第8章第1节 自然资源的开发利用(第2课时海水的开发利用)-2020-2021学年高一化学同步精品学案(新教材人教版必修2)

2021-06-21
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第一节 自然资源的开发利用
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2021-06-21
更新时间 2023-04-09
作者 荭燊
品牌系列 -
审核时间 2021-06-21
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来源 学科网

内容正文:

《2020-2021学年高一化学同步精品学案(新人教版必修2)》 第8章 第1节 自然资源的开发利用 第2课时 海水资源的开发利用 二、海水水资源的开发利用 1.海水水资源的特点 (1)表面积大:海洋约占地球表面积的 。 (2)储水量大:水资源约占地球总水量的 。 【资料卡片】海水中的化学元素 巨大的 化学资 源宝库 多样性 元素种类很多: (1)常量元素(99%):除含量最多的 外,还含有 种元素; (2)微量元素(1%)。 分散性 (1) 很大; (2) 很低。 2.海水资源的利用方法及原理 海水资源的利用方法 原理 海水制冷 直接利用海水进行循环冷却等 海水 淡化 将海水加热蒸发汽化,然后蒸气冷凝而得到蒸馏水 利用阴、阳离子交换膜对水中阴离子、阳离子的选择透过性,在外加直流电场作用下,使水中的一部分离子转移到另一部分水中而达到除盐目的 用阳离子交换树脂和阴离子交换树脂除去海水中的阳离子和阴离子得到去离子水 提取物质和元素 海水制盐、海水提溴、提碘、提镁等 3.海水中物质和元素的提取:海水淡化与化工生产结合、与能源技术结合,成为海水综合利用的重要方向。如图为海水综合利用的示意图。 (1)海水制盐:从海水中提取食盐的方法是盐田法(又叫滩晒法),其原理是把海水引到盐滩上,利用日光和风力使水分蒸发,得到食盐;该法历史最悠久,而且也是最简便和经济有效的方法。 (2)与食盐相关的工业 ①氯碱工业: 。 ②制取钠: 。 ③制盐酸: 。 ④制漂白液: 。 ⑤制纯碱: , 。 (3)海水提溴:工业上用一种叫“吹出法”的技术从海水中提取溴,其生产流程如下: (1)写出ⅰ、ⅲ、ⅳ过程中反应的化学方程式。 ⅰ: 。 ⅲ: 。 ⅳ: 。 (2)根据上述反应可判断出SO2、Cl2、Br2三种物质氧化性由强到弱的顺序是 _。 (3)过程ⅱ和ⅳ通入空气、水蒸气利用单质溴的 的性质; (4)在提溴的过程中,两次出现Br-Br2的过程,这样设计的目的是 。 4.海水的其他应用 (1)从海水中提取 和 :核能开发的重要原料。 (2) 、 是待开发的新型能源。 【拓展延伸】混合物的分离方法 (1)萃取和分液 适用范围 萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来,如用CCl4萃取溴水中的溴 分液:分离两种互不相溶且易分层的液体 注意事项 ①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大 ②萃取剂与原溶剂不反应、不相溶 ③萃取剂与溶质不反应 ④常用的萃取剂是苯或CCl4 (2)蒸馏 适用范围 分离沸点相差较大且互溶的液体混合物 注意事项 温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处 蒸馏烧瓶中要加沸石或碎瓷片,目的是防止暴沸 冷凝管水流方向为口进,口出 【预习检验】 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)蒸馏法是技术最成熟也是最具有发展前景的海水淡化方法(  ) (2)海水中含量最多的两种元素为Na元素和Cl元素(  ) (3)海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法、明矾净化法、离子交换法等方法(  ) (4)海水提溴过程溴元素依次发生氧化反应、还原反应、氧化反应(  ) (5)利用潮汐发电是将化学能转化为电能(  ) 2.从海水中提取的粗盐主要成分是NaCl,现要除去NaCl中少量的CaCl2、ZnCl2、Na2SO4杂质,下列选用的试剂及其使用顺序正确的是(  )

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第8章第1节 自然资源的开发利用(第2课时海水的开发利用)-2020-2021学年高一化学同步精品学案(新教材人教版必修2)
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第8章第1节 自然资源的开发利用(第2课时海水的开发利用)-2020-2021学年高一化学同步精品学案(新教材人教版必修2)
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