己的宝剑送给老 为天下兴利,为天下除害,以此原则来处理事 人,说:“这是价值千金的宝剑,我愿意把它送给 务。”然而这天下的利是什么呢?天下的害又是什 您。”老人不肯接受,说:“按照楚国的法令,捉到 么呢?墨子说:“现在如果国与国之间相互攻伐, 伍子胥的,授予执圭爵位,享受万石俸禄,赐给黄 家族与家族之间相互掠夺,人与人之间相互残 金千镒。从前伍子胥从这里经过,我尚且不捉他 害,君臣之间不施惠、效忠,父子之间不慈爱、孝 去领赏,如今我接受你的价值千金的宝剑做什

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