第四章 第6节　互感和自感-高中物理选修3-2【赢在微点】轻松课堂word

第6节　互感和自感 学习目标 练法指导 1.了解互感现象及互感现象的应用。 2．了解自感现象，认识自感电动势的作用。 3．知道自感系数的意义和决定因素。会分析自感现象中电流的变化。 1.了解互感现象的实质是电磁感应现象。[来源:学科网ZXXK] 2．通过通电自感和断电自感的实例分析，了解自感现象。 3．自感电动势的大小与自感系数和电流的变化快慢有关，自感系数由电感线圈的大小、形状、匝数以及有无铁芯等决定。 ———　　课/　前/　预/　习·轻/　松/　搞/　定　　——— 要点辨析 1．利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈(√) 2．在自感现象中，感应电流的方向一定和原电流的方向相同(×) 3．在自感现象中，感应电流只能阻碍原电流的增加(×) 4．在自感现象中，通过线圈的感应电流不可能大于原电流(√) 5．线圈中的自感电动势较大时，其自感系数一定较大(×)[来源:学科网ZXXK] 预习自检 1．关于线圈自感系数的说法错误的是(　　) A．自感电动势越大，自感系数也越大 B．把线圈中的铁芯抽出一些，自感系数减小 C．把线圈匝数增加一些，自感系数变大[来源:学.科.网Z.X.X.K] D．电感是自感系数的简称 解析　自感系数的大小是由线圈的匝数、形状、粗细、有无铁芯等决定的，与电流大小、自感电动势大小无关，匝数越多，自感系数越大，有铁芯时，自感系数显著增大，故A选项错误，B、C选项正确；同时，自感系数简称为电感，故D选项也正确。 答案　A 2．(多选)关于互感现象，下列说法正确的是(　　) A．两个线圈之间必须有导线相连，才能产生互感现象[来源:Zxxk.Com] B．互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈 C．互感现象都是有益的 D．变压器是利用互感现象制成的[来源:学*科*网] 解析　两个线圈之间没有导线相连，也能产生互感现象，A项错误；互感现象可以把能量从一个线圈传到另一个线圈，B项正确；互感现象不都是有益的，有时会影响电路的正常工作，C项错误；变压器是利用互感现象制成的，D项正确。 答案　BD 3.在如图所示的电路中，开关S断开之前与断开之后的瞬间，通过灯A的电流方向是(　　) A．一直是由a到b B．先是由a到b，后无电流 C．先是由a到b，后是由b到a D．无法判断 解析　S闭合瞬间由电源对A供电，通过A的电流方向由a到b，S断开瞬间，由线圈L对A供电，线圈L中自感电动势方向由左向右，对A供电时电流方向由b到a，故C选项正确。 答案　C ———　　课/　堂/　效/　果·题/　组/　检/　测　　——— 题组一 自感现象和自感电动势 1.(多选)如图所示，闭合电路中的螺线管可自由伸缩，螺线管有一定的长度，这时灯泡具有一定的亮度，若将一软铁棒从螺线管左边迅速插入螺线管内，则将看到(　　) A．灯泡变暗 B．灯泡变亮 C．螺线管缩短 D．螺线管伸长 解析　当软铁棒插入螺线管中时，穿过螺线管的磁通量增加，故产生反向的自感电动势，所以电流减小，灯泡变暗，每匝线圈间同向电流作用力减小，故螺线管伸长。 答案　AD 2．在生产实际中，有些高压直流电路含有自感系数很大的线圈，当电路中的开关S由闭合到断开时，线圈会产生很高的自感电动势，使开关S处产生电弧，危及操作人员的人身安全。为了避免电弧的产生，可在线圈处并联一个元件，下列方案可行的是(　　) 解析　闭合S时，二极管处于反向截止状态，不影响电路正常工作。断开S时，由于自感现象，线圈跟二极管D组成闭合回路，此时二极管处于正向导通，可以避免电弧的产生，故D选项正确。 答案　D 题组二 通电自感和断电自感 3．如图所示的电路中，带铁芯的线圈L与灯A并联，线圈的电阻远小于灯的电阻，当闭合开关S后灯正常发光。以下说法中正确的是(　　) A．断开开关S，灯A立即熄灭 B．断开开关S，灯A闪亮一下后熄灭 C．用阻值与线圈相同的电阻取代L接入电路，断开开关S，灯A逐渐熄灭 D．用阻值与线圈相同的电阻取代L接入电路，断开开关S，灯A闪亮一下后熄灭 解析　开关断开前，电路稳定，灯A正常发光，线圈相当于直导线，电阻较小，故流过线圈的电流较大；开关断开后，线圈中的电流会减小，发生自感现象，线圈成为A、L回路的电源，故灯泡反而会更亮一下后熄灭，故A错误，B正确；若用电阻值与线圈L相同的电阻取代L，断开开关S，回路中没有自感现象产生，灯A立即熄灭，故C、D错误。 答案　B 4．(多选)如图所示，电源的电动势为E，内阻r忽略不计。A、B是两个相同的小灯泡，L是一个自感系数相当大的线圈。以下说法正确的是(　　) A．开关闭合到电路中电流稳定的时间内，A灯立刻亮，并亮度保持稳定 B．开关闭合到电路中电流稳定的时间内，B灯立刻亮，并亮度保持稳定 C．开关断开后瞬间，A灯闪亮一下再熄灭 D．开