专题01 古代中国的政治制度-【备好复习课】2022年高考历史一轮专题备课课件

专题 0 1 古代中国的政治制度 必 修 一 时期 商周 秦汉 隋唐宋元 明清 核心内容 分封制和宗法制为代表的早期政治制度形成;政治关系与父系血缘关系相结合,“家国同构”。 秦朝在全国建立郡县制，确立了中央集权制度;西汉通过“推恩令”等一系列措施,巩固了中央集权。这一时期中央集权得以确立和巩固。 以三省六部制和科举制为核心，形成中枢权力机构和选官制度。这一时期古代政治制度趋于成熟。 明代废丞相,设内阁;清代设立军机处,君主专制发展到顶峰。这一时期君主专制空前强化，但封建制度走向衰落。 单元主旨 (1)分封制和宗法制是中国古代早期政治制度的主体,其特点是以血缘关系为纽带；王权与神权相结合；尚未高度集权。 (2)中央集权制度是中国封建社会的基本政治制度,其特点是皇权至上,中央严格控制地方。 专题要览 原始社会 夏 朝 商 朝 西 周 春 秋 战 国 秦 两 汉 →约2070BC →约1600BC →1046BC →771BC−476BC →475BC →221BC--206BC →202BC--220AD 宗法制 分封制 礼乐制 皇帝制 三公九卿制 郡县制 推恩令 中外朝制度 刺史制度 察举制 三国两晋 南北朝 隋 朝 唐 朝 五代十国 北 宋 南 宋 元 朝 明 朝 清（前期） →581AD →618AD →907AD →960AD →1127AD →127AD →1368AD →1644--1840AD 九品中正制 三省六部制 科举制 二府三司制 行省制 内阁制 军机处 线索1 君主专制 秦始皇创立专制主义中央集权制度，摆脱了血缘政治模式，走向官僚政治集权统治。秦汉至明清，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重，直至明初废除丞相，后来明清设立内阁、军机处，体现了皇权不断加强、相权不断削弱直至废除的趋势。 线索2 中央集权 中央与地方矛盾的发展，促使秦汉至明清统治者采取措施调整地方机构。从郡县制、郡国并行制、权分三司再到行省制，体现了地方日益听命于中央，中央集权不断强化的趋势。 线索3 选官制度 从汉代察举制到魏晋九品中正制再到隋唐科举制，中国选官制度日趋完善，一定程度上体现了公平、公正的原则，但它本质上仍是巩固专制统治的一种手段。 专题线索 考题序号 考查内容 2021全国文综乙，26 宋代科举制 2021全国文综乙，24 分封制 2020课标Ⅰ，24 春秋时期楚国国君自立为王 2019课标Ⅰ，24 王位继承制 2019课标Ⅱ，24 秦国兴修水利的制度因素 2018·全国文综Ⅰ,25 从汉到元政治制度的演变 2018·全国文综Ⅱ,26 从汉到元政治制度的演变 2018·全国文综Ⅲ,25 从汉到元政治制度的演变 2017·全国文综Ⅰ,24 西周分封制与文化认同 2017·全国文综Ⅰ,25 从汉至元政治制度的演变 高 考 分 布 高频考点 分封制、宗法制、郡县制、郡国并行制、行省制、君主专制中央集权制度、选官制度、三省六部制、内阁等。 命题特性 近几年全国文综卷多次考查本单元主干知识,大多以选择题的方式考查历史主干知识,通过提供新材料，创设新情境，设置新问题，试题新颖。试题多集中在第24~27题,既考查知识迁移能力,又着重考查唯物史观、史料实证、历史解释等学科核心素养,难度偏大。2021年除考选择题外，全国文综乙卷41题还考查了司马迁《史记》和古希腊希罗多德《历史》之比较，更体现出命题的新趋向。 备考启示 备考时,要熟练掌握本单元的主干知识和历史概念,并和古代经济、思想文化以及史学理论相联系，力求融会贯通。 1.(2020课标Ⅰ，24，4分)据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为(楚)武王”。这表明当时周朝 A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡 C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战 解析　王拒绝其要求后，“自立为王”，这表明当时周朝分封制度受到挑战，故选D项。春秋时期，礼崩乐坏，但材料无法说明礼乐制度不复存在，故A项错误；B 项与史实不符，排除；材料信息无法体现宗法制度“开始”解体，故C项错误。 D 考点1 春秋时期分封制的破坏 真题探密 上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(　　)。 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 解析　材料反映了汉高帝十二年到汉武帝元封五年,朝廷直接管辖的郡级政区数量增多,这意味着封国势力被削弱,中央集权得到加