内容正文:
北师大版 八年级上册数学
第一章 勾股定理
1.3 勾股定理的应用
在A点的小狗,为了尽快吃到B点的香肠,它选择A B 路线,而不选择A C B路线,难道小狗也懂数学?
C
B
A
AC+CB>AB(两点之间线段最短)
思考:在立体图形中,怎么寻找最短线路呢?
情景引入
两点之间,线段最短.
从二教楼到综合楼怎样走最近?说明理由.
情景引入
立体图形中两点之间的最短距离
B
A
问题:在一个圆柱石凳上,若小明在吃东西时留下了一点食物在B处,恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息,于是它想从A处爬向B处,你们想一想,蚂蚁怎么走最近?
B
A
d
A
B
A'
A
B
B
A
O
想一想:
蚂蚁走哪一条路线最近?
A'
蚂蚁A→B的路线
若已知圆柱体高为12 cm,底面半径为3 cm,π取3,则:
B
A
3
O
12
侧面展开图
12
3π
A
B
【方法归纳】立体图形中求两点间的最短距离,一般把立体图形展开成平面图形,连接两点,根据两点之间线段最短确定最短路线.
A'
A'
用所学数学知识去解决实际问题的关键:
根据实际问题建立数学模型;
具体步骤:
1. 审题——分析实际问题;
2. 建模——建立相应的数学模型;
3. 求解——运用勾股定理计算;
4. 检验——是否符合实际问题的真实性.
方法提炼
例1 有一个圆柱形油罐,要以A点环绕油罐建梯子,正好建在A点的正上方点B处,问梯子最短需多少米?(已知油罐的底面半径是2 m,高AB是5 m,π取3)
A
B
A
B
A'
B'
解:油罐的展开图如图,则AB'为梯子的最短距离.
∵AA'=2×3×2=12, A'B'=5,
∴AB'=13. 即梯子最短需13米.
典例分析
数学思想:
立体图形
平面图形
转化
展开
变式1:当小蚂蚁爬到距离上底3cm的点E时,小明同学拿饮料瓶的手一抖,那滴甜甜的饮料就顺着瓶子外壁滑到了距离下底3cm的点F处,小蚂蚁到达点F处的最短路程是多少?(π取3)
E
F
E
F
E
F
E
F
解:如图,可知△ECF为直角三角形,
由勾股定理,得
EF2=EC2+CF2=82+(12-3-3)2=100,
∴EF=10(cm).
B
牛奶盒
A
变式2:看到小蚂蚁终于喝到饮料的兴奋劲儿,小