小学生主题班会课件—我能“脑筋急转弯” 通用版

思维万花筒 ——我能“脑筋急转弯” 思维 把问题把问题所提供的各种信息集中起来得出一个正确的或最好的答案。 聚合思维 发散思维 从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求答案。 1 思维包围圈 2 5 4 3 毛毛虫实验 大脑“接力赛” 突破“思维包围圈” 思维常转弯 一、思维包围圈 “神秘人物” 思考： 1. 观察神秘人物的眼睛和神情，你发现了什么？ 2. 你可以描述他的外貌，也可以描述他的心理活动，但是不能直接说出他的身份。 科学家 A. 罪犯 B. 画像上的提示，束缚了我们的思维，禁锢了我们的大脑，形成了一个“思维包围圈”，使大家不由自主的顺着思路想下去，这就是思维定势。 思维定势对我们学习和生活有些什么影响呢？ 揭秘神秘人物 二、毛毛虫实验 不盲目跟从，灵活变通，探寻新的突破口和思维通道，做一只“会拐弯的毛毛虫”。 在这次实验进行总结时，法布尔在笔记本里写了这样一句话：“毛毛虫如果有一只与众不同的话，它们就能够马上改变命运，告别死亡。” 听了这个故事，你有什么想说的？（2个） 如果你就是其中一只毛毛虫，你会怎么做？（1个） 小结：在对这次实验进行总结时，法伯在笔记本里写了这样一句话 你是一只“会拐弯的毛毛虫”吗？ 请不借助任何物体，使鸡蛋立在桌面上，限时半分钟,音乐结束，即停止。 1. 立鸡蛋 三、突破“思维包围圈” 听了这个故事，你有什么想说的？（2个） 如果你就是其中一只毛毛虫，你会怎么做？（1个） 小结：在对这次实验进行总结时，法伯在笔记本里写了这样一句话 2. 立蜡烛 请你用一只蜡烛、两枚图钉、一盒火柴，要求学生利用这三个条件，把蜡烛点燃，固定在直立的墙壁上 请移动两只杯子，变成移动后的排列顺序。（橙色代表有水） 3. 巧动杯子 1 2 3 4 5 6 7 移动前 移动后 小组活动：请你打个结。规则：左右手分别拿着绳子的两端，打一个结。注意：双手不能离开绳子，也不能把自己的手捆在绳子里。 四、大脑“接力赛” 在化学实验室，实验员正在向一个大玻璃水槽里注水。水流很急，一会儿就灌得差不多了。于是，那位实验员去关水龙头，可是水龙头坏了，怎么也关不住，也堵不住。如果再过半分钟，水就会溢出水槽，浸到工作台上的仪器，便会立即引起爆裂，里面正在