预习三-【黄冈快乐假期】2021七年级语文暑假作业（部编版）

%)""" "+示例-柳絮朵朵!像白雪一样!又轻又白!漫天飞舞!随风 飘荡" 五!!+#!$当道!当权 #($粗略地阅读 #%$偷偷进入 #"$听完 "+#!$鲁肃于是拜见吕蒙的娘亲!#与吕蒙$结交成为好友! 然后分别了" #($拿着书照着佛像前的灯光读它!读声琅琅一直到 天亮" #+有坚定的志向!学习专注刻苦"#或-从小读书就专心致 志!好学不倦!并且达到入迷的程度"$ 六!!+,""+."#+/"$+/ %+大体上董源和巨然的画作!都适宜远观" 专练五"现代文阅读 #一$!+!"#$%&'()5+*+-*+.*+/*+0*+1*+2"理由略 "+)总*)总是*两个词都有)一直*的意思!充分表现了喜鹊亲 近人类!)带着人类的气息*!忙忙碌碌安于平淡的生活状 态"也为后文写喜鹊飞上二十层楼后作者的惊喜反应做了 铺垫" #+第$段中作者写)喜鹊不像鹰*是因为)鹰有些冷峻&孤傲*! 它们总是远离人类!翱翔在蓝天!而喜鹊总是生活在人类的 聚居区里!它们有着人类的气息!平淡生活0第*+/段中写喜 鹊如鹰隼一般!是因为喜鹊竟然飞上了二十层楼!它们平凡 的生活中竟然也有远大的梦想!它们也渴望如老鹰一般贴 着蓝天飞翔!去看更广阔的天空"表现了作者的惊喜与对 喜鹊的赞叹" $+既有对喜鹊能够飞上二十层楼高的震撼!又有因平凡的喜 鹊也能飞上二十层楼高产生的惊喜!还有对喜鹊竟然飞上 二十层楼高的怀疑!同时又有对喜鹊飞上二十层楼高的 敬意" %+看似平凡的喜鹊!它们的心中都有更广阔的蓝天!它们也渴 望着往更高处飞翔"每一个平凡的人!心中都有着远大的 梦想!渴望着飞翔" #二$!+最后一个机器人执行设定的程序!坚持要给最后一个 人类进行性别分类0最后一个人类认为世界上只剩下 自己!进行性别分类毫无意义" "+地球上只剩最后一个人类!机器人依然坚持进行性别分类! 这种荒谬行为让最后一个人类感到可笑!同时也为自己成 了最后一个人类却依然要被分门别类而感到悲哀" #+示例-最后一个机器人无视性别分类已毫无意义的事实!不 顾最后一个人类的反对!按照设定好的程序!坚持给最后一 个人类进行性别分类"作者借机器人不问意义坚持分类的 行为!来反思现实生活中坚持给一切进行分门别类的现象! 从而引发读者叩问自己的生活!理性思考)生活中的坚持*! 做出正确的判断与选择"以)世界上最后一个机器人*为 题!更突显了这样的意图" $+示例-本文设置了世界终结后的第#&年!在一片狂风侵袭 的高原上只剩下最后一个人类与最后一个机器人的情境" 在这样的极端环境中!最后一个机器人依然执行毫无意义 的)性别分类*!可以触发人们对现实生活中)坚持*的思考" '带上她的眼睛(中的)她*因飞船故障!无法返回地表!身处 地心深处"在这样极端的环境中!她仍然继续坚持研究!更 能突显人性的光辉与魅力"科幻小说的这种写法!引发读 者对自己的生活和所处的世界进行思考!从而能更深刻地 叩问人性" #三$!+/ "+翻看舅爷的画集!我们不佩服"帮舅爷寻作画色彩无果!我 们后悔 #+#!$对舅爷的画不佩服!有些不以为意" #($为我们的无知而不好意思!感到惭愧" $+#!$动作描写#或)神态描写*$!写出了舅爷作画前的用心& 专注和反复斟酌" #($)瘫*形象地写出了我们尽最大的努力却无果的沮丧与 失望" %+!对生活要充满热情!要有好奇心0"要关注表面看来)简 单*的事物!体会其中的内涵0#要努力地去发现无处不在 的美!把握生命本真的意义" 专练六"写作 略 第三部分"新课预习 八年级上册 预习一 一!!+#!$4"#"E/%""歼 #($玩强"顽强 #%$#用强制力量$使跟外界联系断绝"在军事上有重要 意义的&有巩固的防御设备的据点 " "参考答案 " &*""" #"$记叙 "+,"."/".", #+/"$+-"%+, &+#!$示例-!我们的渡江过程是非常顺利的!但是战斗也 十分激烈""渡江作战当天!在炮火的掩护下!全体 人员乘着木船!冒着敌人密集的子弹!奋勇向前!最 终成功地跨越长江"#在这里我要向在渡江战役中 英勇战斗&献出自己生命的战友们致以深切的悼念 和崇高的敬意% #($示例-从学校出发!沿姥山路向北步行!在义城派出 所路口右转!然后向东南步行!在路口右转进入包河 大道!沿包河大道向南步行!随后右转进入环湖北 路!然后向西南方向步行!在上海路与环湖北路的交 叉路口继续直行!随后右转进入云谷路!沿着云谷路 向西北方向步行!然后左转!继续沿云谷路向西步 行!随后左转进入金斗东路!继续向南步行!即可到 达目的地安徽名人馆" '+嫦娥四号着陆器与巡视器顺利分离" 二!!+导语-第!"句"作用-概括消息的核心内容555人民 解放军百万大军横渡长江" "+电头"交代了发电单位&地点和时间!表明报道