山西省2019~2020学年度八年级下学期期末质量检测试题(真题)-2021春《名校课堂·本土期末卷》八年级语文下册(山西)部编版

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2021-06-16
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试卷 " 八年级语文下!山西" ! 第 ! 页 ! 共 * 页 八年级语文下!山西" ! 第 # 页 ! 共 * 页 八年级语文下!山西" ! 第 " 页 ! 共 * 页 """!试卷 " !""" 山西省 "*!) ! "*"* 学年度 八年级第二学期期末质量检测试题 $满分- !#/ 分 ! 时间- !#/ 分钟% 一!读*书$ !# 分% !$ 书法是我国的艺术瑰宝!对联是汉语独有的艺术形式!二者 结合有无穷魅力#请赏读这幅书法作品!将其内容用楷体 正确"规范地书写在田字格内#$ # 分 ## # # ## # # ## # # ## # # ## # # ## # # ## # # ## # # ## # # ## # # % "$ 将空缺处的古诗文原句书写在横线上#$ !/ 分% $ ! %浮云游子意! #$李白&送友人'% $ # %谁见幽人独往来! #$苏轼&卜算子)黄州定慧 院寓居作'% $ " %曲径通幽处! #$常建&题破山寺后禅院'% $ ) % !只有香如故#$陆游&卜算子)咏梅'% $ 0 % !秋天漠漠向昏黑#$杜甫&茅屋为秋风所破歌'% $ * %故虽有名马!祗辱于奴隶人之手! !不以千里称 也#$韩愈&马说'% $ 2 %鹏的形象在中国古诗文中经常出现!如,大鹏一日同风起-,鲲鹏展翅 九万里-!这些均源自&北冥有鱼'中的句子,鹏之徙于南冥也! !!! !!!!!!! ! !去以六月息者也-# $ 1 %&卖炭翁'中, ! -的诗句 形象地描绘了老翁极度反常的矛盾心理!真实地反映了老翁的悲惨 处境# 二!读*思$ "1 分% "一# 为了丰富同学们的传统文化知识!学校团委开展了,传统文化嘉年华-的语 文实践活动# $活动一%走近汉字& #$ 汉字是集音"形"义于一体的文字#甲骨文是汉字的早期形式!原始图画 文字的痕迹比较明显#请从下面的选项中任选一个!写出这个字!并根据 图画推测它的意思#$ # 分% 选择* ! 这个字是 推测它的意思* ! $活动二%欣赏书法& !! 书法 !! 艺术讲究气韵生动#要做到这一点!就要写出有弹性"有力度 !! 的线 ! 条 ! #使用毛笔书写得法!线条便能产生刚健"遒劲"秀逸"凝重的生动 !! 效果# 书写所用的墨汁!凝而不板!浓而不涩!清而不弱''形成生动的墨韵#用 墨的干湿浓淡也使书法的线条表现更加生动传神!线条提按顿挫"粗细徐 疾"迂曲刚柔的变化!让人如痴如醉# $$ 上面是你班同学收集的有关书法欣赏的一个语段!下列表述有误的一项 是$ !! %$ # 分% %$ 加点的词语,书法-,线条-是名词!,力度-,生动-是形容词# &$ ,要做到这一点-中的,这一点-指,书法讲究气韵生动-# '$ ,提按顿挫-,粗细徐疾-,迂曲刚柔-三个短语类型相同# ($ 语段中的省略号表示列举的省略# $活动三%阅读经典& 赤子之心这句话!我也一直记住的#赤子便是不知道孤独的#赤子孤 独了!会创造一个世界!创造许多心灵的朋友+ 永远保持赤子之心!到老也 不会落伍!永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱+ %$ 上面这段文字节选自& !!!!!! '#画线句子的含义是*现实世界让 赤子感到孤独!但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广 的 !!!!!! !会拥有许多 !!!!!! #$ " 分% "二# 阅读下面的选文!完成 * # 2 题# 卑微与精神 读到一篇英文文章!讲的是蚂蚁#蚂蚁家族和和睦睦!忙忙碌碌!母蚁 生儿!公蚁持家!繁衍生息#但令我震惊的是它们面对灾难时的行为# 野火烧起来的时候!众多的蚂蚁迅速聚拢!抱成黑团!然后像雪球一样 飞速滚动!逃离火海# 此时!我仿佛看见汹涌的山火在烧!一团黑风正沿山脊滚动&我听见噼 里啪啦的烧焦声!那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路#假如没有抱 成团的智慧!假如没有最外一层的牺牲!渺小的卑微的蚂蚁家族绝对全军 覆没# 生命的渺小!体力的单薄并没有什么可怕!甚至命运的卑微也不能决定 什么!可怕的是忽视了微薄的力量!懈怠了潜在的精神# 敬重卑微!使我把生命看得严肃!看得深刻!看得伟大而顽强#像一根 细小的针!蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表!刺痛我的灵魂-比起蚂 蚁!我们有什么理由言渺小!说卑微!有什么脸面自暴自弃"玩世不恭, 世上堪称伟大的东西!往往不是指体积!而是指精神#千里之堤!溃于 蚁穴!这是卑微者的威严和挑战# $选自&杂文月刊' #/!1 年第 1 期% &$ 文中说到,面对灾难时的行为-指的是什么+ $ " 分% ! ! '$ 读了这篇文章!同学们以,卑微与精神-为话题展开了一次辩论赛# 正方说-(一个人的精神和卑微没关系!而取决于个人的人生追求和 思想境界#) 反方说-(卑微者出身低微!注定没有魄力成就一

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