过课本5 第五单元基础知识过关练-2021春六年级下册语文雁塔新题期末试卷【王朝霞系列丛书】

雁塔新题·答案详解 四、1.[示例一]老师那轻柔的话语,像一束温暖的阳光 们班开展了“传统文化润心灵”的主题活动。 直射进我的心田。 【解析】本题考査对病句的辨析与修改能力。本 「示例二]远处那郁郁葱葱的森林,像绿色的海洋 题中句子的语病为成分残缺,可在句末加上“的 翻着波浪。 主题活动”,使句子意思完整。 2.[示例一睡觉枕头边看电视双眼前 3.[示例我的表妹王瑶是个热情、开朗的小姑娘。 「示例二写字笔尖跑步双脚间 她留着一头齐耳短发,圆圆的脸,眼睛不大却明 3.[示例]我走在回家的路上,树上的小鸟为我唱 亮有神,小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的 歌,路旁的小树向我点头,那些不知名的花摇晃 丶、嘴,从这张小嘴里常常流淌出欢乐的歌声。 着小脑袋向我致意。 七、1.父亲烧掉文件和书籍父亲不顾亲友的劝说坚 我走在回家的路上,路旁的小草无精打采地耷 持留在北京反动派到家里搜捕父亲,父亲面 拉着脑袋,小花也失去了往日的艳丽,树上的小 对危险处变不惊父亲在接受庭审时镇定、沉 鸟叽叽喳喳聒噪极了 着视死如归、忠于革命事业 五、1.有再青的时候有再开的时候为什么一去不 2.如何对待“死”如何对待批评如何对待困难 复返呢对时间流逝的无奈和惋惜 3.大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑 2.被微风吹散了薄雾比喻没有痕迹 快走踏清秋 3.失望在景物描写中融人内心感受,可以使表 4.托物言志粉骨碎身浑不怕要留清白在人 达显得自然而真实 间千磨万击还坚劲任尔东西南北风 大人辅导延展一 5.D【解析】本题考査对课文内容及写作方法的 《石灰吟》和《竹石》都运用托物言志的手法表达 理解能力。“插叙”指的是作者在写作的过程中, 了作者的志向。下面这首诗也运用了托物言志 由于表达情感的需要,暂时中断叙述,在不改变 的写作手法,请你读一读,想一想这首诗表达了 全文中心的情况下,插入另一个或几个与中心 诗人怎样的志向。 事件有关的情节或事件。《匆匆》中作者抓住平 常生活中的小事来表达情感,没有用到插叙的 [宋]郑思肖 手法;《那个星期天》按照时间顺序写了一天中 花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。 男孩心情的变化,也没有用到插叙的手法。因 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 此D项说法有误,本题选D。 八、A.无心插柳柳成荫B.书到用时方恨少 C.树欲静而风不止D.忠言逆耳利于行 过课本4第四单元基础知识过关练 莫把无时当有时 1. ce--che 2 cui--chui 3 feng-fer 1.D2.B 1.恶魔捆绑执行刑 过课本5第五单元基础知识过关练 2.崇山峻岭锤开凿 3.瞅雨靴袍稚嫩 、其所奄奄目不喜出湖海兵政 3. wei e br 1.喜出望外目不转睛 二、支援玻璃蟋蟀搜索蚯蚓辩论 2.五湖四海 恐怖清脆领域阶梯出版花蕊 四、因为……所以……虽然……但是 三、知俱有偶及赴议见惯愧 只要……就… ,不自感不如别人而内心惭愧 五、1.E2.C3.B4.AD 2.司空见惯见微知著不可思议 四、1.两个小孩笑着说:“谁说你很聪明呢? 2.[示例为了更好地继承和弘扬优秀传统文化,我 2.弈秋是全国最擅长下棋的人 第2页共15页 ★★小卷部分*★ 过课木5第五单元基础知识过关练 (本套试卷根据人教版最新教材编写) 六年级语文 用“√”画出句中加点字的正确读音 1.我们想去前面的花圃(fupu)赏花,却被一条小河拦( an lang)住了去路 2.溅( JIan Jan)上盐(yany)酸的紫罗兰花瓣,竞奇迹般地变红了,真神奇 3.相传,庞涓嫉贤妒能,将孙膑骗到魏(weⅰwei)国,设计陷害他,使其遭受酷 刑。庞涓此举实在是丑恶(ewu)不堪,令人鄙(bib视 二、看拼音,写词语。 zhi yuan bo xi shuai sou Suo bian un kong b g CU ng yu le ti chu ban hua 将下面的词语补充完整,再完成练习。 见微()著声泪()下无独()()过犹不( )汤蹈火不可思 司空()( 自()弗如 学了《学弈》一文,我知道“弗若之矣”的“弗”是 的意思,由此我推测上 面画线词语的意思是: 2.选择恰当的词语填空。 对于生活中很多 的现象,只要我们能留心观察,不放过任 何一个细节 ,往往也会有 的收获。 四、用自己的话翻译下面句子。 1.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 2.弈秋,通国之善弈者也。 3.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 雁塔新题语文六年级下册人教第9页共16页