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天坛
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黄山松
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观察下列每组图形
(1)
(2)
(3)
这些图形有什么共同的特点?
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线段比的定义:如果选用 长度单位量得两条线段AB ,CD的长度分别为m ,n .那么这两条线段的比AB:CD = 或
其中AB,CD分别叫做这个线段比的 和 。
什么叫做两条
线段的比呢
同一个
m:n
前项
后项
注意:引入比值k的方法是解决比例问题
的一种重要方法,以后经常会用到。
kCD
实践经验
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判断下列各题是否正确,如不正确请说明理由:
(1)、线段a=20mm,b=3cm,
则 a:b=20:3 ( )
(2)、线段a=10cm,b=30cm,
则a:b=1:3 cm ( )
(3)、线段a=2cm,b=3cm,
则 b:a=2:3 ( )
×
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思考分析
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如何理解
两条线段的比
结论:
1.两条线段比与所选的长度单位无关.
2.求两条线段比时.如果单位不同.那么必须先化成同一单位.再求它们比
3.两条线段的比就是长度的比,它是一个数,它没有单位.
4.两条线段的比是有顺序的.
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学以致用小试牛刀
1、小明身高1.65m,臂长60cm,则小明身高与臂长的比值是___________
11:4
2、 1:0.25的比值是 ,如果前项乘 以4,要比值不变,后项应变成 。
4
1
3、已知线段AB=2cm,延长AB至点C,使得BC=1cm,则AC:AB= 。
3:2
线段的比在生活中的一个重要应用
比例尺的定义:在地图或工程图纸上图上长度 与实际长度的比,称为比例尺。
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例1:在某市城区地图(比例尺是1:9000)上,新安大街的图上长度与光华大街的图上长度分别是16cm,10cm。
(1)新安大街与光华大街的实际长度各是多少米?
(2)新安大街与光华大街的图上长度之比是多少? 它们的实际长度之比呢?
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思考分析
www.1230.org 初中数学资源网 收集整理
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线段的比在生活中的一个重要应用
注意:
①、已知比例尺的情况下知道图长长度可求实际长度
②、要注意单位的换算。
③、实际长度之比等于图上长度之比,这一结论以后可以直接使用.
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挑战自我:
在比例尺为1:8000的学校地图上,矩形运动场的图上尺寸是1cm×2cm,矩形运动场的实际尺寸是多少?
解:根据题意,得
因此,矩形运动场的长为: 2×8000=16000(cm) 16000cm=160m 矩形运动场的宽为: 1×8000= 8000(cm) 8000cm=80m
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在比例尺为1:100000的地图上,海军参某量得从海岸到A岛的距离为2cm,并且知到时船在海上行驶的最快速度为40千米/时,问船从海岸到达A岛至少需要几分钟?
解:根据题意,得海岸到A岛的实际距离是:
2×100000=200000cm=2000m=2k