【独家原创】四年级下册语文期末专项训练—课内阅读提升（六）（人教部编版，含答案）

期末专项训练—课内阅读提升（六） 提升一 海上日出（节选） 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.根据选段填写下面的思维导图。 2.根据选段，下列说法不正确的一项是（ ） A.太阳升起来的速度很快，上升的过程很容易 B.“冲破”和“跳出”描绘出太阳“喷薄而出”的情景 C.“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目 3.从加点词语“过了一会儿、一刹那间”你感受到了什么？ 提升二 白鹅（节选） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 鹅的叫声，音调 ，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也 ；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1.将下列词语的选项填到文中的横线上。 A.引吭大叫 B.毫不相让 C.厉声呵斥 D.严肃郑重 2.用“ ”分别画出第二、三、四自然段的中心句。 3.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是（ ） A.总结全文 B.总领全文 C.承上启下 4.鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时，写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的词语和句子，写在下面的横线上。 [来源:Z_xx_k.Com] 5.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如，用鹅的_______与狗的________对比；用鸭的_______与鹅_______的对比。（用文中的词句概括） 提升三 短诗三首（节选） 繁星（一三一） 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？ 1.写出三个关于大海的四字词语。 2.下面对这首短诗的理解，说法不准确的一项是（ ）。 A.这首短诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的歌颂。 B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华的世界，想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。 C.这首短诗运用连续的反问句，增强了抒情的效果。 D.这首短诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄凉悲苦。 3.结合自己的生活感悟，仿写这首短诗。 提升四 琥珀（节选） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见