11.5机械效率 第一课时课件-2021-2022学年九年级物理苏科版上册

上述的几个“率”=有用的量/总量 表示事物某一方面的优劣。 “率” 你知道生活中的 一词吗？ 种子的发芽率、树的成活率 粉笔利用率 时间的利用率 1 11.5 机械效率 我家住在四楼，买了一批木料，可以直接用手拉到四楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为了 。 省力 www: 用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？ 实验目的: 再探动滑轮： 实验器材: 实验注意事项: 比较利用动滑轮提升物体与直接提升物体做功的多少 铁架台、动滑轮、钩码、弹簧测力计、刻度尺、细线 测量的物理量: 物体的重力G 物体上升的高度h 作用在绳子上的力F 绳子移动的距离S 匀速拉动绳子 拉力竖直向上 实验表格设计: 设计记录数据的表格。 G 次数 钩码的重G/N 钩码上升的高度h/m 手的拉力F/N 手移动的距离S/m 动滑轮对钩码做的功G·h 手拉绳做的功F·S 1 2 0.1 1.3 0.2 0.2 0.26 2 4 0.1 2.5 0.2 0.4 0.5 3 6 0.1 3.8 0.2 0.6 0.79 互动突破 实验分析：手拉绳做的功和动滑轮对钩码所做的功相等吗？哪个大？找一找其中的原因，与同学们交流一下。 W手拉绳= ，W动对钩= ， W手拉绳 W动对钩， 原因： Fs Gh > 人拉绳时，提起物体做功，同时也对动滑轮做功，另外还要克服绳重和滑轮轴上的摩擦做功。 提起物体做的功 提起滑轮做的功 克服摩擦力做的功 人做 的功 = + + 目 的 没有用但又不得不做的 总共的 有用功 额 外 功 总功 = + W总= W有 + W额 利用机械工作时,对人们有用的功叫做有用功W有 对人们没有用又不得不额外做的功叫做外额功W额 有用功与额外功的和,叫做总功W总 课堂活动 机 械 效 率 1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率. 2.表达式: 课堂活动 讨论： 有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 课堂活动 起重机的机械效率是50%，它表示什么意义？ 小明最终选择用如图滑轮组把这袋沙子搬上了楼 对谁做的是有用功？ 对谁做的是总功？ 学以致用 v f F S S物 额