第5单元 第1章 复习课-【北大绿卡】八年级上册初二生物同步课时刷题练(人教版)

2021-06-21
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内容正文:

刷综合 ▼…………………………………………………………… 1. B  2. D  3. D 4. B  解析:①家鸽的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力,与飞 行生活相适应。 ②家鸽的生殖方式是卵生,与飞行无关。 ③家 鸽的前肢变成翼,体表被覆羽毛,具有保温作用,与飞行生活相 适应。 ④家鸽用肺呼吸,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可 以供给充足的氧气,但是气囊不能进行气体交换。 ⑤家鸽的胸 骨有龙骨突,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,与飞行生 活相适应。 5. A  6. A  7. B 8. C  解析:在动物界中,体温恒定减少了动物对环境的依赖性, 增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于 动物的生存和繁殖。 故恒温动物比变温动物更适应环境的 变化。 9. D  解析:保护和招引益鸟体现在保护鸟的栖息环境,另外创 造营巢或居留的条件,建立鸟类的自然保护区。 10. (1)气囊  呼吸  (2)鸟类的心脏占体重的百分比高,心跳快, 供给鸟类充足的氧气,与其飞行生活相适应 解析:(1)鸟的体内有许多气囊与肺相通,分布在内脏器官之 间,有的还突入到骨的空腔里,鸟类飞翔时,靠气囊的扩张和 收缩来协助肺完成呼吸作用。 (2)通过对鸟与人的心脏占体 重的百分比及心跳次数的比较,可以发现:鸟类的心脏占体重 的百分比高,心跳快,供给鸟类充足的氧气,与其飞行生活相 适应。 第七节 哺乳动物 预习内容 ▼………………………………………………………… 一、1. (1)被毛  保温  (2)恒温  (3)①胎生  雌性体内  胎 盘  ②哺乳  乳汁  ③提高了后代的成活率  (4)①甲  乙  ②门齿  臼齿  犬齿  (5)神经系统  感觉器官 灵敏  反应 2. 毛  哺乳 二、1. 动物蛋白  生态系统  导盲犬  警犬  农、林、牧  合理 防控 刷基础 ▼…………………………………………………………… 1. D  2. B  3. C  4. D  5. A  6. B  7. A 8. (1)胎生,哺乳  成活率  (2)犬齿  (3)神经系统 9. D 刷综合 ▼…………………………………………………………… 1. A  2. A  3. B  4. B  5. D  6. D  7. C 8. D  解析:大多数爬行动物生活在陆地上,少数爬行动物生活 在水中,不具备适宜飞行的形态结构。 9. (1)门齿  犬齿  臼齿  (2)B  犬  ③ (3)A  门  ①  臼  ② 解析:(1)图中 1 为门齿,2 为犬齿,3 为臼齿。 (2)肉食性动物 有发达的犬齿,图 B 是狼的牙齿,判断的依据是有锋利的犬齿, 可用于撕裂食物。 (3)草食性动物只有门齿和臼齿,没有犬齿, 图 A 是家兔的牙齿。 门齿可用于切断植物纤维;臼齿有宽大的 咀嚼面,适于磨碎食物。 10. ③身体呈鱼形  生活在长江口  有肺等器官  怀有已死亡的 幼体  ④村民乙 解析:村民甲的证据:身体呈鱼形,生活在水中。 村民乙的证 据:有肺、心脏、胃、肝、肠等器官,与人相似,怀有已死亡的幼 体。 该动物具有用肺呼吸、胎生的特征,所以判断其为哺乳动 物,故村民乙的假设是正确的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第五单元 第一章 复习课 一、选择题 1. C  2. A  3. C  4. D  5. C 6. A  解析:A 中水螅是腔肠动物,鱿鱼是软体动物,都是无脊椎 动物。 B 中蛔虫是线形动物,属于无脊椎动物,青蛙是两栖动 物,属于脊椎动物。 C 中蚯蚓是环节动物,属于无脊椎动物,家 鸽是鸟类,属于脊椎动物。 D 中鲤鱼是鱼类,属于脊椎动物,河 蚌是软体动物,属于无脊椎动物。 7. B  解析:草履虫气体交换的主要部位是表膜,①错误。 蚯蚓 气体交换的主要部位是体壁内的毛细血管,②正确。 青蛙气体 交换的主要部位是肺,皮肤辅助呼吸,③错误。 家鸽气体交换 的主要部位是肺,气囊暂时储存气体,④错误。 鲫鱼属于鱼类, 生活在水中,用鳃呼吸,⑤正确。 家兔属于哺乳动物,用肺呼 吸,⑥正确。 蝗虫的呼吸器官是气管,⑦错误。 8. D  解析:鲢鱼用鳃呼吸,E 不能表示用肺呼吸,A 的叙述错 误;青蛙的生殖发育离不开水,P 不能表示真正的陆生动物,B 的叙述错误;鲢鱼和乌龟都是变温动物,F 不能表示体温恒定, C 的叙述错误;青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱,Q 可以表示有脊 柱,D 的叙述正确

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第5单元 第1章 复习课-【北大绿卡】八年级上册初二生物同步课时刷题练(人教版)
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