内容正文:
初中科学备课组
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班级
学生
日期:
上课时间:
主课题: 暑假-盐
教学目标:
1、 了解盐的含义
2、 理解食盐、纯碱、碳酸钙的主要性质及用途
教学重难点:
1、 盐的定义
2、 几种常见盐的性质
教学内容
一、新课导入
二、讲授新课
1、重要的盐
1.氯化钠(NaCl)
俗称食盐,有咸味,无色晶体,易溶于水。主要用途有调味、重要化工原料、腌制食品、制0.9 %的生理盐水等。误食工业用盐会引起人体中毒,主要是因为工业用盐为亚硝酸钠 有剧毒。
2.碳酸钠(Na2CO3)
俗称纯碱 ,苏打,易溶于水,其水溶液呈碱性。其结晶水合物(Na2CO3·10H2O)易 风化 ,失去结晶水而形成粉末状Na2CO3。主要用途是制造 玻璃 ,蒸馒头,制肥皂,造纸、纺织品等。
检验CO 。的存在步骤:①取少量该物质于一试管中,滴加少量_稀盐酸__,有气体产生;②将该气体通入澄清石灰水中,可使澄清石灰水变_浑浊__,则原物质中含有CO
我国著名化学家侯德榜 在改造纯碱的生产方面,曾作出杰出贡献。
3.碳酸钙(CaCO3)
纯净的碳酸钙是一种白色块状固体, 难 溶于水,是 石灰石 、 大理石 的主要成分。是重要的建筑材料、补钙剂。
4.碳酸氢钠(NaHCO3)
碳酸氢钠俗称_小苏打__ ,其用途有:①在灭火器中,它是产生__二氧化碳__的原料之一;②在食品工业上,它是的一种发酵粉主要原料;③在医疗上,它是治疗_胃酸过多__ 的一种药剂。
温馨提示
化学中的盐与生活中的盐有很大区别:
(1)化学中的盐是指由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的一类化合物总称。
(2)生活中的盐专指食盐——氯化钠。
5.常见盐的溶解性
__钾盐、__钠盐、铵盐、_硝酸盐全都溶于水,盐酸盐中_氯化银__不溶,硫酸盐中__硫酸钡__不溶,碳酸盐中可溶_钾钠铵__ 。
记忆技巧
各类盐的溶解性可用下列口诀记忆:
钾钠铵硝皆可溶 盐酸盐中银不溶
硫酸盐中钡不溶 其他碳酸都不溶
2、粗盐的提纯
1.原理:分离可溶物和不溶物用过滤法,溶解度随温度变化不大的用蒸发结晶法。
2.仪器:药匙、滴管、小烧杯、_玻璃棒_、铁架台、__漏斗_、酒精灯、_蒸发皿_。
3.步骤:①溶解:玻璃棒的作用是___搅拌,加速粗盐的溶解__。
②___过滤__:玻璃棒的作用是__引流_。
③_蒸发__:玻璃棒的作用是__搅拌,使液体受热均匀,防止温度过高使液体飞溅 。
4.除去食盐中的可溶性杂质
①食盐中含有的杂质:食盐中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质;
②除去杂质所用的试剂:__氯化钡_、碳酸钠、__氢氧化钠__、盐酸;
③每种试剂的作用:氯化钡除去_硫酸钠__;碳酸钠除去__氯化钙和过量的氯化钡__;氢氧化钠除去__氯化镁_;盐酸除去过量的__氢氧化钠和碳酸钠__。
④加入试剂的顺序:氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠、盐酸或氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠、盐酸或氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠、盐酸。
3、盐的化学性质
①盐+盐=__新盐__+__新盐__
发生的条件:a.反应物必须_可溶或微溶___。
b.生成物至少一种为__沉淀_。
②盐+酸=_新盐_+__新酸__
发生的条件:a.反应物盐除去AgCl、BaSO4。
b.生成物至少一种为_沉淀_、__气体_或__水_。
③盐+碱=__新盐_+_新碱_
发生的条件:a.反应物必须__可溶或微溶_。
b.生成物至少一种为沉淀、气体或水。
④盐+金属=新盐+新金属
发生条件:a.盐必须可溶或微溶。
b.金属单质除__钾、钙、钠__。
c.金属的活动性比盐中金属的活动性__强___。
4、复分解反应
1.概念:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。
反应表示为:AB+CD―→AD+CB。
发生条件:生成物中有__气体_放出、有_水_生成或有__沉淀__析出。
化学反应
反应物的条件
生成物的条件
酸+碱性氧化物=盐+水
反应物之一可溶
生成物中要有气体或沉淀或水
酸+碱=盐+水
酸+盐=酸+盐
碱+盐=碱+盐
反应物都可溶
盐+盐=盐+盐
2.复分解反应的类型
①盐+盐=新盐+新盐
②盐+碱=新盐+新碱
③盐+酸=新盐+新酸
④酸+碱=盐+水
⑤酸+金属氧化物=__盐__+___水__
3.实质:是酸、碱、盐所电离出的离子相互结合,生成_沉淀_、__气体__或__水__的过程。
温馨提示
(1)复分解反应的特点有:①两反应物相互交换成分生成另外两化合物;②反应前后元素的化合价不变。
(2)复分解反应的生成物不一定只有两种。如:碳酸盐与酸的反应,铵盐与碱的反应等。
三、课堂小结
盐的定义
盐的共性
几种常见盐
四、课堂小练
1.下列物质中,在玻璃