期末复习专题复习四 文学、文化常识与名著阅读-【全程检测卷】2020-2021学年七年级下册语文(Word版)

全程检测卷　语文　七年级下册 专题复习四　文学、文化常识与名著阅读　　　　　　　　　　　 1．下列关于文学常识的表述有误的一项是(　　) A．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《野草》，文章用深情的语言，表达了作者对阿长这位底层劳动妇女的深切怀念。 B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 300多年间的史事。 C．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 D．《黄河颂》的作者光未然在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 2． 下列关于文学常识的表述有误的一项是(　　) A．杨绛笔下的老王挣扎于社会底层，却有一颗真诚待人之心，正如鲁迅笔下的阿长，没有文化却守护着童年的鲁迅。 B．光未然写下《黄河颂》激发抗战军民热情，陆定一写下《老山界》直面前进路上的困难，他们都为祖国写下不朽的文字。 C．《孙权劝学》选自北宋司马光编纂的编年体通史《资治通鉴》，而与司马光同一时期的欧阳修为“唐宋八大家”之一，他所著的《卖油翁》选自《归田录》。 D．杨振宁所写的邓稼先、臧克家描述的闻一多都让人钦佩。臧克家实以诗歌见长，有代表作诗集《红烛》。 3．下列关于文学和文化常识的表述有误的一项是(　　) A．《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》，其中提到的“经”指的是《诗》《书》《礼》《孟子》《春秋》五本儒家经典著作。 B．选自鲁迅先生散文集《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》和杨绛的《老王》都将视角投向了底层劳动人民，表现了他们的淳朴善良。 C．家国情怀是许多作家笔下的创作题材，如现代作家端木蕻良的《土地的誓言》表现了作者对故乡的炽痛之爱和强烈的爱国情怀。 D．“唐宋八大家”在我国古代文学史上有着重要的地位，这学期我们学的课文《卖油翁》的作者欧阳修就是其中一个，他是宋代文学家。 4．下列关于文学和文化常识的表述有误的一项是(　　) A．《卖油翁》《爱莲说》《游山西村》《孙权劝学》的作者或编者均为宋代人，宋代因其开放包容的社会风气，文风昌盛。 B．萧红的《回忆鲁迅先生》和张中行的《叶圣陶先生二三事》都用平实的语言写出两位大家高尚而朴实的品质。 C． 恰当的借代可以引人联想，比如“汗青”借代“史册”，“布衣”借代“老百姓”，“白丁”借代“没有功名的人”，“丝竹”泛指“音乐”。 D．英国作家茨威格在其传记《伟大的悲剧》中写了斯科特一行人选择南极探险这条不归路，这诚如美国诗人弗罗斯特所说，选择了一条路，“恐怕我难以再回返”。 5．下列关于文学、文化常识的表述不恰当的一项是(　　) A．木兰从军的故事千百年来广为传颂，这个故事的源头，就是选自《乐府诗集》中的北朝民歌《木兰诗》。 B．唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。 C．北宋哲学家周敦颐的《爱莲说》中写到“莲，花之君子者也”，莲同梅、兰、竹被称为“花中四君子”。 D．《孙权劝学》中“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄何见事之晚乎”的“大兄”是对朋友辈的敬称。 6．下列关于文学常识的表述有误的一项是(　　) A．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅对底层劳动人民的一曲颂歌，它与我们学过的《从百草园到三味书屋》都选自《朝花夕拾》。 B．著名物理学家杨振宁的《邓稼先》和著名诗人臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》分别用饱含深情的笔触写出了邓稼先和闻一多以身许国的感人事迹。 C．宗璞的《紫藤萝瀑布》和贾平凹的《一棵小桃树》都采用托物言志的手法，抒写出作家内心对于生命的思考。 D．《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《约客》都是脍炙人口的唐代经典诗作。 7．下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是(　　) A．成语“刮目相看”“扑朔迷离”“熟能生巧”分别出自《孙权劝学》《木兰诗》和欧阳修的《卖油翁》。 B．刘慈欣的《带上她的眼睛》是一篇想象奇特、构思巧妙的科幻小说，根据他原作改编的电影《流浪地球》火爆一时。 C．《最苦与最乐》的作者是近代思想家、学者梁启超，本篇选自《〈饮冰室合集〉集外文》。 D．《河中石兽》的作者是明代文学家、学者纪昀，本篇选自其代表作《阅微草堂笔记》。 8．阅读下面的文字，在横线上填入恰当的文学常识。 勤奋才能有所成就。像________(作者)笔下的鲁迅先生每天催促着自己要多做，赶快做，根本没有休息的概念。北宋司马光主持编纂的《________》里的吕蒙在孙权的劝说下苦读典籍，令人刮目相看。而臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》里的________(人名)则成了“何妨一下楼”主人，兀兀穷年，研究古代典籍。 9．阅读下面的文字，在横线上填