三年级上册心理健康教案-第七课 好习惯是成功的捷径｜北师大版

一、故事导入,激发学习兴趣。 1、指导学生看泰国驯象的故事 2、根据故事说说为什么大象不能挣脱细细的铁链。 3、引出习惯的概念:什么是习惯 二、心情话吧,了解好坏习惯 1、通过名人的好习惯故事,让学生体会习惯的重要性和对人生的影响。 2、通过举例说明好习惯和坏习惯,谈谈自己有什么好习惯,怎么保持?小组讨论 3、国人在外国一些不好的习惯行为,导致了有针对性的对中国人的标语,让学生深刻体会,坏习惯带来的影响。 师过渡谈话:让我们找找身上有什么坏的习惯呢? 如何才能改掉我们身上的坏习惯呢? 4、师总结谈话:改掉坏习惯的方法…… 5、师生交流后,老师总结出:要养成好的习惯,就要不断地约束自己,培养良好的意志和品质。 四、深度体验习惯。 科学证明当一个行为或动作每天都做坚持21天,那么它就会变成一个习惯,如果持续了90天,那它就成为了一个不容易改变的习惯。成为习惯可成为自然,直到终生。 五、方法指南,行为养成习惯。 1、师谈话,并出示4个好的学习生活习惯,供学生任意选择一个,坚持下来。(每天写一篇日记;每天记忆10个英文单词;每天预习第二天的课程;每天早上跑一会儿步。) 2、学生也可以自己决定养成哪一个习惯。 3、师提供养成好习惯的练习步骤。 4、师作鼓励谈话,结束本节课,下课。 $