专项10 文言文阅读真题归类复习卷(二)-2021春八年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】河北专版（部编版）

语文·八年级·下册·人教 17.¨伐薪”“烧炭”概括了复杂的工序,也概括了漫长 19.(1)才能,才华。(2)用马鞭驱赶。 艰苦的劳动过程,为下文表现宫使掠夺木炭的罪 (3)称赞。(4)推举,推荐。 行做了铺垫;“南山中”与下文“市南门外”照应,体20.(1)想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要 现出卖炭翁卖炭路途的遥远 求它日行千里呢 专项9文言文阅读(一) (2)一旦得到他们的文章,就会仔细地阅读把玩 1.(1)以…为乐(为……高兴)。(2)格外。 欣赏,人们认为这是他的癖好 (3)像北斗星那样 (4)使(人的心情)悲伤。 21.托物寓意。作者希望统治者能识别人才,重用 2.D【考点精讲】本题考查学生对文言虚词意义和 人才,使他们能充分发挥才能。全文寄托作者的 用法的辨析能力。“潭西南而望”中的“而”为连词 愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残 表修饰,可不译。A项中“而”为连词,表顺承,可译 人才进行了讽刺、针砭和控诉。 为“然后,就”。B项中的“而”为连词,表转折,可译 22.把玩、欣赏他们的文章;大力举荐项斯;欣赏濮阳 为“然而”。C项中的“而”为连词,表因果,可译为 愿的文章,向各公卿推荐他,并为他安葬。 “所以,因而”。D项中的“而”为连词,表修饰,可不译 【课外文言文译文】 3.(1)青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连 五、【乙】杨敬之曾经写了一篇《华山赋》给韩 参差不齐,随风飘拂 愈看,韩愈看后极力地称赞,那些文人士大夫 (2)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上 时之间争相传看。杨敬之很喜欢文人士大夫中 4.侧面描写。通过描写游鱼、阳光、影子来衬托潭水 有才华的人,一旦得到他们的文章,就会仔细地 的清澈。 5.作者被贬,失意中寄情山水,见到小石潭极幽极佳 阅读把玩、欣赏,人们认为这是他的癖好。他十 的景致,“心乐之”,观鱼时写清潭中的游鱼,自由自 分喜欢项斯的诗,每到一处都会对他极力地称 在,无忧无虑,似与游者相乐”,折射出作者融于自 赞,也是因此(项斯)被提拔为前几名。项斯,字 然的愉悦情感;当作者久坐潭上,将周围环境与个 子迁,是江东人。杨敬之祖籍灞上,遇见福建人 人感受结合起来,又感觉“凄神寒骨,悄怆幽邃”,表 濮阳愿,阅读了他的文章,极力地推荐与提携,在 现出作者被贬后抑郁忧伤的心情 各公卿之间称赞他。后来恰逢濮阳愿去世,杨敬 6.(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀。(2)这。 之为他入殓安葬。 (3)记载。(4)离开 7.C【考点精讲】本题考查学生对文言词语意义和 用法的辨析能力。A.代指鲲,代词。/是,连词,表 专项10文言文阅读(二 选择。B.凭借,介词。按照,介词。C.的,结构助 1.(1)大约。(2)停留。(3)去,到。(4)美景 词。)的,结构助词。D.叫,动词。/是,动词。 2.A【考点精讲】本题考查学生对文言虚词用法和 8.山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹 意义的辨析能力。“今张君不以谪为患”中的“为”是 拂的结果 动词,译为“作为”。A项中“为”是动词,可译为“作 9.硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风。 为”。B项中“为”是介词,可译为“对,向”。C项中 10.(1)完全,完备。(2)追溯。(3)培养。 “为”是动词,可译为“叫”。D项中“为”是介词,可 (4)以……为亲 译为“因为、为了 11.(1)白鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快:3.(1)(鱼儿)忽然间向远处游去,往来轻快迅疾,好像 和游人一同欢乐 (2)力气,厌恶它不出于自己,但(愿意自己多出 (2)这些都是心中有忧思的文人、士大夫感到悲伤 力)不一定是为了自己的私利 12.庄子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。 憔悴而不能忍受的景色。 13.人人都能受到全社会的关爱;人人都能安居乐业 4.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆 货尽其用,人尽其力。 幽邃 14.善待问者/如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者 5.甲文中的被贬者看见“四面竹树环合”的景色,感到 则大鸣 凄凉、忧伤、孤独;乙文中的被贬者寄情山水,面对 15.(1)味美(2)同“敩”,教导(3)容易的(4)等到 着西山的白云,尽享美景来自求安适,坦然从容、旷 16.(1)知道了自己困惑的地方,然后才能勉励自己。 达超然。 2)这些都是增进学问的方法。 【课外文言文译文】 17.教学相长也善问善答 【乙】读书人生活在世上,如果他的内心不 【课外文言文译文 能自得其乐,那么,他到什么地方去会不忧愁呢 四、【乙】善于学习的人,老师费力小,而自己 如果他心情开朗,不因外界事物而伤害自己的本 收到的效果却很大,这要归功于老师教导有方 性,那么,他到什么地方去会不愉快呢?现在张君 不善于学习的人,老师费力大,