内容正文:
分数混合运算(二)
(1)
2
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一、复习导入
六年级1班有50人,一辆校车接送的学生占全班人数的 ,一辆校车有多少个座位?
全班人数
答:一辆校车有30个座位。
求50的 是多少?
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二、探究新知
第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。
第二天的成交量是: 50+
成交量不可能是
线段图
点子图
统计图
方格图
你能画图表示第二天的成交量吗?
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第一天
第二天
题目
点子图
50辆
时间
辆数
50辆
60辆
10
20
30
40
50
题目
统计图
第一天
第二天
*
方格图
第一天
第二天
50辆
题目
增加
60辆
线段图
第一天
第二天
题目
50辆
比第一天增加
方法一
方法二
方格图
线段图
请列式解决问题。
方法一
先求第二天增加了多少辆。
50+10=60(辆)
题目
答:第二天成交量是60辆。
方格图
线段图
综合算式
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方法二
答:第二天成交量是60辆。
题目
方格图
线段图
第二天是第一天的( )
综合算式
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“已知一个数比另一个数多(或少)几分之几,求这个数”的解题方法:
①先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;
②先求出另一个数占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。
归 纳
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1.看图列式,不计算
男生人数
女生人数
比男生多
40人
?人
单位“1”
三、达标检测
女生人数:40+40×
40×(1+ )
故事书
科技书
?本
比故事书少
单位“1”
60本
(2)看图列式,不计算
科技书:60-60×
60×(1- )
2.填空
(1)十月份比九月份的用电量节约了 ,
十月份用电量相当于九月份的 。
(2)今天的成交量比昨天的成交量增加了 ,
今天的成交量是昨天成交量的 。
单位“1”
7
8
7
5
1.十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 。
⑴画图表示第二天的门票收入。
第一天
第二天
【选自教材P25练一练第1题】
960元
比第一天增加
?元
⑵算一算第二天的门票收入是多少元。
1.十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 。
答:第二天的门票收入是1120元。
【选自教材P25练一练第1题】
2.水结成冰后,体积大约增加 。
现有20L的水,能结成多少立方
分米的冰?
答:能结成22立方分米的冰。
【选自教材P25练一练第2题】
3.看图列式计算。
【选自教材P25练一练第3题】
48棵
?棵
3.看图列式计算。
【选自教材P25练一练第3题】
方法一
方法二
①先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;
②先求出另一个数占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。
四、课堂小结
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
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