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语文·六年级·下册·人教 小卷部分·答案详解 竭力使答案更美好! 过课本1第一单元基础知识过关练 过课本2第二单元基础知识过关练 ni zang gang jido qia qi ya tan br g he fan la chi chou zhong 2. qi mo zha xi fa ran he ying 、惧据拒聚毙碧壁避 覆咐缚复霉莓媒煤 2.粥搅拌咽 聊辽潦疗 三、十四1.②22.③3. 、心裁所欲各样大笑行积 四、1.√拭——试√崖—一涯√剂——济 灯彩广稀更新善舞 待——贷√炫——眩√涛涛——滔滔 1.独出心裁2.悬灯结彩3.万象更新 2.C【解析】本题考查对词语的理解与运用能力。 四、1.虽然……但是… C项中“荒无人烟”指的是一个地方十分荒凉,没 2.即使……也 有人家。在本句中,用来形容小山村的寂静不 3.因为………所以 合适。故本题选C。 五、1.[示例一清早,太阳懒洋洋地睁开了惺忪的睡眼。五、1.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有必 [示例二]夜幕降临,蟋蟀们在草丛中开起了热闹 要介意。 的音乐会。 2.猫对男孩说,他并不愿意把小狐仙居住的地方 2.[示例]露出笑脸欣然盛开傲然怒放争奇 告诉男孩 [示例一12020年是我们国家脱贫攻坚最关键的 六、1.B2.E3.F4.A5.C6.D 七、1.老舍老北京人过春节腊八腊月二十 [示例二12020年是我们国家脱贫攻坚至关重要 正月初一正月十五 大人辅导延展 4.[示例我现在饿得能吃下一头牛。 这巴掌大的房间,怎么能住人呢? 春节是我国的传统节日,也是我国最隆重的节 这里的桂花真香,十里之外都闻得到香味 日。一起来复习一首描写春节的古诗,感受诗六、1建房定居驯养培育回到英国 人笔下春节的热闹气氛吧 冷静理性、积极乐观 2.童话主人公尼尔斯变成小狐仙后,遭到曾被 [宋]王安石 他欺负过的动物的反击,最后被雄鹅带上高空 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 马克·吐温聪明淘气、富有冒险精神 千门万户曈瞳日,总把新桃换旧符。 3.A.胜读十年书B.近水知鱼性 2.等粥喝粥详略得当,重点突出,给读者留下 C.日久见人心D.一字值千金 深刻的印象 莫道君行早 3.百川东到海何时复西归少壮不努力 (1)D(2)C(3)A 老大徒伤悲 4.春城无处不飞花寒食东风御柳斜 过课本3第三单元基础知识过关练 河汉清且浅相去复几许盈盈一水间 明媚徘徊依偎绽放砖头念叨挪移 脉脉不得语 耽搁蚂蚁牵绊揉搓赤裸裸吻合 王建中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花 惊惶心如刀绞 今夜月明人尽望不知秋思落谁家中秋节 1.cang②2.zang④3.cang 示例赏月、吃月饼 第1页共15页 雁塔新题·答案详解 四、1.[示例一]老师那轻柔的话语,像一束温暖的阳光 们班开展了“传统文化润心灵”的主题活动。 直射进我的心田。 【解析】本题考査对病句的辨析与修改能力。本 「示例二]远处那郁郁葱葱的森林,像绿色的海洋 题中句子的语病为成分残缺,可在句末加上“的 翻着波浪。 主题活动”,使句子意思完整。 2.[示例一睡觉枕头边看电视双眼前 3.[示例我的表妹王瑶是个热情、开朗的小姑娘。 「示例二写字笔尖跑步双脚间 她留着一头齐耳短发,圆圆的脸,眼睛不大却明 3.[示例]我走在回家的路上,树上的小鸟为我唱 亮有神,小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的 歌,路旁的小树向我点头,那些不知名的花摇晃 丶、嘴,从这张小嘴里常常流淌出欢乐的歌声。 着小脑袋向我致意。 七、1.父亲烧掉文件和书籍父亲不顾亲友的劝说坚 我走在回家的路上,路旁的小草无精打采地耷 持留在北京反动派到家里搜捕父亲,父亲面 拉着脑袋,小花也失去了往日的艳丽,树上的小 对危险处变不惊父亲在接受庭审时镇定、沉 鸟叽叽喳喳聒噪极了 着视死如归、忠于革命事业 五、1.有再青的时候有再开的时候为什么一去不 2.如何对待“死”如何对待批评如何对待困难 复返呢对时间流逝的无奈和惋惜 3.大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑 2.被微风吹散了薄雾比喻没有痕迹 快走踏清秋 3.失望在景物描写中融人内心感受,可以使表 4.托物言志粉骨碎身浑不怕要留清白在人 达显得自然而真实 间千磨万击还坚劲任尔东西南北风 大人辅导延展一 5.D【解析】本题考査对课文内容及写作方法的 《石灰吟》和《竹石》都运用托物言志的手法表达 理解能力。“插叙”指的是作者在写作的过程中, 了作者的志向。下面这首诗也运用了托物言志 由于表达情感的需要,暂时中断叙述,在不改变 的写作手法,请你读一读,想一想这首诗表达了 全文中心的情况下,插入另一个或几个与中心 诗人怎样的志向。 事件有关的情节或事件。《匆匆》中作者抓住平 常生活中的小事来表达情感,没有用到插叙的 [宋]郑思肖 手法;《那个星期天》按照时间顺序写了