内容正文:
第5课 企业与劳动者
课时1 企业及其经营
课时2 劳动者就业与维权
本课的知识核心是企业。一直以来在高考中占十分重要的地位。
2021年是十四五规划的开局之年,“十四五规划”强调:加快发展现代产业体系,巩固壮大实体经济根基:坚持把发展经济着力点放在实体经济上,加快推进制造强国、质量强国建设,促进先进制造业和现代服务业深度融合,强化基础设施支撑引领作用,构建实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的现代产业体系。而这一系列问题在社会主义市场经济背景下,聚焦的最终落实的核心主体或交接点主要靠企业,同时经济形势严峻,如何搞好经济,搞好中小企业是保就业保民生是解决“六稳”“六保”的关键举措。
所以复习备考务必搞清本课企业基本知识理论:企业作为国民经济的细胞,在社会主义市场经济环境下,通过公司的形式,通过各种经营措施,尊重经济规律,在市场中优胜劣汰。劳动者通过企业就业,树立正确的就业观念,依法维护自己的劳动权益。
此外,复习备考中,能以企业为主体,做到各种背景下(如双循环发展格局、创新驱动、经济全球化和对外开放、国家宏观调控纾困解难、实体经济、制造强国等)全书知识整合,提高备考灵活性、主动性、精准性。
识别公司的不同类型;描述公司的经营表现与发展状况;阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观。
【课标要求】
【核心素养】
政治认同:增强对党和政府制定的就业方针和政策的认同。
科学精神:树立正确的就业观念,自觉提高自身素质和技能。
法治意识:作为未来劳动者,自觉遵守劳动法,树立依法维护合法权益的意识。
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【思维导图】
企业与劳动者
企业
典型
形式
公司
经营
目的
因素
企业兼并与破产
主体
劳动者
就业
维权
含义、地位、经营目的
含义、类型(二者区别)、责任
组织机构及其优点
原因、措施
原因、内容、措施
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考向探究
考向展示 五年考题 考情分析
企业经营与发展 2019·全国Ⅰ·15
2019·全国Ⅱ·38
2019·全国Ⅲ·38(2)
2018·全国Ⅰ·13
2017·全国Ⅰ·38 企业经营的措施是考查重点,选择题和主观题均会考查。一般以某企业发展的具体措施或面临的困难为背景,