1.1声音是什么 课件-2021-2022学年八年级物理苏科版上册

第一章 声现象 1.1声音是什么 怎样使下列物体发出声音？ 比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？ 物体发声与不发声时有什么不同？ 物体发声时有什么共同特征？ 振动 1.1 探究声音的产生 试一试 想一想 一杯水 一张纸 橡皮筋 笔帽 学科网 【观察与感受】 敲击音叉，音叉触面颊.水面，物体 在发声时都在振动。 3 结论: 声音的产生 1.声音是由于物体的 而产生的。 振动停止，发声也 。 2.正在发声的物体叫 。 固体、液体、气体都可以振动而发声 振动 停止 声源 1、鼓发声时用手按住鼓面,鼓声就消失了,这是为什么？ 思考： 答：振动停止，发声也停止 2、"风在吼，马在叫，黄河在咆哮."这里涉及的声源分别指: . 空气，马的声带、黄河水 有些声源振动不明显， 如何体现它们的振动？ 思考： 方法：转换法-微小变化放大 1.2 探究声音的传播 1、将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时，你能听到声音吗？ 将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳。当同伴再次敲击时，你还能听到衣架发出的声音吗？ 气体与固体可以传声，且固体传声效果比气体好。 2、在水中摇动铃铛，你能听到声音吗？声音传出说明什么？ 总结： 声音可以在固体、液体、气体中传播。 声音可以在液体中传播。 用细线悬挂发声的手机，抽出空气。 1.描述一下在抽气的过程中声音如何变化的？ 空气抽出，声音变小。 2.实验说明了什么？ 空气少，声音小。空气抽完会？ 理想实验法 实验+推理 声音在真空中不能传播。 做一做： 结论: 声音的传播 1.声音可以在 中传播 声音的传播需要介质 。 2.真空不能传声 在月球上的宇航员怎么交流？ 思考： 固体、液体、气体 答：头盔靠在一起可以听见对方说话， 也可以借助于无线电进行交流 声音也是一种波，我们把它叫做声波。声波像水波一样以声源为中心向四周传播，像弹簧振动一样形成疏密相间的波。 石子落入水中 发声音叉触及水面 激起水波 向四周传播 随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的