初中语文阅读理解分类练习之说明文阅读含答案（60篇）

共生：双赢的生存智慧 ①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生，或许是影响历史进程的另一重大因素。 ②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。[来源:学科网ZXXK] ③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。 ④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。 ⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。 ⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。 ⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。 （选自2005年6月号《世界博览》，有删改）[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Zxxk.Com] 1．请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。（1分） 2．生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了动物与动物、 和 三种类型的生物共生现象。（2分） 3.第①段中加点的“或许”在句中有什么表达作用？（2分） 【参考答案】 1.（1分) 是生物间互助合作，求得生存的一种形态（或生物共生是生物间为共生双方的任何一方提供它不能产生的物质，带来任何一方都不能产生的效率的生存形态）。 2.（2分）动物与植物、高等植物与真菌；[来源:Z,xx,k.Com] 3.(2分)这只是一种猜测，体现了说明语言的准确性。 $$ 全球变暖离你有多远 ①最近，国家连续出台了多项与节能减排有关的环保政策。办公室空调温度被限制在26℃以上，不能随意降温——这轻微的不爽快，让许多人突然意识到：“全球变暖”原来离自己这么近。 （一）气候变化正悄然影响人们的生活 ②今年1月末，正是一年中最冷的“大寒”节气，南京北极阁本该10月盛开的秋桂竟绽出了朵朵花蕾，游客们惊喜地嗅着花香，却没有嗅出气候异样的预示。 ③人们已经习惯了“暖冬”，北方家庭因此节省了取暖费，服装销售商叫苦不迭——他们的冬装不得不提前打折。与此相应的是“酷暑”。5月，四川、重庆又受到热浪冲击，当地居民心有余悸地想起了去年遭遇50年来最大旱灾、上千万人饮用水困难的痛苦经历。 ④几年来，人们对极端天气已不再惊诧。（1）拿北京来说，2001年底，一场突如其来的降雪，导致全城交通瘫痪。2004年夏，仅仅两小时的暴雨量就让京城沦为泽国。2005年5月，20年未遇的强冰雹把成千上万辆汽车砸得坑坑洼洼。 ⑤全球冰川正以前所未有的速度萎缩，海平面在上升，台风飓风频繁登陆，动植物死亡率增加……这样一些事件提醒我们，气候变化正日渐影响人们的生活。 ⑥新近发布的《中国应对气候变化国家方案》指出，气候变化将对我国农牧业、生态系统、水资源、海岸带等方面产生负面影响。科技部全球环境办公室副主任吕学都说，如果再不采取任何措施应对气候变化，到本世纪后半期，我国主要农作物，如小麦、水稻、玉米的产量最多可下降37%。气候变暖还可能使江河径流量减少，旱涝灾害出现频率增加。2010年至2030年，我国西部地区每年缺水量将达到200亿立方米。气候变暖还可能扩大虫媒活动范围，导致新型传染病的暴发。 （二）用全球变暖的眼光重新审视日常生活 ⑦用全球变暖的眼光来重新审视我们习以为常的生活，会得到许多全新的认识。从碳排放的角度看，矿泉水的“污染”是自来水的一万倍。国家发改委能源研究所研究员姜克隽说，