内容正文:
期末★提升
2020-2021学年人教版八年级下册数学综合能力提升强化卷(三)
【期末检测】精英技巧冲刺卷
考试时分间:120分钟 试卷总分:120分
学校: 班级: 考号: 座位号:
题号
一
二
三
总分
评分
一、单选题(共8小题,共32分)
1.(本题4分)已知,则代数式的值是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】
直接代入,利用完全平方公式以及平方差公式计算即可.
【详解】
∵,
∴
.
故选D.
2.(本题4分)由下列条件不能判定为直角三角形的是( )
A. B.
C. D.,,
【答案】B
【分析】
根据三角形内角和定理及勾股定理的逆定理进行判断即可.
【详解】
解:选项A:由三角形内角和定理可知∠A+∠B+∠C=180°,结合已知,得到2∠C=180°,∴∠C=90°,故△ABC为直角三角形,选项A不符合题意;
选项B:∵a²+b²≠c²,由勾股定理逆定理可知,△ABC不是直角三角形,选项B符合题意;
选项C:对等式左边使用平方差公式得到:b²-c²=a²,再由勾股定理逆定理可知△ABC为直角三角形,不符合题意;
选型D:由勾股定理逆定理可知:a²+b²=1+2=3=c²,∴△ABC为直角三角形,不符合题意;
故选:B.
3.(本题4分)能判定四边形ABCD为平行四边形的 题设是 ( )
A.AB∥CD,AD=BC B.AB=CD,AD=BC C.∠A=∠B,∠C=∠D D.AB=AD,CB=CD
【答案】B
【分析】
根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形,两组对边分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;两组对角分别相等的四边形是平行四边形可得答案.
【详解】
解:A、AB∥CD,AD=BC不能判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项错误;
B、AB=CD,AD=BC判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项正确;
C、∠A=∠B,∠C=∠D不能判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项错误;
D、AB=AD,CB=CD不能判定四边形ABCD为平行四边形,故此选项错误;
故选:B.
4.(本题4分)若关于x的函数是一次函数,则m的值为( )
A. B. C.1 D.2
【答案】B
【分析】
根据一次函数的概念可直接进行求解.
【详解】
解:由关于x的函数是一次函数,可得:
,
∴,
故选B.
5.(本题4分)国家实行一系列“三农”优惠政策后,农民收入大幅度增加.某乡所辖村庄去年的年人均收入(单位:元)情况如下表:
年人均收入
3 500
3 700
3 800
3 900
4 500
村庄个数
1
1
3
3
1
该乡去年各村庄年人均收入的中位数是( )
A.3 700元 B.3 800元 C.3 850元 D.3 900元
【答案】B
【分析】
找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数.如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求;如果是偶数个,则找中间两位数的平均数.
【详解】
根据图表可知题目中数据共有9个,
故中位数是按从小到大排列后第59个数的平均数作为中位数,
故这组数据的中位数是3800元.
故选B.
6.(本题4分)下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】
根据二次根式的加减法对A进行判断;
根据二次根式的乘法法则对B进行判断;
根据平方差公式对C进行判断;
根据完全平方公式对D进行判断.
【详解】
A、2与3不是同类二次根式,不能合并,所以A选项错误;
B、原式=,所以B选项错误;
C、原式=9−12=−3,所以C选项正确;
D、原式=2a+2+b,所以D选项错误.
故选C.
7.(本题4分)长度分别为9cm、12cm、15cm、36cm、39cm五根木棍首尾连接,最多可搭成直角三角形的个数为
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
试题分析:解:∵92=81,122=144,152=225,362=1296,392=1521,
∴81+144=225,225+1296=1521,即92+122=152,152+362=392,
故选B.
8.(本题4分)定义,当时,,当<时,;已知函数,则该函数的最大值是
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
根据定义,可得只有当 取得最大值,代入即可求得最大值.
【详解】
根据根据定义,可得取得最大值
则,因此可得
代入可得
所以该函数的最大值为-9
故选B.
二、填空题(共6小题,共30分)
9.(本题5分)如果两个最