专项2 词语理解与运用真题归类复习卷-2021春八年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】河北专版（部编版）

★专项2★★★ B.在我们的生活中,总会有一些人,喜欢挑拨离间,致使误会不断,这 C.他命运多舛,这些年辗转反侧很多地方,依然居无定所,朝不保夕。 就是不“和”的表现。 D.在承德市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂,笑容 词语理解与运用真题归类复习卷 C.有人认为“和”是放弃自己的观点,我对此不以为意,实际上“和”是 满面。 (本套试卷根据人教版最新教材及最新考情編写) 可以求同存异的。 八年级语文 11.下面语段中加着重号的词语运用不正确的一项是( D.面对风云变幻、纷争迭起的国际形势,“一带一路”的倡议,将为世界 那个八月,杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击:秋风破茅,秋雨漏 1.(2020泰兴改编)下列加着重号的成语使用错误的一项是 和平作出重大贡献。 屋,一家人无处安身。他却在此刻慷慨吟出“安得广厦千万间,大庇天 A.一排排巨浪接踵而至,它们翻滚着、拥挤着、咆哮着、撕咬着,如千军6.下列句子中加着重号的成语使用正确的一项是() 下寒士俱欢颜”,忧国忧民的情怀表现得如此光明正大。历史风云变 万马滚滚而来。 A.每当大海涨潮时,许多冲浪高手相聚海边,在风口浪尖上展现高超 幻,一拨又一拨的风流人物在历史的尘埃中变得面目模糊,而人们却 的冲浪技艺。 B.虽然疫情逐渐缓解,线下演出市场逐步回暖,但线上演出并未销声 B.王冉昨天答应要给李明补课,今天就反悔了,真是阳奉阴 永远缅怀杜甫,因为他能从自己的痛苦中生出一种博大胸怀,穷也兼 匿迹,反而呈现出独特的用户吸引力。 济天下。他是名副其实的爱国诗人 C.2020年突然袭来的新冠病毒让人猝不及防,在人们忧心忡忡之时, C.他家院子里有几棵行将就木的松树,今天早晨,他把它们全部刨掉了。 A.暴风骤雨B.光明正大C.兼济天下D.名副其实 医护人员前呼后拥奔赴一线,至死不渝救助病患。 D.对犯了错误的同志,要热情帮助,而不应该幸灾乐祸,袖手旁观 未来社会对人才的素质能力要求更高,全面发展的人才能更好地适 适12.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是() 2.下列加着重号的词语使用错误的一项是() 应社会瞬息万变的发展。 青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能领会青 A.当国外面对突如其来的疫情而不知所措时,中国已经积累了宝贵的7.(2020佛山改编)下列句子中加着重号的成语使用正确的一项是() 春的 。青春并不是 的外衣,青春的笑容也常和眼泪融 经验。 A.有的人对自己的利益总是斤斤计较,对广大群众的疾苦却不闻不 在一起。几次挫折便是生活的全部吗?并不是所有的失落都意味着 B.庄子一直厉行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人 问,漫不经心。 不再拥有。当你 夕阳西下的时候,朝阳正从你的背后升起。 A.真理华丽感慨 的印象难免有些不修边幅。 B.登上仙台山的山顶,就能目空一切,所有景物尽收眼底。 B.真谛华丽感叹 C.从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。 C.看着偭泻而下的水柱,听着振聋发聩的声音,我被它的气势震撼了, C.真理壮丽感慨 壮丽感叹 D.随着最后一个隧道竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然开朗。 脑子里一片空白。 13.(2020济南模拟)依次填入下列语段横线上的词语,最恰当的一项是 3.下列句子中加着重号的成语运用不恰当的一项是() D.近日,白洋淀景区的荷花灿烂盛开,游客们纷至沓来。 电视台乱剪现象的泛滥,导致不少追剧观众看到的是分崩离析的内 8.(2020泰州改编)下列各句中,加着重号的词语使用正确的一项是( 所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 的气质。书卷气来 A.在病毒面前,我们有过恐惧,有过慌乱,但从不懈怠,相信我们携手 自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变 容,而非完整顺畅的故事剧情。 奋战,终能让病毒戛然而止。 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧 B.去年刚入冬,近万只大天鹅飞抵三湾村湿地,并在这里安营扎寨,成 B.从白发苍苍的老人,到黄发垂髫的儿童,大家都被这真挚的情谊感 你会发现里面的风景美不胜收 了初冬时节黄河湿地的一道亮丽风景线 动了,纷纷伸出援助之手。 A.高雅淡然平静 B.高贵淡泊平静 C.大运河浩浩荡荡,货轮的汽笛间或响起;不远处的运河桥上,车水马 C.由于环境受到严重污染,这个曾经游人如织的著名风景地,近年来 C.高贵淡然平和 D.高雅淡泊平和 龙,川流不息。 已经无人问津了。 14.(2020天津改编)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一组 D.互联网建设有力地推动了经济发展,而经济发展又使互联网向更宽 D.王军常常在课堂上调皮捣蛋,上课的老师对其不守纪律的行为都气 是 的领域扩展,两者相辅相成,形成了良性循环。 愤得怒不可遏 基础教育课程改革是