内容正文:
怎样面对压力
封面
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咱们来一起做个小实验吧
1.做实验
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实验图片1
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实验图片2
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实验结论:
以上图片都是静止的,据研究表明,图片与心理承受力有关,你的心理承受的压力越大,图片便会转动得越快。
定义:
压力指人的精神遭遇外界影响而带来的心理紧张,或者痛苦,使人因这些因素而感觉精神状态不佳,面色萎靡,内心沉重,更有甚者痛苦不堪。
压 力
压力的从何而来?
压力的主要来源:
①来自于学习
②来自于父母
③来自于自己
④来自于同伴
作为小学生我们当前的主要任务是学习,学习生活中总会有压力的存在,这是正常的。
面对学习压力,有的人逃避,有的人担心、紧张,有的人从容应对,那么,学习压力给我们带来了哪些影响呢?
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你认为人应不应该有压力?
有压力好呢,还是没有压力好?
我的观点 我的理由
①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极; (积极的一面)
②过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。(消极的一面)
③学习压力过低甚至没有,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。
如何看待学习压力
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结论:
学习需要适度的压力,一部分同学要在现有的基础上给自己提出更高 的要求,自觉适度加压,增加学习动力。另外一部分同学则要适当减压。学会正确对待压力,学会将压力转化为动力。
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怎样缓解学习压力?
①适量的运动
②听听音乐,唱唱歌、
看看娱乐节目
③找人倾诉
④自我激励、自我暗示
⑤调整心态,学会放下
⑥写日记
······
缓解学习压力的有效方法:
通过学习你有什么收获?
作 业:
1、给同学们说说自己的压力 并和大家一起解决。
2、归纳总结:我应该如何面对压力。
再 见
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