课时2.3 声的利用（备作业）【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列（人教版）

课时2.3 声音的利用（备作业）（解析版） 1.关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A．声音在真空中的传播速度是340m/s； B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的； C．医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量； D．今年滨州市学生英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响 【答案】A。 【解析】声音在空气中的传播速度是340m/s，这句话是正确的；空气的温度对传播速度有影响，但我们一般认为声音在空气中的传播速度是340m/s。 “闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故B的说法错误。 医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递信息，不是传递能量，故C的说法错误。 把学生英语考试由上午调整到下午主要目的是减少道路汽车噪声对考试的影响，故D的说法错误。 2.下列事例中利用声传递能量的是（ ）。 A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位； B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物； C．利用超声波排除人体内的结石； D．利用超声波给金属工件探伤 【答案】C。 【解析】声音可以传递信息，也可以传递能量，如利用超声波高能量清楚人体内的结石、用超声波清洁牙齿等，就是声音传递能量的例子。此题正确答案是C。 3.关于下列四个情景的说法错误的是（ ）。 A B C D A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量； B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质； C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动； D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 【答案】D。 【解析】发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量，是正确的； 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质，也是正确的，因为声音的传播需要介质； 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动是正确的，乒乓球的弹起证明了振动产生声音； 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音调不同，因为它们振动的频率不同，故不是音色不同，此种说法是错误的。此题答案是D。 4.“B超”可以了解物体的内部结构，并在显示屏上显示出来。那么，“B超”仪是利用（ ）制成的。 A.超声波的高频率； B.超声波的高能量； C.超声波能穿透物体； D.超声波可以穿透物体，在碰到障碍时产生回声，然后通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上 【答案】D。 【解析】人们利用超声波的穿透与反射特性制成“B超”。“B超”是让超声波射入人体，超声波会在体内不均匀的部位和脏器的分界面上反射回来，仪器接受反射回来的超声波形成“像”，故D正确为答案。 5.声音是由于物体　 　而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递　 　，所以就有可能诱发雪崩。 【答案】振动；能量。 【解析】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音可以传递信息，也可以传递能量。 人在雪山中不能大声说话，是为了防止雪山发生雪崩，这是声音能传递能量的例子。 6.科学工作者为了探测海底某处深度，向海底垂直发射超声波，经4s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少？这种方法能否用来测月球与地球的距离？为什么？（声音在海水传播速度为1500m/s） 【解析】（1）超声波从海面到海底用的时间： 该处海水的深度：h=S=vt=1500m/s×2s=3000m。 （2）月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离。 答：海洋中该处的深度为3000m；不能用这种方法测量月球鱼地球的距离，因为真空不能传声。 1．线上学习中与声现象有关的说法，错误的是（　　）。 A．老师可以根据音色判断谁在回答问题； B．调节旋钮增大音量，增大了声音的响度； C．有时听不到声音，可能是人发出了次声波； D．学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息 【答案】C。 【解析】A、音色是由发声体本身决定，故老师可以根据音色判断谁在回答问题，故A正确； B、响度指声音的强弱，与振幅和距离有关，故调节旋钮增大音量，增大了声音的响度，故B正确； C、人的发声频率范围大约为85～1100Hz，不能发出次声波，故C错误； D、学生听老师讲课，利用了声音能够传递信息，故D正确。故选：C。 2．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是