1.3 勾股定理的应用(备课件)-【上好课】2021-2022学年八年级数学上册同步备课系列(北师大版)

2021-06-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 3 勾股定理的应用
类型 课件
知识点 勾股定理及逆定理
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.26 MB
发布时间 2021-06-15
更新时间 2022-09-15
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 -
审核时间 2021-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29057573.html
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来源 学科网

内容正文:

北师大版 八年级上册数学 第一章 勾股定理 1.3 勾股定理的应用 在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它选择A B 路线,而不选择A C B路线,难道小狗也懂数学? C B A AC+CB>AB(两点之间线段最短) 思考:在立体图形中,怎么寻找最短线路呢? 情景引入 两点之间,线段最短. 从二教楼到综合楼怎样走最近?说明理由. 情景引入 立体图形中两点之间的最短距离 B A 问题:在一个圆柱石凳上,若小明在吃东西时留下了一点食物在B处,恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息,于是它想从A处爬向B处,你们想一想,蚂蚁怎么走最近? B A d A B A' A B B A O 想一想: 蚂蚁走哪一条路线最近? A' 蚂蚁A→B的路线 若已知圆柱体高为12 cm,底面半径为3 cm,π取3,则: B A 3 O 12 侧面展开图 12 3π A B 【方法归纳】立体图形中求两点间的最短距离,一般把立体图形展开成平面图形,连接两点,根据两点之间线段最短确定最短路线. A' A' 用所学数学知识去解决实际问题的关键: 根据实际问题建立数学模型; 具体步骤: 1. 审题——分析实际问题; 2. 建模——建立相应的数学模型; 3. 求解——运用勾股定理计算; 4. 检验——是否符合实际问题的真实性. 方法提炼 例1 有一个圆柱形油罐,要以A点环绕油罐建梯子,正好建在A点的正上方点B处,问梯子最短需多少米?(已知油罐的底面半径是2 m,高AB是5 m,π取3) A B A B A' B' 解:油罐的展开图如图,则AB'为梯子的最短距离. ∵AA'=2×3×2=12, A'B'=5, ∴AB'=13. 即梯子最短需13米. 典例分析 数学思想: 立体图形 平面图形 转化 展开 变式1:当小蚂蚁爬到距离上底3cm的点E时,小明同学拿饮料瓶的手一抖,那滴甜甜的饮料就顺着瓶子外壁滑到了距离下底3cm的点F处,小蚂蚁到达点F处的最短路程是多少?(π取3) E F E F E F E F 解:如图,可知△ECF为直角三角形, 由勾股定理,得 EF2=EC2+CF2=82+(12-3-3)2=100, ∴EF=10(cm). B 牛奶盒 A 变式2:看到小蚂蚁终于喝到饮料的兴奋劲儿,小

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