10 向问题挑战-初中心理健康教育希沃课件

向问题挑战 2 3 4 5 6 分享现阶段分析现状会对以上想法思考以上几针对以上问协商一致 分 工作状况造成的问题进行筛选点想法的价题想一些解拿出行动方 和后果 找出好的方值和优点决办法 案和时间安 法 排 享 3分钟 3分钟 30秒 2分钟 3分钟2分钟 小组讨论共花了不到20分钟价值:把注意力最大限度集中到需要思考的方 面,增强思考的有效性,全面客观地从问题的各个角度进行查看,对所有的视角 进行扫描,尽可能避免信息的遗漏。 “六顶思考帽”之前 心理驿站 如图所示 (图二) “六顶思考帽”之后 (图三) 红色思考帽 心理驿站 充满热情的红色代表直觉和感觉。“红色思考帽”是我们的传统思考 方式下最常使用的一种思维方式。当我们喜欢一个人的时候,他提出的观 点就容易被接受;反之,当我们不喜欢一个人的时候,虽然他提出的观点 可能很好,但我们似乎很难有耐心继续听下去 “红色思考帽”为直觉、感觉、情感提供了表达机会。只有让别人把感 觉表达出来,我们才能对事情有所判断和衡量。它就像温度计,可以测量 大家处在什么状态,了解团队成员对某一观点的支持或反对程度。“红色 思考帽”的能创造更多让团队成员释放情绪和互相了解感受的机会,并让 个人意识到如何控制和调节自己的情绪。 黄色思考帽 心理驿站 象征阳光和收获的黄色代表价值和优点。“黄色思考帽”让我们把注 意力集中到发现价值和优点上面,尤其是在别人不容易发现价值的地方 在遇到问题和困难时,我们更要学会带上“黄色思考帽”思考 黑色思考帽 心理驿站 黑色代表风险、困难和问题。在作决定之前,我们不得不考虑风险和 潜在的问题。有的风险仅凭直觉很难一眼发现,但只要多努力就会找到 这种努力就是“黑色思考帽”所要做的—让我们在一段时间内只专注对风 险和困难的寻找,这样很多问题就相对容易被发现。在团队讨论中,我们 还可以发挥团队的力量,让团队的成员一起从不同的角度去查看问题和风 险 绿色思考帽 充满生机的绿色代表创意和产生新想法。戴上“绿色思考帽”,我们 心理驿站 就专注于想点子,寻找解决办法。在一个时间段,对想出来的方案不做评 价,全部展示出来,这一点在团队创意思考时尤其有价值。思维的习惯告 诉我们:别人提出的一个想法的时候,我们通常会进行判断,考虑这个主 意是否可行。这样一来,很多有价值的观点可能在萌芽时就被扼杀了。“ 绿色思考帽”要求把所有的方案都列出来,不进行判断,鼓励把这些已有 的方案作为“跳板”产生其他新想法。所以,“绿色思考帽”为创新提供 了土壤。 “六顶思考帽”团队应用步骤 心理驿站 1.陈述问题事实(白帽) 2.提出如何解决问题的建议(绿帽) 3.评估建议的优缺点,列举优点,(黄帽)列举切缺点(黑帽) 4.对各项选择方案进行直觉判断(红帽) 5.总结陈述得出方案(蓝帽) 当你解决一个问题,或者执行一个任务时,你会有哪些步骤,又会 以什么顺序进行? 快来实践吧! 请将下面的步骤顺序与相应内容连起来 应用拓展 第一步a收集所有有效的资料和信息。 答案 第二步b确保交付成果的清晰明确和专业规范。第一步c在任务开始之前,弄清任务的背景 第三步c在任务开始之前,弄清任务的背景。 第二步j弄清任务的目标,或所需交付的成果。 第四步d研究造成数据信息不一致,或者出现问第三步a收集所有有效的资料和信息 题的原因。 第四步h形成一个初步的假设猜想。 第五步e确保交付成果的汇报思路逻辑清晰。 第五步i建立一个分析架构。 第六步f检查数据信息以及对出现的问题和信息第六步g弄清每种信息渠道的优势特点和限制 不一致的分析。 第七步f检查数据信息以及对出现的问题和信息不一致的分析。 第七步g弄清每种信息渠道的优势特点和限制。 第八步h形成一个初步的假设猜想。 第八步d研究造成数据信息不一致,或者出现问题的原因。 第九步i建立一个分析架构。 第九步e.确保交付成果的汇报思路逻辑清晰。 第十步j弄清任务的目标,或所需交付的成果。 第十步b.确保交付成果的清晰明确和专业规范快来实践吧！ 请将下面的步骤顺序与相应内容连起来 第一步 a.收集所有有效的资料和信息。 第二步 b.确保交付成果的清晰明确和专业规范。 第三步 c.在任务开始之前，弄清任务的背景。 第四步 d.研究造成数据信息不一致，或者出现问题的原因。 第五步 e.确保交付成果的汇报思路逻辑清晰。 第六步 f.检查数据信息以及对出现的问题和信息不一致的分析。 第七步 g.弄清每种信息渠道的优势特点和限制。 第八步 h.形成一个初步的假设猜想。 第九步 i.建立一个分析架构。 第十步 j.弄清任务的目标，或所需交付的成果。 答案： 第一步 c.在任务开始之前，弄清任务的背景。 第二步 j.弄清任务的目标，或所需交付的成果。 第三步 a.收集所有有效的资