小学生主题班会课件—赞美 通用版

赞美就是称赞，发自内心的对美好事物表示肯定的一种方法。 作用：它能帮助他人认识自己；喜欢自己；让他人有自信；能激发他人前进的动力。 故事： 这般赞美 在一节音乐课上，小东演唱了一首《加油歌》，结果由于太紧张，小东唱跑调了，而且有的歌词临场忘记了，小东垂头丧气地走回座位，这时，同桌小明拍手赞美小东：“你唱的太棒了，简直比原唱歌手唱得还好听呢！”小东“哼”了一声，趴在桌子上哭了。 “你的爸爸妈妈老帮助你！” “你的运气真好！” “你学习真努力！” 小华各科成绩都优秀，期末被评为学习小标兵。 花花 平平 小红 “才跑了第5名，真丢人！” “好好努力，你一定会赢的！” 文文在跑步比赛中得了第5名。 小军 冰冰 亮亮 “上次得了第六名，这次已经有进步了，别灰心！” 赞美的原则 不虚伪，不夸张，不说谎，所赞美的一定要是他人身上真正有的品德或特质。 “真 诚” 学会赞美别人 Ａ．态度真诚，发自内心； Ｂ．及时恰当，内容具体； Ｃ. 实事求是，用词准确。          赞美是一门艺术，只有真诚的、恰到好处的赞美，才会让人接受，才会让人愉悦，给人自信和力量。 勇于接受并表达你的快乐与感激：“听到你这么说，我好开心，谢谢你！” 了解一下大家会不会恰当地赞美别人？假如你遇到以下的情况时，你会怎样赞美别人呢？ ①班上有一位同学唱歌好听，我会对他（她）说：“……” ②同学穿了一件新衣服,我可以对他（她）说:“……” ③同学在竞赛中得奖，我想对他（她）说：“……” 赞美小测试： 要求： 1、小组内说说你最想赞美同桌的什么优点或特长？ 你为什么赞美他（她）？ 2、交流后，选一人用具体、真诚、恰当的语言赞美同桌。 礼貌待人 书写工整 认真听讲 大胆发言 遵守纪律 热爱劳动 勤俭节约 团结同学 　　请不要小看赞美，因为赞美是力量，它可以激发自信和希望！愿赞美的力量激励我们每一个人不断进步吧！ 　　请不要忽视赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬！愿赞美的阳光普照我们生活的每一个角落吧！ 　　请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它可以使人温馨和快乐！愿赞美的愉悦促进我们每一个人健康成长吧！ 谢谢欣赏 $