2021年山东省部编版语文六年级下册期末复习必备之真卷分类卷 专题六 写作（有答案，含解析）（教师版+学生版）

2021年山东省部编版六年级下册期末复习必备之真卷分类卷 专题六 写作 一、（2020·济南市章丘区·期末）习作园地 你喜欢科学吗？平时有没有进行过科学观察，或者动手做过小发明、小制作？你画过科幻画吗？在科学课上你是否有过一些难忘的经历？选择其中一项内容写下来，题目自拟。 要求：叙述清楚，内容充实，表达真情实感，不少于400字。 【答案】 含羞草的启示 无论世界上多么有名的老师都不及大自然这个“老师”厉害，它从很多事物上给了我们很多重要的启示。下面就来讲一讲含羞草带给我的启示吧！ 有一次，我买了一盆含羞草，想试一试它是不是真的会“害羞”。我先小心翼翼地用手指轻轻地摸了一下它的叶子，没想到它立刻把叶子合上了。我又用力用力碰了一下它的茎部，茎也弯下了。我既奇怪又兴奋地看着它，难道它真的会“羞”吗?我想知道这种现象背后的原因。于是，我就四处去问，问爸爸，问妈妈。 当然，我自己也没有放弃努力。我终于明白了!我在网上查到了:原来含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界的刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动，从而减少了细胞的膨胀能力。叶枕下部细胞间的压力降低，叶子就会自动合上。 含羞草不但让我明白了一些科学现象背后蕴含的科学知识，还给了我一个更重要的启示：如果仿照含羞草的特点，制造一种机器，每天挂在身上，遇到各种风雨、威胁，就像含羞草的叶子一样，可以把人包起来，那样人就不会受伤。 【解析】本次习作考查话题作文。 首先我们确定自己的作文题目。 开头：设置写作情景：简要写一下自己在实际生活中有过的经历，说出小发明是何种物品。 正文：分段写作：写制作小发明的原因，是受何人何事的启发；将发明制作过程详细完整的写出来，包括在此过程中产生的情感态度变化；说明这个小发明的价值和作用，它能在日常生活中帮助我们什么。 结尾：升华主旨，自己从发明过程中学到了动手能力和知识及对未来的启发。 二、（2020·济南市济阳区·期末）作文 请你以《在 中成长》为题，写一篇不少于400字的习作。横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等词语。 要求：1.将题目补充完整；2.写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；3.表达自己的真情实感。 【答案】在挫折中成长 “挫折”简单二字，能带给人不同的感觉，或许是悲观，或许是乐观，或许是无助。每个人面对挫折又是什么样的心情呢？我们换个角度想，挫折也许只是人生中一个小小的考验，一段美妙的插曲。 还记得刚升上五年级那年，老师推荐我参加语文竞赛演说，当时的我一听到可以代表学校参加比赛，高兴地欢呼起来，这是多么荣耀的事啊！一回到家我便迫不及待地与家人分享。在比赛前，我把稿子背得滚瓜烂熟，但却忘了上台前的模拟，也没有提前训练台风和胆量，所以当正式上台时，一面对眼前的评审老师，居然一时慌乱，脑子呈现一片空白，台词说得七零八落，支支吾吾，落得黯淡无光的下场！从此每每听到“比赛”二字，总会望之却步。 这是我人生中第一个大挫折，原本想就此放弃，但是，有个念头闪过脑海:挫折是成功者必经之路。于是我决定重新振作、卷土重来，再次参加今年的语文竞赛！正当老师征询参加语文竞赛的人选时，我立刻毛遂自荐、自告奋勇地报名参加。报名后，每天晚上独自在书房勤背稿子，对着镜子练表情。有了上次失败的经验，我这次不能重蹈覆辙了。经过了一个月的练习，我胸有成竹，从容不迫地上了战场。正式上台时，原本有点紧张的感觉，顿时消失得无影无踪，我的台风自然从容，声音抑扬顿挫，侃侃而谈，最终胜券在握地讲完走下了台。比赛当天成绩随即揭晓，果然我在这次的比赛脱颖而出，风风光光地拿下冠军！这时，想起了妈妈的话“天下无难事，只怕有心人”。我想正是我的用心，克服了这件难事。 这次的挫折，它教会了我如何勇敢，教会了我如何乐观。挫折虽然给人感到无力，但是如果没有经历过挫折的洗礼，就无法成功。人生好比茶叶蛋，若是没有乌黑的外壳、丑陋的裂痕，哪能煮得入味呢？我们应该把挫折当作成长茁壮的养分，一次一次的挫折才能让我们有所蜕变! 【解析】本题考查了习作，即半命题作文。难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。完成此类作文要注意： 一.审题立意：此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。题目为“在_______中成长”，这个题目可以理解为感觉、感触、感悟等，横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语