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语文·八年级·下册·人教 答案详解 竭力使答案更美好 专项1字音字形 8.C【考点精讲】本题考查学生对词语的理解与运 B【考点精讲】本题考查学生对字音的辨析能力 用能力。“戛然而止”指声音突然中止,A项用来形 A.“幽悄”的“悄”应读作“qao”。B项加着重号的 容病毒被消灭,使用不正确。“黄发垂髫”指老人和 字读音完全正确。C.“溯”应读作“su”。D.“苍劲 小孩,B项用来形容儿童,对象错误,使用不正确 有力”的“劲”应读作“jng”。 C项“无人问津”使用正确。怒不可遏”形容愤怒到 2.A【考点精讲】本题考查学生对字音的辨析能力 了极点,此处“气愤”与“怒不可遏”语义重复,D项 A项加着重号的字读音完全正确。B.“拾级而上” 使用不正确 的“拾”应读作“she”。C.“妪”应读作“yu”。D.“幽 9.C【考点精讲】本题考查学生对成语的理解与运 咽”的“咽”应读作¨ye 用能力。“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极 3.D【考点精讲】本题考查学生对字形的辨析能力。 点,A项为贬义语境,使用不恰当。“大彻大悟”指彻 A.“纷至踏来”应写作¨纷至沓来”。B.“思幕”应写 底觉悟或醒悟,强调是在已知的基础上对认知对象 作“思慕”。C.“诀择”应写作“抉择”。D项词语没 更深层次的理解和把握,B项用来形容读完全诗恍 有错别字 然大悟的感受,使用不恰当。C项“平易近人”使用 4.A【考点精讲】本题考査学生对字形的辨析能力 恰当。¨炙手可热”形容气焰很盛,权势很大,D项用 A项词语字形完全正确。B.“枯躁”应写作“枯燥” 来形容人们争相购买的商品,使用不恰当 C.“诬篾”应写作“诬蔑”。D.“招摇幢骗”应写作:10.B11.B12.B13.D14.C 招摇撞骗”。 15.B【考点精讲】本题考查学生对词语的辨析与运 5.(1)争讼(2)悬殊(3)雾霭(4)沟壑 用能力。“消耗”指(精神、力量、东西等)因使用或 6.B【考点精讲】本题考査学生对字音、字形的辨析 受损失而渐渐减少;“消磨”指度过(时间,多指虚 能力。A.“栖息”的“栖”应读作¨q”,“振耳欲聋”应 度)。根据第一空后的“时间”可知,第一空应填 写作¨震耳欲聋”。B项词语中字音、字形全都正确 肖磨”。“意图”指希望达到某种目的的想法;“意 C.“缄”应读作¨jian”,“海枯石滥”应写作“海枯石 烂”。D.“肖像”的¨肖”应读作“×ao"”,“周而覆始”应 义”指价值、作用。根据第二空后的“获取知识、习 得技艺……心地善良”可知,第二空应选“意义”。 写作“周而复始” 7.D【考点精讲】本题考查学生对字音、字形的辨析 获取知识、习得技艺”与后文的“经由审美……心 能力。A.“浮燥”应写作“浮躁”,“强词夺理”的¨强” 地善良”有语意上的递进,所以第三空应选“更”。 应读作¨ qiang”。B.“鄙”应读作¨bi”,"“穿流不息” 洞悉”指很清楚地知道;“洞彻”指透彻地了解。 应写作“川流不息”。C.“殒石”应写作“陨石”,“挑 根据第四空后的“事理”可知,第四空应选“洞彻 拨离间”的“间”应读作¨jian”。D项字音、字形全都 专项3句子( 8.(1) hang bei(2) liao wang(3)萦绕(4)告诫 1.A2.D3.C 9.(1) qIan XI(2) cang Jing(3)人情世故 4.C【考点精讲】本题考查句子的衔接与排序能力 (4)袖手旁观 阅读语段及所给句子可知,语段主要围绕“汉语的 10.(1)怅惘(2)草长莺飞(3) mian huai 悠久历史及文化意义”展开。句①中的“语汇”紧承 (4 )an ying zha zhai 横线前的“历久不衰,存活并发展到今天”,指出汉 (1) pian pi juan lian(2)磅礴羁: 语是绵延不断发展的。句④和句①共用主语,所 12.(1) pian ran yun yu(2)萌发销声匿迹 以句④应放在句①后面。句③中的“中国的古典诗 13.(1) wei mu fu yi(2)目眩神迷演绎 词”紧承句④中的“响成了一首首有意境的诗”。句 14.(1) qian mo mo ran(2)遨邀静境 ②、句⑤指出我们读诗的意义,句⑤对应句③中的 15.(1) yu hui zhu fu(2)辨辩剔惕 “内蕴”,句②对应句③中的“风骨”。故正确排序应 为①④③⑤② 专项2词语理解与运用 :5.A【考点精讲】本题考查句子的衔接与排序能力 1.C2.D3.A4.C5.C 阅读待选语句可知,语段主要按照空间顺序进行描 6.D【考点精讲】本题考查学生对成语的理解与运 写。句③写站在亭前远望的情景,应为第一句;句 用能力。“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐 ④紧承句③中的“望”字,写远望之所见,应为第二 的地