7.1 自由平等的真谛-2020-2021学年八年级道德与法治下册高效备课同步课件（部编版）

I 7.1 自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 无法治不自由 / 01 因为"三寸金莲"，女性在劳动和交往方面大受制约，只有困守家中，甚至站立、行走都要扶墙靠壁。不仅让"男主外，女主内"顺理成章，也让"男强女弱"成了铁定事实，女性如有什么不满、反抗、私奔之类的举动，就更是难上加难了，唯有忍气吞声，听任摆布。 天足运动 我们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动。 我们渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能。 我们渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 据人民网报道，妇女参与经济社会发展的能力显著增强，在国有企业、外资企业、私营企业，以及科技、教育等各条战线展现巾帼风采，许多女性担任领导职务，联合国等国际组织中也不乏中国女性的身影。2018年，全社会就业人员中女性占比超过43.7%，实现了“女性就业水平超过40%“的基准目标。也让“她经济”崛起，4亿女性撑起10万亿消费支出。 一、自由的价值/作用 （1）对个人：人们充分自由地行动，自由地施展才能，按照自己的意愿自由自在地生活，能增强个人的幸福感呢。 （2）对社会：能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁华。 猜想：无限制的自由是怎样的？ 必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 据深圳福田警方通报，6月10日晚，有网民发帖称“华强北确检一例，连夜核酸检测”，迅速引起公众关注。 经核实，此帖不实。6月11日，黄某某（女，36岁）对其散布谣言，谎报疫情扰乱公共秩序的违法行为供认不讳。目前，警方已依法对其处以行政拘留二日的处罚。 根据材料，思考自由的范围。 二、自由的内涵 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 2021年5月25日，家住番禺区大石街北联村的祝某，前往荔湾区白鹤洞街探望父母（其父母在5月30日被确定为新冠肺炎确诊案例），5月31日凌晨接到广州市疾病疾控流调组工作人员来电，后因出现咳嗽、发热症状，分别于6月2日、4日前往医院就诊。但祝某未如实告知近14天内旅居史，隐瞒曾与确诊病例接触及到过疫情高发区的事实，后被确诊感染新冠肺炎。 至6月6日祝某被采取隔离措施前，其活动轨迹已涉及番禺区大石街多个公共场所，导致大量群众需要隔离观察、居家隔离，街道多个区域被执行封闭、封口管理，引发新冠肺炎传播严重危险。【2】 祝某违反了多项防疫措施，涉嫌妨碍传染病防治，现已被公安机关依法刑事拘留。【1】 思考：材料中的内容说明了什么？ ▲三、法治与自由的关系 / 如何理解无法治不自由 （1）法治与自由相互联系，不可分割。 （2）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 （3）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 法眼看平等 / 02 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 同等情况同等对待 国家对集中使用残疾人的用人单位依法给予税收优惠，并在生产、经营、技术、资金、物资、场所使用等方面给予扶持。 为视力残疾考生提供现行盲文试卷、大字号试卷；为听力残疾考生免除外语听力考试；增加残疾人考生考试时长。 国家对烈士子女、在服役期间荣立二等功以上或被战区以上单位授予荣誉称号的退役军人、少数民族考生、归侨子女可加分。 思考：以上措施是否与提倡的“平等”相矛盾？ 不矛盾。这属于“不同情况差别对待”。因为弱势群体是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。 四、平等的内涵 机会/权利的平等 （1）同等情况同等对待 实质/结果的平等 （2）不同情况差别对待 2013年4月8日，大学生江亚萍在网站上看到某市人力资源和社会保障局下属的人力资源和社会保障电话咨询中心对外招录10名电话咨询员。结果在报名过程中，江亚萍因为没有该市户籍，遭到拒绝。江亚萍认为自己遭遇户籍歧视，因投诉无过，2013年5月15日，江亚萍将该市人社局告上法庭。经法院调解，由人社局一次性赔偿江亚萍11000元。 2013年5月，国务院办公厅印发通知，要求不得对求职员设置性别、民族等条件。2013年11月，中国共产党十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出，规范招人用人制度，消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。 思考：以上材料说明了什么？ 任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。 处罚对象 依据法律 款项 数额 范冰冰及