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雁塔新题·答案详解 我们一起来读一读,感受对仗之美。 都能很快学会,这时“我”很欣赏他;第4~7自然 举杯邀月饮,骑马踏花归。 段主要写了“星期五”表明忠心,誓死不离开 月明山寺远,风细水亭虚 我”,此时“我”开始信任他。根据以上分析可 密云千里合,新月一钩弯。 知,“我”的感情变化过程是:喜爱→防备→欣赏 花肥春雨润,竹瘦晚风疏。 →信任,本题答案选B。 3.[示例]忠心耿耿 我”说让他回家时,他脸色庄重,很难过。 1.听君一席话 他宁愿让“我”杀了他也不愿意离开“我 2.重于泰山轻于鸿毛人民利益 4.在“星期五”心中,“我”是一个善良、有头脑、和 泰山还要重的 3.才始送春归又送君归去西出阳关无故人 天涯若比邻 5.“星期五”宁死也不愿离开“我”这件事写得最为 详细。因为通过详细描写这一部分,更能充分 表现出“星期五”忠心耿耿、有情有义的特点 1.BC【解析】本题考查对材料内容的理解分析 能力。读材料一“教师成为中小学线上教学的 生力军,……努力实现学习效果不打折”可知 试卷5一线城市优质新题海淘精编卷(二 、祝贺泰山腊八粥心平气和 虽然教师利用丰富多样、可供选择的线上资源 教学,也只能尽量追求学习效果不打折,由于线 幼稚徘徊手榴弹见微知著 上教育的局限性,并不能完全实现学习效果不 二、1.C2.B 打折这一目标,所以B项说法错误;“与此同时, 3.[示例]喜获金牌摘得桂冠拔得头筹 学校对学生‘在家学习’的效果进行评估”这句 三、1.老铺挂出了花灯。 话后面介绍了学校评估学习效果的两种主要方 2.[示例一]静得能听到同学们的心跳声 式:进行线上考试和将学生“在家学习”的学习 示例二]静得连掉根针的声音都能听见 经历及成果等价转化为相应的学分,所以C项说 3.[示例]亲爱的诗琪 法错误。因此本题答案为BC 我不能忘却我们共同学习的六年时光,失 落时有你陪伴,高兴时有你分享。我们一起 4.[示例]虽然在家上网课没有老师监督,但是我们 也不能懈怠,如果我们因为玩游戏而耽误学习 制订用商量学习计划,一起编写主题为(快 就会出现学习成绩下滑等问题,而且学习是自 己的事情,我们要自觉自律。 乐的六(1)班(》)的班级小报。那份小报见证了 (二)鲁滨逊漂流记(节选) 1.安置“星期五”成为好帮手立志追随 我们的友谊和智慧让大家(连声)赞叹不已。 2.B【解析】本题考查对人物情感的把握能力。 短文第1自然段写了“我”初见“星期五”时,觉得 但是 “他的面目一点也不狰狞可憎,……表现得更为 虽然分别就在眼前,所以)“海内存知己,天涯 明显”,从中可以看出“我”对他的第一印象很 若比邻”,愿我们的友谊之花永远盛开! 好,很喜爱他;第2自然段写了“我”带他回来后四、【诗词中有美景】中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂 “我”的一系列防备工作,从中可以看出“我” 花草色遥看近却无山下兰芽短浸溪松间沙 开始对他怀有戒心,害怕他威胁¨“我”的安全;第 路净无泥萧萧暮雨子规啼 3自然段写了“我”教他打谷筛谷、做面包等,他 【诗词中有真情】君看一叶舟出没风波里春风 第10页共15页 语文·六年级下册·人教 又绿江南岸明月何时照我还 (三)对生命的尊重和敬畏(节选) 【诗词中有哲理】春色满园关不住一枝红杏出墙 1.虽然罕见,但是不只一个 来不识庐山真面目只缘身在此山中 写得 大人辅导延展 作者的观点 具体的事例 详细/简略 同学们,古诗中有很多诗句富含哲理,读一读下面 沿铁路线为野象和其 的诗句,体会一下其中的道理吧。 他丛林动物修一些专详细 欲穷千里目,更上一层楼。 对所有生命门的通道 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 都要尊重和 敬畏 为麻雀举行哀悼仪式简略 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 王安石 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 刘禹锡 修改字典中关于动物简略 的解释 五 (一)匆匆(节选 3.(1)小象被火车撞了,象群很悲愤也有感情,也 1.燕子的来去、杨柳的荣枯、桃花的开谢 很爱自己的后代沿铁路线为野象和其他丛林 2.时光匆匆流逝,“我”却毫无作为,“我”为此感到 动物修一些专门的通道【解析】本题考查对段 无奈和惭愧。 落内容的理解概括能力。第1自然段主要写了 3.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去 斯里兰卡政府向野象妥协的故事。事情的起因 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时 是火车撞了一只小象;经过是象群很悲愤,接连 间的流里,没有声音,也没有影子。 捣毁铁轨,即使军队来了,它们也毫不退缩;结 “我”的八千多日子针尖上的一滴水 果是政府妥协,不仅另修一段新铁路,还沿铁路 使用一连串的问句加强语气,增强表达效果 线为野象和其他丛林动物修一些专门的通道 然直接地表达了作者对时光匆匆逝去的惆怅以 从野象的行为可以看出,野象对自己的后代有 及对时光流