小学生主题班会教案-《生命因坚持而精彩》通用版

生命因坚持而精彩 【活动对象】小学五年级学生。小学生的意志力是大相径庭的。随着年级的升高，小学生的意志力在克服困难、完成任务中有着极其重要的作用。现在的小学生一直在大人的精心呵护下生活，有些孩子娇气、依赖、脆弱，缺乏该有的恒心和毅力。长此以往，这将降低他们的生活适应能力，弱化其心理素质。 【活动理念】意志是人为了实现目标，在行动中自觉克服困难时所表现出来的心理过程。本课主要通过感悟坚持、理解坚持、体验坚持等活动，使同学们能有意识的自我教育和锻炼，培养坚持的品质，成就梦想！ 【活动目标】 1.通过各种活动，引导学生感受、体验意志品质中坚持的重要性，了解自己的坚持力。 2.当遇到困难的时候，懂得坚持，学会坚持。 【活动重难点】 1. 感受、体验意志品质中坚持的重要性。 2. 懂得坚持，学会坚持。 【活动方式】自我暴露、影视赏析、游戏体验、自我激励。 【活动准备】 1. 轻音乐、“廖智专访”片段剪辑，《坚持》音乐视频，课件。 2. 活动前同学们对照活动单写好自己“坚持的故事”，每组一张廖智“坚持卡”，每人一张牛皮纸卡片，每人一支签字笔。 【活动过程】 课前交流：破冰游戏——寻找坚持娃 【设计意图】通过热身游戏，既活跃了现场课堂气氛，拉近与同学之间的心理距离，又以一种轻松愉快的方式互相认识，了解了班级部分学生特点。 1、 感悟坚持——相互分享“坚持的故事” 1. 老师分享自己上学时坚持学好英语的故事。 （出示课题：生命因坚持而精彩） 2. 学生分享课前准备好的自己的“坚持的故事”。 小结：孩子们，所有的成功都不是轻易得来的，我看到了同学们为了实现目标而付出的努力与坚持。生命因坚持而精彩。 【设计意图】教师首先自我暴露，再一次拉近了与学生的心理距离，同时也给学生做了一个示范，引发了学生的回忆与反思。让学生课前对照活动单写好自己坚持的故事，再随机抽号分享，即给了每位学生充足的准备时间，同时也是为了分享机会的公平性。 2、 理解坚持——生命，美得让人流泪 谈话：每个人的成功之路都不是一帆风顺的，甚至有时候我们面临的困难远远超出我们的想象，这时我们该如何坚持呢？ 观看一段关于廖智的视频。（出示视频） 2.小组讨论，找出他能活得这样精彩的关键原因，并把关键词语写在廖智的“坚持卡”上，一起分享交流。 小结：同学们，以后当你遇到困难，坚持不下去的时候，希望你能想起廖智，想起这个失去双腿依